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幼兒臺風(fēng)安全教育教案

時(shí)間:2021-07-26 17:48:59 教案 我要投稿

幼兒臺風(fēng)安全教育教案(通用6篇)

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒臺風(fēng)安全教育教案(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒臺風(fēng)安全教育教案(通用6篇)

  幼兒臺風(fēng)安全教育教案1

  【活動(dòng)目標】

  1、回顧“xx”臺風(fēng)對我市造成的損害,認識到臺風(fēng)的危害。

  2、學(xué)習防臺風(fēng)的安全校常識,學(xué)會(huì )保護自己。

  3、通過(guò)臺風(fēng)造成的損害,認識到水電資源的珍貴,時(shí)刻要珍惜水電資源。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)“彩虹”來(lái)的時(shí)候是什么感受,臺風(fēng)過(guò)后有什么變化。

  二、觀(guān)看眾志成城戰“彩虹”專(zhuān)題片。

  三、認識臺風(fēng)。

  1、了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。

  臺風(fēng)結構主要分為臺風(fēng)外圍、臺風(fēng)本體和臺風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺風(fēng)的高發(fā)期。

  2、了解臺風(fēng)的等級劃分。

  世界氣象組織把臺風(fēng)劃分為6個(gè)等級,專(zhuān)業(yè)上臺風(fēng)指中心附近平均風(fēng)力達到12—13級的熱帶氣旋,平時(shí)所說(shuō)的臺風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強熱帶風(fēng)暴等。臺風(fēng)預警信號根據逼近時(shí)間和強度分四級,分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

  3、了解臺風(fēng)的危害。

  臺風(fēng)的危害。臺風(fēng)主要有三大危害:強風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。

  1強風(fēng):吹毀房屋、建筑及高空設施,壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線(xiàn)路。吹翻車(chē)輛、船只、行人,吹毀農作物,吹倒甚至拔起大樹(shù)。

  2暴雨:造成平原洪澇,使城鎮、村莊、農田受淹,城市內澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災害,沖毀房屋、建筑、道路、橋梁,甚至吞噬整個(gè)村莊。導致水庫垮壩,防堤決口或漫頂。

  3風(fēng)暴潮:掀翻海上船只,沖垮碼頭、養殖場(chǎng)以及各類(lèi)設施,沖走海邊人員。造成海堤潰決,海水倒灌,沖毀房屋、建筑,淹沒(méi)村鎮、農田等。

  四、如何防范臺風(fēng)。

 、倥_風(fēng)來(lái)臨前,氣象臺會(huì )發(fā)布臺風(fēng)消息或臺風(fēng)警報,同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護,避免人身傷害,做到安全第一,主要做好以下幾個(gè)方面:

  1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品,以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。

  2、家里、教室的門(mén)窗都要關(guān)好,關(guān)掉不用的電器,可以的話(huà)切斷電源。搬移易墜物品。

  3、加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡(jiǎn)易、臨時(shí)建筑物,必要時(shí)拆除;

  4、物品防淹防浸。

  5、取消出行計劃。不要到臺風(fēng)可能影響的區域游玩,正在臺風(fēng)可能影響區域旅游的應提前返回。

 、谂_風(fēng)來(lái)臨時(shí):當氣象臺發(fā)布臺風(fēng)緊急警報時(shí),表示臺風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避,以“避”為主,避免人員傷亡,碰到危險時(shí)可以打緊急求助電話(huà)。我們要注意以下幾個(gè)方面:

  1、密切關(guān)注臺風(fēng),隨時(shí)掌握最新臺風(fēng)預警信息。

  2、仔細檢查室內的電路、電話(huà)、煤氣等是否安全可靠,切斷危險的室外電源。

  3、人員避免外出。

  4、停工停課停會(huì )。同學(xué)們最好待在家里躲避臺風(fēng),千萬(wàn)不能外出。

  5、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),如果你正出門(mén)在外,千萬(wàn)要小心謹慎,遠離危險,確保人身安全。

 。1)遠離易倒建筑和高空設施。

 。2)小心空中易墜落物品。

 。3)江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。

 。4)小心積水、謹防觸電。

 、叟_風(fēng)過(guò)后:當氣象臺解除臺風(fēng)警報或解除臺風(fēng)預警時(shí),表示臺風(fēng)的影響基本解除。臺風(fēng)過(guò)后,應繼續加強安全防范和衛生防疫。我們要注意的有:

  1、不要立即返回。應確認危險區域已經(jīng)安全,或政府已經(jīng)宣布安全后,才可以返回。

  2、回家注意檢查。遭遇臺風(fēng)侵襲后,家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明,在確認煤氣是否安全前,不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全,不要亂接斷落電線(xiàn)。檢查房屋、門(mén)窗等是否牢固可靠。

