中班主題：音樂(lè )真美妙
活動(dòng)目標：
培養幼兒觀(guān)察記憶能力，培養幼兒對音樂(lè )的興趣和發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力。
活動(dòng)準備：
沙錘、碰鈴、鈴鼓、木魚(yú)、鼓、響板、國王頭飾（高音譜號頭飾）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導入方法
聽(tīng)音樂(lè )拍手入教室。教師談話(huà)：（教師帶國王頭飾）小朋友我是音樂(lè )王國的國王，今天我要請我的'幾位打擊樂(lè )器的臣民同你們交朋友做游戲。如果你們和這幾件打擊玩得好，以后我還要請其他的樂(lè )器同小朋友交朋友。
二、 展開(kāi)方法
�。ㄒ唬� 聽(tīng)音樂(lè )翻學(xué)具
1、 （1）、教師說(shuō)出六種聲音代表六種顏色，要求幼兒聽(tīng)完三種聲音后說(shuō)出聲音所代表的顏色再翻學(xué)具。教師給幼兒聽(tīng)三種聲音，沙錘、碰鈴、鈴鼓。
�。�2） 、幼兒說(shuō)出顏色然后翻學(xué)具。教師巡回指導，因人施教。
�。�3） 、教師說(shuō)出正確答案，幼兒進(jìn)行檢查驗證。
�。�4） 、教師對幼兒的操作活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)小結。
2、 教師給幼兒聽(tīng)三種聲音，木魚(yú)、沙錘、響板。要求幼兒聽(tīng)完聲音后說(shuō)出聲音所代表的顏色，然后翻轉學(xué)具。方法步驟同上。
3、 教師給幼兒聽(tīng)三種聲音：鼓、鈴鼓、碰鈴。要求幼兒聽(tīng)完聲音后說(shuō)出聲音所代表的顏色，然后翻轉學(xué)具。方法步驟同上。
�。ǘ�、聽(tīng)聲音擺學(xué)具
1、 （1）小木魚(yú)愛(ài)唱歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它唱的什么歌 。教師用木魚(yú)打出節奏：×× ×× ×× ……
�。�2） 兒用手拍出所聽(tīng)節奏，然后用學(xué)具擺出節奏型。（幼兒可隨意選擇顏色，但必須是兩種顏色）教師巡回指導，因人施教。
�。�3） 教師讓幼兒說(shuō)明他擺的節奏型。
�。�4） 幼兒用插接棒插出指揮棒，教師小結正確答案，幼兒聽(tīng)音樂(lè )并用指揮棒點(diǎn)擊進(jìn)行檢查驗證。
�。�5） 教師對幼兒的操作活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)小結。
2、教師用木魚(yú)打出節奏：××× ××× ××× ……要求幼兒聽(tīng)完后拍出節奏，然后用學(xué)具擺出所聽(tīng)節奏。方法步驟同上。
3、教師用木魚(yú)打出節奏：××××× ×××××……要求幼兒聽(tīng)完后拍出節奏，然后用學(xué)具擺出所聽(tīng)節奏。方法步驟同上。
活動(dòng)結束：
請幼兒給自己所交的樂(lè )器朋友用插接棒拼插禮物。
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