蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教案1
教學(xué)目標：
1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字，認識一個(gè)部首“將字旁”。
2、能正確地讀寫(xiě)這些詞語(yǔ)，并能準確掌握詞語(yǔ)的搭配。
3、了解這些運動(dòng)項目的特點(diǎn)，培養學(xué)生對體育運動(dòng)的熱愛(ài)，積極參加體育鍛 煉，并積累有關(guān)體育項目的詞語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步認識幾項運動(dòng)項目。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解“羽”的演變過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
同學(xué)們，你們健壯的身體嗎?健康的身體對于我們每個(gè)人都非常的重要，那么怎樣讓我們永遠的健康呢?下面就讓我們來(lái)學(xué)習《讓我們更健壯》。
1、(課件出示)引出(壯)，師指導書(shū)寫(xiě)、生組詞。
2、出示(健壯)詞，認讀(健)組詞。
3、用(健壯)說(shuō)一句話(huà)。
二、學(xué)習生字，發(fā)展語(yǔ)言
1、打開(kāi)書(shū)自由讀詞，畫(huà)出生字，書(shū)中向我們介紹了哪些體育運動(dòng)?
2、學(xué)生當小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。
3、抽讀詞卡。
4、多種形式認讀生字。
三、逐個(gè)識字，各個(gè)突破
1、通過(guò)觀(guān)察找出有共同點(diǎn)的兩個(gè)字先學(xué)(棒、標)。
2、根據字理演變過(guò)程學(xué)習(羽)字。
(1)、課件出示(羽)的演變過(guò)程。
(2)、齊讀擴詞。
3、學(xué)習“打”。
(1)、課件出示圖畫(huà)，用“有的……有的……還有的”說(shuō)一句話(huà)。
籃球、羽毛球、棒球、這三項運動(dòng)在玩的時(shí)候有什么共同特點(diǎn)，引出(打)。通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現特點(diǎn)，學(xué)習生字“打”。了解一字多義的特點(diǎn)。
(2)、理解字義、擴詞。
4、利用字謎感受形聲字特點(diǎn)學(xué)習“球”。
(認識各種各樣的球，了解我國球類(lèi)運動(dòng)的情況，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。如女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒(méi)有在奧運取得成績(jì)。)
5、區別藍與籃。(了解籃球的.“籃”字為什么是竹字頭。)
6、做動(dòng)作識記“踢”。
四、復習鞏固
1、抽讀生字卡片。
2、齊讀詞卡。
3、游戲識字。你指我猜：我會(huì )讀，我也會(huì )讀。
五、總結
通過(guò)今天的學(xué)習，你了解的哪些體育運動(dòng)，怎樣才能使我們更健壯呢?
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教案2
教學(xué)目標：
知識和能力：學(xué)習詩(shī)中8個(gè)一類(lèi)生字，5個(gè)二類(lèi)生字。誦讀并背誦古詩(shī)，感悟古詩(shī)大意。
過(guò)程與方法：朗讀并背誦古詩(shī)，隨文識字，引導學(xué)生用不同的方法識字。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：體會(huì )詩(shī)歌描繪的美好的意境，幫助學(xué)生感受春天的美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生用多種方法識記一類(lèi)生字。
有感情的朗讀并背誦古詩(shī)。
教學(xué)準備：生字卡片、音樂(lè )磁帶。
教學(xué)時(shí)數：四課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
朗讀并背誦《春夜喜雨》，感悟古詩(shī)大意，學(xué)習詩(shī)中的生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀題導入。
今天我們來(lái)學(xué)習一首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，齊讀課題《春夜喜雨》。
二、初讀古詩(shī)：
教師配樂(lè )范讀古詩(shī)。
學(xué)生自由練讀。
開(kāi)火車(chē)讀詩(shī)，比賽讀詩(shī)。
指名朗讀。
三、感悟古詩(shī)大意。
多好的春雨啊，好象知道時(shí)節變化，到了春天，他就自然地應時(shí)而生。伴隨著(zhù)和風(fēng)在夜里悄悄飄灑，滋潤著(zhù)萬(wàn)物輕柔而寂然無(wú)聲。
四、學(xué)習生字。
夜：上下結構，形聲字，日夜、午夜、夜長(cháng)夢(mèng)多
當：多音字，上下結構，小字部，當場(chǎng)、當時(shí)、當然、當心 恰當、適當、直截了當
隨：平舌音，左右結構，注意筆順 隨便、隨時(shí)、隨和、隨時(shí)
乃：象形，注意筆順 乃是、乃至
五、作業(yè)設計：
背誦古詩(shī)，書(shū)寫(xiě)所學(xué)一類(lèi)生字。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
學(xué)習《憶江南》，感悟古詩(shī)大意，學(xué)習詩(shī)中的生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入
指名背誦《春夜喜雨》。今天我們再學(xué)習一首描寫(xiě)春天的古詩(shī)《憶江南》。
二、初讀古詩(shī)：
教師配樂(lè )范讀古詩(shī)。
學(xué)生自由練讀。
開(kāi)火車(chē)讀詩(shī)，比賽讀詩(shī)。
指名朗讀。
三、感悟古詩(shī)大意。
憶江南：詞牌名，又叫望江南。
詞牌：填詞用的曲調的名稱(chēng)。
江南好!我所熟悉的風(fēng)景是多么美好。朝陽(yáng)和江邊的鮮花火一樣相互映照，春天的江水清凈明澈碧如藍草，怎不令人心醉，又怎能使人忘了?
