大班數學(xué)《我會(huì )看時(shí)間》
活動(dòng)目標：
1、鞏固對鐘面主要結構的認識。
2、學(xué)會(huì )認識整點(diǎn)、半點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式，掌握認識鐘面整點(diǎn)、半點(diǎn)的方法。
3、愿意動(dòng)手操作，增強時(shí)間觀(guān)念。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：認識整點(diǎn)和半點(diǎn)。
2、難點(diǎn)：掌握認識整點(diǎn)和半點(diǎn)的方法。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備
2、物質(zhì)準備：PPT、畫(huà)好的.鐘面圖畫(huà)紙每人6張、筆每人1支、時(shí)鐘2座。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
教師通過(guò)出示圖片創(chuàng )設情境提問(wèn)，讓小朋友們回憶鞏固對鐘面主要結構認識。
老師請來(lái)了一面鐘（PPT），它來(lái)得太匆忙，好像丟了什么東西，請大家一起幫他找回來(lái)吧！
小結：鐘上面有時(shí)針、分針、1-12按順序排列的數字，其中分針長(cháng)，時(shí)針短。
二、利用PPT上面的圖片，舉例講解整點(diǎn)、半點(diǎn)的特征，使幼兒學(xué)會(huì )辨認整點(diǎn)、半點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式
�。ㄒ唬┱c(diǎn)和整點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式
小朋友們都認識了鐘長(cháng)什么樣，那都會(huì )看時(shí)間嗎？
1、播放PPT，請幼兒回答這是幾點(diǎn)？為什么？
2、我們應該怎樣書(shū)寫(xiě)？（PPT展示書(shū)寫(xiě)方式）
小結：當長(cháng)針（分針）指到12時(shí)，時(shí)鐘（短針）指的數字幾就是幾點(diǎn)鐘。
�。ǘ┱J識半點(diǎn)和半點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方式
1、現在是幾點(diǎn)鐘？現在長(cháng)針和短針有什么變化？
2、長(cháng)針指在6，短針指在7和8中間，這就是7點(diǎn)半。
3、表示半點(diǎn)的時(shí)候，長(cháng)針一定是指著(zhù)6的，短針一定是指在兩個(gè)相鄰數字的中間。
4、表示半點(diǎn)時(shí)，用數字怎么表示？（7:30）
小結：分針指著(zhù)6時(shí)，時(shí)針一定會(huì )指在兩個(gè)相鄰數的中間，那么時(shí)針已經(jīng)走過(guò)幾，就是幾點(diǎn)。
三、操作
�。ㄒ唬┱垉擅變荷吓_，操作時(shí)鐘。根據老師說(shuō)出的半點(diǎn)，轉出指定的時(shí)間。
1、教師說(shuō)出任意半點(diǎn)，幼兒操作。
2、教師引導下面幼兒集體檢驗。
�。ǘ┱堄變河^(guān)察自己手中的鐘面，引導幼兒回憶一日生活流程的時(shí)間，并請他們在鐘面上畫(huà)出來(lái)。
1、我們在幼兒園中一天時(shí)間安排是怎么樣的呢？（8:00入園——11:30午飯——12:30午睡——下午2:30起床——4:30晚飯——5:00放學(xué)）
2、在鐘面上畫(huà)出相應的時(shí)間。
3、對照PPT一一幼兒相互檢查操作結果。
�。ㄈ┩瓿捎變河脮�(shū)第18-19頁(yè)
書(shū)上這些時(shí)間你都認識嗎？請把對應的時(shí)間連一連。
四、活動(dòng)延伸
帶領(lǐng)幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)，玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘。
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