中班數學(xué)一樣多教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的中班數學(xué)一樣多教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、能夠辨別兩樣物品數量是否一樣多。
2、對數學(xué)產(chǎn)生探索欲望。
3、能夠聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的指令跟同伴交流合作進(jìn)行操作。
4、體驗數學(xué)集體游戲的快樂(lè )。
5、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習辨別兩樣少量物品是否一樣多。
難點(diǎn)：會(huì )辨別兩樣少量物品是否一樣多。
活動(dòng)準備：
PPT課件、操作學(xué)具、膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識“一樣多”
師：小朋友們上午好，我今天好開(kāi)心哦，有這么多客人老師來(lái)我們班做客了，我們跟客人老師問(wèn)好吧!(客人老師好!)哇，小朋友們真棒，我喜歡XXX，你們看坐得真好，喜歡XXX，坐得真精神。我今天還邀請了一些動(dòng)物朋友來(lái)我們班，你們想知道是誰(shuí)嗎?(想!)一會(huì )等他們來(lái)了就知道了。
(敲門(mén)聲)
師：哦，來(lái)客人了，我們一起打開(kāi)門(mén)(模仿開(kāi)門(mén)動(dòng)作)是誰(shuí)來(lái)了?(小貓)來(lái)了幾只小貓啊?(一只)一只小貓我們用數字“1”來(lái)表示。小貓玩了一會(huì )，肚子好餓哦，好，請他吃條魚(yú)吧，我請小貓吃一條魚(yú)，用數字“1”來(lái)表示，一只小貓吃一條魚(yú)吃得好飽哦。咦，你們看，這是什么數字?(1)這是什么數字?(1)這個(gè)數字“1”和這個(gè)數字“1”是一樣的，我們就說(shuō)一只小貓和一條小魚(yú)的數量一樣多。
(敲門(mén)聲)
師：又有動(dòng)物朋友來(lái)了，一起打開(kāi)門(mén),看看是誰(shuí)來(lái)了?(小白兔)來(lái)了幾只小白兔啊?(2只)兩只小白兔我們用數字“2”來(lái)表示，小白兔也想吃東西呢，請他們吃胡蘿卜吧。給這只小白兔一根，給這只小白兔一根。一只小白兔吃了一根胡蘿卜，兩只小白兔吃了幾根胡蘿卜?(2根)兩只小白兔吃了兩根胡蘿卜我們用數字“2”來(lái)表示，你們發(fā)現什么了嗎?這個(gè)數字幾?(2)這個(gè)數字幾?(2)這個(gè)數字“2”和這個(gè)數字“2”是一樣的，我們就說(shuō)兩只小白兔和兩根胡蘿卜的數量一樣多。
(敲門(mén)聲)
師：又有動(dòng)物朋友來(lái)了哦?小朋友打開(kāi)門(mén)，看看，誰(shuí)來(lái)了?(小狗)來(lái)了幾只小狗?(3只)，三只小狗用數字“3”來(lái)表示。我們請小狗吃骨頭吧，請他吃一根，請他吃一根，他也吃一根。小狗也吃飽了，三只小狗吃了幾根骨頭?(3根)三根骨頭用數字“3”來(lái)表示，你們有什么發(fā)現呢?數字“3”和數字“3”是一樣的，我們說(shuō)三只小狗和三根骨頭的.數量一樣多。
小班數學(xué)教案《一樣多》含PPT課件
三、鞏固認識
師：哇，小朋友把動(dòng)物朋友都喂得飽飽的，下面我來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友你喂誰(shuí)吃東西了?你發(fā)現什么了?(XXX和XXX一樣多)真棒!
我們一起去外面看看還有哪些東西是一樣多的吧!走嘍，小貓再見(jiàn)，小白兔再見(jiàn)，小狗再見(jiàn)!
教學(xué)反思：
在執教的過(guò)程中缺少激情，數學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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