四、學(xué)習生字：
舊：反義詞：新
曾：上下結構，日字旁，曾經(jīng)、不曾
姓。
勝：翹舌音，形聲字 勝利、獲勝、勝出
憶：豎心旁，形聲字回憶、失憶、記憶
五、作業(yè)：
背誦古詩(shī)，書(shū)寫(xiě)一類(lèi)生字。
第三課時(shí)
教學(xué)內容：
1.背誦古詩(shī)，
2.完成課后習題。
教學(xué)過(guò)程：
一、背誦古詩(shī)
二、完成課后習題
讀詞語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)。
涂色，仔細觀(guān)察圖上內容，寫(xiě)一段描寫(xiě)春天的話(huà)。
第四課時(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng)：《春天在哪里》
活動(dòng)目的：
1.培養學(xué)生查找資料的能力，通過(guò)多種方式搜集關(guān)于春的資料。
2.在搜集資料的過(guò)程中，讓學(xué)生感受春天的美好，從而更加了解春天，熱愛(ài)春天。
3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，將搜集到的資料制作成各種小作品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、根據以下方式尋找春天。
(1)身邊的春天
跟春天一起玩 春天里的穿著(zhù) 春天里的節日 春天里的勞動(dòng) 春天里的食物
(2)大自然里的春天
春天里的樹(shù)木 春天里的花草 春天里的山水
春天里的田野 春天里山水
(3)春天的作品
春天的畫(huà) 春天的文章 春天的故事
春天的歌曲 春天的詩(shī) 春天的成語(yǔ)和句子
通過(guò)以下途徑收集資料：
春游……
看看你們想去哪里……
我們去找春天……
喜歡做什么就做什么
通過(guò)以下方式整理資料
觀(guān)察記錄 畫(huà)畫(huà) 錄音 拍照 剪貼
舉行小展示會(huì )《春天的秘密》
展示同學(xué)們的資料作品
收集資料放到文件夾里。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級上冊教案3
教學(xué)目標：
1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字和一個(gè)部首“丬”。
2、能正確的讀寫(xiě)這些詞語(yǔ)，并能準確的掌握詞語(yǔ)的搭配。
3、了解這些運動(dòng)項目的特點(diǎn)，培養學(xué)生對體育運動(dòng)的熱愛(ài)，積極參加體育鍛煉，并積累有關(guān)體育項目的詞語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
識字、寫(xiě)字。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
同學(xué)們，我們每天都上體育課，你在體育課上都做些什么呢，無(wú)論我們
是跑步和還是做操，都是讓我們的的身體更健壯
板書(shū)課題 《讓我們更健壯》。
1、引出(壯)，部首“丬”你還知道哪些帶有這個(gè)偏旁的字。生組詞。
出示(健壯)詞，認讀(健)學(xué)習“健”字。采用比較法，把“健”和“建”在字形和字義上作比較，擴詞組詞。
2、用(健壯)說(shuō)一句話(huà)。
3、出示學(xué)習目標。
(1)認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字和一個(gè)部首“丬”。
(2)能正確的讀寫(xiě)這些詞語(yǔ)，并能準確的掌握詞語(yǔ)的搭配。
4、出示自學(xué)提綱。
(1)觀(guān)察課文插圖，借助拼音正確讀出每種體育運動(dòng)。
(2)同桌相互合作識記生字。
二、自學(xué)探究5分鐘
三、精講提煉
1、同學(xué)們，你在文中都看到了哪些體育運動(dòng)?你能正確讀出來(lái)嗎?
課件出示詞語(yǔ)。
學(xué)生當小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。
多種形式認讀詞語(yǔ)。
去掉拼音你還認識嗎。
2、接下就讓我們走進(jìn)體育世界，說(shuō)一說(shuō)你都認識了那些體育運動(dòng)。
(1)出示打羽毛球。
讀詞語(yǔ)，認識羽和球，“羽”用字理識字來(lái)記，“球”用形聲字來(lái)記打籃球。
用組詞比較的方法區別“籃”和“藍”打棒球。
師講解棒球特點(diǎn)，學(xué)習“棒”木字族的字。
籃球、羽毛球、棒球、這三項運動(dòng)在玩的時(shí)候有什么共同特點(diǎn)，引出(打)。通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現特點(diǎn)，學(xué)習生字“打”。理解字義、擴詞。利用字謎感受形聲字特點(diǎn)學(xué)習“球”。
(說(shuō)一說(shuō)你都見(jiàn)過(guò)什么球，女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒(méi)有在奧運取得成績(jì)。)
(2) 出示踢足球。
引導學(xué)生用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中畫(huà)的是什么，學(xué)習“踢” 動(dòng)作識記。
(3) 出示投標槍。
學(xué)習“投”和“標” 給“標”擴詞�？磮D 坐一坐 看誰(shuí)做的更像。
(4)出示擲鉛球。
做動(dòng)作理解。
(5)出示拳擊。
告訴學(xué)生這是中國第一位拳擊世界冠軍鄒市明，學(xué)習“擊” 第三筆是豎。
(6)出示跳皮筋。
說(shuō)說(shuō)跳皮筋的樂(lè )趣，學(xué)習“筋” 筋疲力盡。
(7)出示練武術(shù)。
學(xué)習“術(shù)”。
(8)出示溜旱冰。
區別 “汗和旱、漢”。
我們戰勝了干( ) 今天天氣真熱，我們留了許多( ) ( )族人真多。
(9)出示玩單杠。
學(xué)習“杠”。
四、復習鞏固
同學(xué)們邊看圖就認識了這么多的字，如果離開(kāi)圖你還認識嗎。
1、抽讀生字卡片。
2、齊讀詞卡。
五、給生字分類(lèi)。
按結構分類(lèi)。
六、指導書(shū)寫(xiě)。
壯 球
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