小班數學(xué)公開(kāi)課3以?xún)鹊臄到贪?/p>
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的小班數學(xué)公開(kāi)課3以?xún)鹊臄到贪,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒與老師一塊手拉手圍成一個(gè)大圓圈,老師念兒歌《馬蘭花》但教師說(shuō):“開(kāi)一朵花”時(shí),就自己抱著(zhù)自己的.肩膀站好,到老師說(shuō):“開(kāi)二朵花”時(shí),就兩個(gè)小朋友抱在一起,“開(kāi)三朵時(shí)”就三個(gè)小朋友抱在一起。
四.活動(dòng)結束
師幼共同總結。
五.活動(dòng)延伸
請小朋友回家是數一數自己家里有幾口人。
活動(dòng)反思
優(yōu):
1.本節課選題適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2.本節課思路清晰,環(huán)節設計新穎,抓住了幼兒喜歡小動(dòng)物的心理,并加入游戲,充分調動(dòng)了班級幼兒的積極性。與老師配合的很好。
缺:
1.由于時(shí)間的原因,本節課沒(méi)能讓全部幼兒進(jìn)行操作。
2.在教學(xué)過(guò)程中,點(diǎn)數方法強調的不夠深刻,造成幼兒操作時(shí)需要老師提醒。
這節課總的來(lái)說(shuō)還比較理想,如果在上這節課我會(huì )加大難度,比如,三個(gè)小動(dòng)物要用數字“3”表示,另外在點(diǎn)數方法上我會(huì )反復想幼兒說(shuō)明。