大班主題課程《書(shū)的世界》體育教案分享：小小圖書(shū)搬運工
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班主題課程《書(shū)的世界》體育教案分享：小小圖書(shū)搬運工，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教材分析
大班幼兒具有初步的側身鉆的經(jīng)驗，但在身體的協(xié)調性和靈活性方面還有較大差異。本次活動(dòng)創(chuàng )設“圖書(shū)搬運工練本領(lǐng)”的游戲情境，引導幼兒熟練掌握側身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，指導幼兒手持物品鉆過(guò)障礙物合作搭建建筑物�；顒�(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可根據幼兒情況調整游戲難度，鼓勵幼兒積極參與、勇敢挑戰。
活動(dòng)目標
1、練習側身鉆過(guò)不高于60cm的障礙物，熟練掌握側身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、能用側身鉆的方法通過(guò)障礙物，合作搭建建筑物，發(fā)展身體的協(xié)調能力。
3、喜歡玩側身鉆和搭建游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
將橡皮筋拴在支架上拉成護欄（不高于
60cm）、拱門(mén)4個(gè)、平衡木4根、中、大型積木若干、音樂(lè )。
活動(dòng)建議
一、請幼兒隨歡快的音樂(lè )做準備活動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)作練習。
播放歡快的音樂(lè )、帶領(lǐng)幼兒圍成圓圈走，邊走邊動(dòng)上、下肢以及腰部，進(jìn)行轉體、跳躍等動(dòng)作練習。
二、創(chuàng )設“小小圖書(shū)搬運工學(xué)本領(lǐng)”的游戲情境，引出側身鉆的動(dòng)作，引導幼兒自主探索搬磚鉆過(guò)護欄的方法。
師：“圖書(shū)館需要這些圖書(shū)讓小朋友閱讀，，要請小搬運工們將圖書(shū)運到護欄另一邊的圖書(shū)館里。請大家試一試，拿著(zhù)圖書(shū)怎樣既方便又快速地鉆過(guò)護欄。
1、將幼兒分成4組，自由探索側身鉆不高于
60m的橡皮筋下的動(dòng)作。教注意觀(guān)察、發(fā)現動(dòng)作規范、標準的幼兒。
2、請個(gè)別幼兒示范、教師適當提示：側蹲，一條腿先過(guò)障礙，移過(guò)身體，再移過(guò)另一條腿。
3、請幼兒再次練習，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)，教師根據幼的練習情況進(jìn)行指導。
4、請幼兒比較正面鉆、側身鉆兩種方法，與同伴互相交流。
師：“請小搬運工們拿著(zhù)圖書(shū)，正面鉆和側身鉆兩種方法都試一試，比較一下，看哪種方法運磚過(guò)護欄更方便、更快�！币龑в變后w驗、感知側身鉆運磚過(guò)護欄更方便。
三、組織幼兒玩游戲“我是小小圖書(shū)搬運工”，引導幼兒鞏固側身鉆的`技巧。
1、講解游戲玩法：將幼兒分成人數相等的4隊，分別站在起點(diǎn)處準備。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令，各隊排頭幼兒自選一本圖書(shū)，側身鉆過(guò)橡皮筋，走過(guò)平衡木，鉆過(guò)拱門(mén)（自選鉆法），到達圖書(shū)館，把圖書(shū)擺放好。然后快跑返回，拍下一個(gè)幼兒的手下一個(gè)幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，先運送完的組獲勝。
2、強調游戲規則：幼兒通過(guò)護欄時(shí)要側身鉆過(guò)橡皮筋，前面的幼兒拍后面的幼兒的手后，后面的幼兒才能出發(fā)。
第1遍游戲結束后，請完成好的幼兒進(jìn)行示范，全體幼兒共同交流，鞏固側身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
第2遍游戲時(shí)，可根據幼兒的實(shí)際情況，稍微降低橡皮筋的高度，加大側身鉆的難度。
3、兩次游戲后，小結游戲情況，請各組簡(jiǎn)單交流自己的感受。
四、放松活動(dòng)。
播放《洗澡歌》音樂(lè )，創(chuàng )設游戲情境，帶領(lǐng)幼兒做搓一搓、沖一沖的洗澡動(dòng)作，進(jìn)行快樂(lè )的放松活動(dòng)。
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