  3、出行注意安全。臺風(fēng)經(jīng)過(guò)后,外面充滿(mǎn)了危險,出行千萬(wàn)要注意安全。

  五、認識到水電資源的珍貴,學(xué)會(huì )節約水電。

  彩虹過(guò)后,我市大片地區出現停水停電現象,還持續了幾天,這告訴我們,平時(shí)的水電資源是多么的珍貴,沒(méi)有水電,我們的生活離不開(kāi)他們,我們要學(xué)會(huì )節約水電。

  1、水龍頭要擰緊

  2、洗菜洗米的水可以沖廁所

  3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇

  4、盡量拔掉不必要的插

  5、出遠門(mén)要斷電源

  六、總結。

  臺風(fēng)很可怕,是世界上最嚴重的自然災害之一,但是只要我們能從心理上重視它,認真了解它,運用科學(xué)技術(shù)研究它,制定合理的方案防御它,那么它也就不再可怕了。

  幼兒臺風(fēng)安全教育教案2

  臺風(fēng)是什么

  臺風(fēng)是發(fā)生于熱帶海洋上的空氣大渦旋。伴隨有狂風(fēng),暴雨和惡浪。

  臺風(fēng)來(lái)臨前的準備

  1關(guān)緊門(mén)窗

  2如果進(jìn)危房舊房,應馬上轉移避險

  3停止露天集體活動(dòng),停止田間勞動(dòng)及水上作業(yè)。

  4清理排水管道,保持排水暢通。

  5不要到臺風(fēng)可能經(jīng)過(guò)的地區或海邊游泳。

  臺風(fēng)避險

  1盡量不要外出

  2田間勞動(dòng)者不要在大樹(shù)下,臨時(shí)建筑物內,鐵塔或廣告牌下內避風(fēng)避雨。

  3如在水上作業(yè),應立即上岸

  4如遇打雷,不要在山頂和高地停留,要避開(kāi)孤立高聳的物體。

  5強風(fēng)剛過(guò)的短時(shí)風(fēng)小雨停,可能是臺風(fēng)眼經(jīng)過(guò),不要急于到室外應在藏身外多待1—2小時(shí)。

  小知識:

  臺風(fēng)中心一般為風(fēng)小晴空的好天氣,直徑只有幾十千米,稱(chēng)為臺風(fēng)眼,其周?chē)谴箫L(fēng)暴雨區。因此在臺風(fēng)眼經(jīng)過(guò)時(shí),會(huì )有時(shí)間比較短暫的風(fēng)小少雨階段,但過(guò)后仍然會(huì )有一段時(shí)間的狂風(fēng)暴雨,切記此時(shí)應繼續留在安全處避風(fēng)。

  幼兒臺風(fēng)安全教育教案3

  活動(dòng)目標:

  1、關(guān)注臺風(fēng),對此自然現象產(chǎn)生興趣。

  2、了解它與人們生活的關(guān)系。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動(dòng)準備:

  臺風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞故事,引出話(huà)題

  1、完整欣賞故事。

  師:小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢?

  2、導人與生活相關(guān)的話(huà)題。

  最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況?為什么預報臺風(fēng)要停課呢?

  二、觀(guān)看臺風(fēng)畫(huà)面,展開(kāi)討論

  回憶臺風(fēng)過(guò)境時(shí)的現象。結合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,對比討論,拓寬視野。

 。1)結果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變)

 。2)臺風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑,很快地過(guò)境去了,如果它的速度沒(méi)那么快,還是狂風(fēng)暴雨,想象一下,如果那天不放假,來(lái)幼兒園的路上可能會(huì )發(fā)生些什么事情呢?

 。3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢?

  小結:臺風(fēng)是多變的,現有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

  活動(dòng)反思:

  相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng),會(huì )有所收獲,也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

  附故事《氣象臺認錯》

  小個(gè)子貓走過(guò)大個(gè)子老鼠家門(mén)口,大個(gè)子老鼠問(wèn)他:“又不下雨,你帶傘干嘛?”“就怕等會(huì )兒會(huì )下雨!”小個(gè)子貓指指天上一塊塊灰色的赟。

  大個(gè)子老鼠想:“要是等會(huì )兒不下雨,小個(gè)子貓的傘不就白帶樂(lè )?”

