幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《乘坐“藍色巴士”》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《乘坐“藍色巴士”》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標】
1、感受欣賞美術(shù)作品中生動(dòng)有趣的畫(huà)面。
2、大膽想象并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己觀(guān)察到的畫(huà)面情景。
3、體驗乘坐藍色巴士的快樂(lè )情緒。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、自制教具“藍色巴士”一輛；
2、在游戲中讓幼兒乘坐的“藍色巴士”一輛；
3、名畫(huà)《可愛(ài)的藍色巴士》制作成PPT；
4、《可愛(ài)的藍色巴士》的局部PPT若干；
5、幼兒用書(shū)《交通工具》人手一本；
6、將幼兒的座位排成兩輛巴士車(chē)座位的樣子；
7、一段輕快的音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示自制“藍色巴士”導入。
1、今天，老師帶來(lái)了一樣東西，看是什么？（出示自制“藍色巴士”）
2、看看它是什么顏色的？
3、小結：它是藍色的，所以我們給它取了個(gè)名字叫“藍色巴士”。這輛藍色巴士在馬路上嘀嘀、叭叭的開(kāi)著(zhù)，看它開(kāi)到那里去了呢？
4、播放PPT《可愛(ài)的藍色巴士》。
這輛可愛(ài)的藍色巴士，它開(kāi)到了這幅畫(huà)中去了，真有趣。
�。ɡ米灾频陌褪縼�(lái)引起幼兒的興趣，而這輛巴士也是這幅畫(huà)的“主角”，這樣能引起幼兒對這輛車(chē)的關(guān)注，為后面的`環(huán)節做準備。）
二、理解畫(huà)面內容，感受畫(huà)面的生動(dòng)有趣。
1、播放局部PPT（藍色巴士部分）
2、我們一起來(lái)看看這輛藍色巴士是什么樣的？這是車(chē)子的什么？追問(wèn)：是什么樣的？可以和幼兒一起用動(dòng)作比劃車(chē)輪、車(chē)身的樣子。這是車(chē)的什么地方？（車(chē)頭）車(chē)頭是什么樣的？
3、車(chē)里坐了誰(shuí)？坐在車(chē)里的小朋友心情怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？他們不止開(kāi)心的笑著(zhù)還做起了動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作？www。heibanzhijia。com
車(chē)頂上呢？你猜猜看小朋友們帶著(zhù)自己心愛(ài)的玩具要去哪里？
4、播放局部PPT（馬路部分）
5、這輛車(chē)走的路是什么樣的？是平平直直的還是高高低低的馬路？（老師配合手勢幫助幼兒理解）在這高高低低的馬路上開(kāi)車(chē)，坐在車(chē)里的乘客會(huì )怎么樣？（老師可以用動(dòng)作提醒幼兒），集體做乘客體驗車(chē)在高地不平的馬路上開(kāi)的有趣感受。
6、播放局部PPT（馬路上的行人部分）
7、馬路上的兩個(gè)人在做什么？他們看到藍色巴士在開(kāi)過(guò)來(lái)了，就高舉著(zhù)雙手揮舞著(zhù)他們是想干什么呢？（上車(chē)）馬路上的兩個(gè)人，高舉著(zhù)雙手張大了嘴巴可能在在說(shuō)什么？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他們的樣子。
8、播放局部PPT（房子部分）
9、路邊的這一排是什么？這排房子和我們平時(shí)看到的房子有什么不一樣？請幼兒指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。進(jìn)一步觀(guān)察房子人的表情，房子人的眼睛怎么樣？它們都在看什么？它們看著(zhù)藍色巴士心里在想什么？看看嘴巴怎么樣？集體學(xué)房子人的表情。
10、自主欣賞作品《可愛(ài)的藍色巴士》
這幅畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“可愛(ài)的藍色巴士”。它是一個(gè)外國畫(huà)家叫貝勒茲馬利哥畫(huà)的，是一副彩色水墨畫(huà)。
現在請自己來(lái)欣賞這幅畫(huà)，你能發(fā)現什么特別的有趣的地方呢？
�。ù谁h(huán)節盡量挖掘畫(huà)面中有意思的細節，以及讓幼兒在親身做一做這些有意思的動(dòng)作，讓幼兒從幾個(gè)方面來(lái)感受畫(huà)面的生動(dòng)有趣。主要用提問(wèn)、觀(guān)察、講解、挖掘細節、親身體驗等手段來(lái)突破活動(dòng)的難點(diǎn)。）
三、游戲——乘坐“藍色巴士”。
1、看看畫(huà)中的小朋友乘著(zhù)藍色巴士開(kāi)心的樣子，你們想不想也來(lái)坐一坐藍色巴士呢？
2、老師提出乘車(chē)要求：老師是司機，你們做乘客，乘客要跟在司機后面，排好對，從后門(mén)上車(chē)，我們一起出發(fā)。
3、播放音樂(lè )，在音樂(lè )中游戲。
4、游戲第一次結束剛才你們坐藍色巴士心里感覺(jué)怎么樣？這邊的小朋友你們看他們乘車(chē)心里有什么感覺(jué)？（心里著(zhù)急嗎？想不想也來(lái)乘一乘？）
游戲第二次結束汽車(chē)到站了，請下車(chē)，會(huì )倒自己的座位�，F在你們心情怎么樣？下次，我們再開(kāi)著(zhù)藍色巴士去更好玩的地方去郊游，好嗎？
�。ù谁h(huán)節以游戲的形式，讓幼兒在親身乘坐藍色巴士時(shí)，感受乘坐藍色巴士的快樂(lè )之情。）
活動(dòng)反思：
幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動(dòng)，尤其是引導幼兒欣賞名畫(huà)家的作品，可以讓幼兒從小就接觸經(jīng)典，與大師直接對話(huà)，這樣兒童發(fā)展的起點(diǎn)高了，眼界開(kāi)闊了，對美的知覺(jué)和選擇也更敏感了，同時(shí)也有益于發(fā)展兒童性情、情感、自信和語(yǔ)言。
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