  大個(gè)子老鼠飛快地跑出去,追上小個(gè)子貓:“我看了天氣預報,你不用帶傘了!毙(gè)子貓就讓大個(gè)子老鼠把他的傘帶回去,大個(gè)子老鼠就夾著(zhù)傘往回走。

  怎么回事,噼里啪啦,幾滴雨點(diǎn)打在大個(gè)子老鼠的腦門(mén)上。咦,不該下雨的呀!可是雨越下越大了,它不管氣象臺報的是“多云轉晴”,他們報他們的,它下它的。

  大個(gè)子老鼠被雨打濕了,忽然他小了:“哈,還好我有三!彼褌銚伍_(kāi),一點(diǎn)也淋不著(zhù)。這時(shí),他才想起來(lái):“糟糕,小各自貓要淋雨了!”他趕快給小個(gè)子貓送散去。但風(fēng)太大,大個(gè)子老鼠向前跑,風(fēng)卻向后吹,傘也被風(fēng)吹得向后飛,不用說(shuō)傘帶著(zhù)大個(gè)子老鼠一起飛。為了不向后飛,大個(gè)子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下。

  好容易追上小個(gè)子貓,這時(shí)候雨又不下了。

  濕淋淋的小個(gè)子貓很生氣:“都怪你!”

  也是濕淋淋的大個(gè)子老鼠只好乖乖認錯:“是我不好,是我不好!

  但大個(gè)子老鼠又想:“我向小個(gè)子貓認了錯,那氣象臺也該向我認錯呀!彼苋フ腋嬖V大家“多云轉晴”的大象。

  這時(shí),小個(gè)子貓已經(jīng)回到家,他洗了澡,換了衣服,舒舒服服地看電視。

  電視李的大象準備告訴大家明天不下雨。

  忽然,小個(gè)子貓看見(jiàn)大個(gè)子老鼠闖進(jìn)電視李,他氣呼呼地對大象說(shuō)著(zhù)什么。

  大象臉一點(diǎn)點(diǎn)紅起來(lái)。然后他點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉過(guò)身來(lái)對觀(guān)眾說(shuō):“對不起,剛才報錯了天氣,我向大家認錯!

  幼兒臺風(fēng)安全教育教案4

  教學(xué)目標

  1、了解臺風(fēng)帶給我們人類(lèi)的危害,并知道一些臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。

  2、能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  4、培養幼兒自我保護能力。

  教學(xué)準備

  ppt2、電腦、投影儀、翻頁(yè)筆活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)導入,經(jīng)驗分享,引出主題(ppt1、2)

  小朋友們你們遇到過(guò)臺風(fēng)嗎?你了解它嗎?

  二、了解臺風(fēng)帶來(lái)的危害(ppt4—8)

  臺風(fēng)會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的危害呢?我們一起來(lái)看看吧!

 。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

  三、聽(tīng)故事,感受臺風(fēng)(ppt10—15)

  你經(jīng)歷過(guò)臺風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò),一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧!

  看ppt聽(tīng)故事臺風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化?

  小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

  小黃鴨對皮皮猴說(shuō)了些什么?

  臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),你的周邊環(huán)境會(huì )發(fā)生什么變化呢?

  小結:刮大風(fēng)時(shí),小朋友最好呆在家中,盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén),一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。

  三、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做些什么?(ppt18—25)請小朋友根據圖片提示作出判斷:

  你覺(jué)得這樣做對嗎?

  小結:通過(guò)這堂課的學(xué)習,面對臺風(fēng)來(lái)臨,你學(xué)會(huì )怎么應對了嗎?

  最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

  臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大,狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下,臺風(fēng)來(lái)了趕快跑,躲進(jìn)屋里就不怕。

  幼兒臺風(fēng)安全教育教案5

  一、設計意圖:

  臺風(fēng)"天鴿"侵襲了我們廣東,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的暴雨侵襲,廣東部分地區經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害,許多街道被大水淹沒(méi)。因為臺風(fēng)原因,全市范圍內要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習安全知識,懂得保護自己,這是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

  二、活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)。

  2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解。

  3、掌握基本的自保方法。

  4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法。

  三、活動(dòng)準備

  氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺風(fēng)的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導入:教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏,然后教師請出一位神秘的"朋友"。老師說(shuō):"看它來(lái)了,知道它是誰(shuí)嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來(lái)。引出風(fēng)。

  1、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了。

  提問(wèn):這些物體為什么會(huì )動(dòng)起來(lái)?(幼兒自由發(fā)言)

  2、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn),摸不著(zhù),抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng)。

  操作觀(guān)察:教師出示氣球和電風(fēng)扇,請幼兒觀(guān)察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化。請幼兒閉上眼睛,教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀(guān)察風(fēng)的方向和變化。

 。ǘ┮霾煌N類(lèi)的風(fēng),了解風(fēng)知識,知道臺風(fēng)是怎樣形成的?

  1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受,用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時(shí)誦讀一首兒歌:

  《臺風(fēng)》

  臺風(fēng)是一只兇猛的大老虎。它一吼,小樹(shù)見(jiàn)它搖頭,小鳥(niǎo)嚇得鉆進(jìn)鳥(niǎo)窩,還把海水弄得直搖晃。臺風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。

  她一來(lái),就帶來(lái)了狂風(fēng)和暴雨,吹倒了房屋,淹沒(méi)了禾苗。

  2、讓幼兒觀(guān)看臺風(fēng)視頻錄像,與孩子一起說(shuō)說(shuō)感受。

  3、及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)保護自己的方法。

  臺風(fēng)前

  要經(jīng)常收聽(tīng)電臺、電視以了解最新的臺風(fēng)動(dòng)態(tài)(臺風(fēng)預警信號)。收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準備關(guān)好門(mén)窗;如果你已經(jīng)在結實(shí)的房屋里,則應小心關(guān)好窗戶(hù),在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。

  臺風(fēng)中

  留在家里,不能到外面玩耍。不能靠近玻璃門(mén)窗,以免玻璃破碎扎傷。

  臺風(fēng)后

  觀(guān)看、了解臺風(fēng)動(dòng)向,確定是否已經(jīng)安全; 臺風(fēng)過(guò)后需要注意環(huán)境衛生,注意食物、水的安全。經(jīng)過(guò)低洼或水池時(shí)觀(guān)察確認沒(méi)有電線(xiàn)掉落及底部地面的平坦。

 。ㄈ┙Y束語(yǔ):今天我們一起認識臺風(fēng),小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護好自己。

  五、活動(dòng)延伸:

  1、在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的`氣象災害。

  幼兒臺風(fēng)安全教育教案6

  設計意圖:

  國慶長(cháng)假末,強臺風(fēng)“菲特”襲擊浙江,寧波普降大雨,城區多處積水,內澇嚴重。其中,余姚受災最為嚴峻,整座城市交通癱瘓,更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述:教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺風(fēng)以及臺風(fēng)對人們的工作生活造成的影響,并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從臺風(fēng)事件中學(xué)習相關(guān)防臺辦法,懂得保護自己與他人,是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

  活動(dòng)目標:

  1、關(guān)注臺風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。

  2、初步掌握一些防臺的方法,正確應對臺風(fēng)侵襲。

  3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂(lè )。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。

  難點(diǎn):初步掌握一些防臺方法。

  活動(dòng)準備:

  1、知識經(jīng)驗準備:回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”,初步了解臺風(fēng)的危害性。

  2、物質(zhì)材料準備:余姚受災視頻剪輯;圖片若干(反映人們應對臺風(fēng)采取的措施);自制話(huà)筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、記者播報

  1、教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災”視頻,一邊播報新聞。

  大家好,我是莊幼早報的記者小陳,F在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響,受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹,無(wú)數房子、車(chē)子被困在水里,許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數萬(wàn)市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又斷水斷電,連手機也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險救援。

  2、提問(wèn):你看到了什么?發(fā)生了什么事?

  鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。

  設計思考:讓幼兒觀(guān)看受災視頻,直觀(guān)感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導入主題,喚起對臺風(fēng)的感知。

  二、記者采訪(fǎng)

  1、問(wèn)題一:什么是臺風(fēng)?

 。1)隨機采訪(fǎng)幾位幼兒,自由回答。

 。2)小結:臺風(fēng)是一種自然現象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。

  2、問(wèn)題二:臺風(fēng)有哪些危害?

 。1)鼓勵幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。

 。2)小結:臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強大,會(huì )把樹(shù)吹倒,會(huì )刮斷電線(xiàn),會(huì )摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災。

  3、問(wèn)題三:臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我們可以做些什么?

 。1)請幼兒同伴間自由交流,討論。

 。2)隨機采訪(fǎng)幾位幼兒,鼓勵大膽發(fā)言。

 。3)出示圖片,反映人們應對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。

  如:飛機航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了;停車(chē)場(chǎng)因為進(jìn)水無(wú)法正常運行,導致門(mén)口的車(chē)子排起了長(cháng)隊;人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺風(fēng)刮倒,園林部門(mén)對路邊樹(shù)木也作了相應的加固等。

 。4)小結:在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法,如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內,要關(guān)緊門(mén)窗,刮臺風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物、手電筒、水等。

  設計思考:通過(guò)記者采訪(fǎng)這一形式,巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題,拓展幼兒的思維,激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時(shí),讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性,建構起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理,從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法。

  三、追蹤報道

  1、一方有難,八方支援。余姚的水災還在持續影響著(zhù)人們的工作生活。小朋友們,你們愿意去幫助他們嗎?

  2、幼兒分成四組,分別乘著(zhù)“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來(lái)”。

  3、追蹤報道:大家好,我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場(chǎng)報道。正如您看到的,我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”,乘著(zhù)“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線(xiàn)——余姚,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為余姚加油!

  設計思考:讓幼兒在情境模擬中身臨其境,團結一心地參加“抗洪搶險”,體驗幫助他人的快樂(lè )。

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