學(xué)習使用人民幣大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習使用人民幣大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習使用人民幣大班教案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)習使用人民幣
活動(dòng)目標：
1、復習鞏固對人民幣元、角的認識，進(jìn)行點(diǎn)數并記錄。
2、知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購買(mǎi)物品，學(xué)習簡(jiǎn)單的使用方法，練習10以?xún)鹊募訙p。
3、培養幼兒思維的靈活性及社會(huì )交往能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購買(mǎi)物品，學(xué)習簡(jiǎn)單的使用方法，練習10以?xún)鹊募訙p。
活動(dòng)準備：貨架 各類(lèi)商品（帶有標價(jià)）自助銀行（鞋盒10個(gè)） 磁帶 投幣箱（1個(gè)）人民幣（五元、一元、二元、五角、一角）
活動(dòng)過(guò)程：
一：直接引入今天的活動(dòng)今天"國際超市"開(kāi)業(yè)了，里面有許多好東西，咱們去購物吧！沒(méi)錢(qián)那怎么辦？對，我有你們的存折，那我現在發(fā)給你們，請你與你的好朋友一起來(lái)那你們的存折，走，咱們去取錢(qián)！
1、要看清楚存折上有多少錢(qián)，你們把它全部取出來(lái)，點(diǎn)清楚用筆寫(xiě)下你們取出多少錢(qián)，取好了嗎？
2、咱們到"國際超市"去吧！哦，我都忘了告訴你們"國際超市"在那了，它在北京路，坐2路車(chē)就到。
二：帶幼兒乘車(chē)，引導幼兒投一元錢(qián)到投幣箱（放錄音）孩子們，這輛車(chē)就到"國際超市"快上，我們要買(mǎi)票的，一個(gè)人一元，兩個(gè)小伙伴是幾元錢(qián)呢？
三：組織幼兒進(jìn)超市購物看，我們到了，你們一會(huì )可以到超市購物，那我要提個(gè)要求：
1、錢(qián)是你和小伙伴的，買(mǎi)東西的時(shí)候要相互商量。
2、你們一共有多少錢(qián)，買(mǎi)東西時(shí)要算清楚，合理花你們自己的錢(qián)。
3、要看清楚標價(jià)，在付錢(qián)之前，你們兩個(gè)好伙伴要算清楚需要多少錢(qián)，再去收銀臺付款。
好了，祝你們在"國際超市"買(mǎi)上你們自己喜歡的東西！
四：教師當顧客參與活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行指導引導幼兒看標價(jià)，打算要買(mǎi)的物品，把價(jià)格進(jìn)行計算，看看自己的錢(qián)夠不夠，同時(shí)教育幼兒合理選購商品。
五：教師組織幼兒小結來(lái)，到休息間休息一會(huì )，你們今天都有什么收獲？
�。ㄒ龑в變褐v自己花了多少錢(qián)，買(mǎi)了什么東西）
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒摸摸、看看、分分、說(shuō)說(shuō)，發(fā)現了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現了幼兒在自我操作中獲得知識的特點(diǎn)。幼兒參與積極性特別高。
本次活動(dòng)以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養成不亂花錢(qián)的好習慣，讓幼兒充分積累社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗。
在購物環(huán)節，有個(gè)別幼兒取錢(qián)后不會(huì )購物，在今后的教學(xué)活動(dòng)中應先充分了解幼兒的經(jīng)驗水平，適當進(jìn)行活動(dòng)調節或個(gè)別指導。
學(xué)習使用人民幣大班教案2
活動(dòng)目的：
1、了解人民幣在生活中的用途，學(xué)習使用人民幣。
2、嘗試按自己的需求設計購物計劃，體驗購物的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、課件一：人民幣的面值、課件二：購物計劃
2、創(chuàng )設水果超市的情景、購物的小籃子、小錢(qián)袋。1元和5元的人民幣若干、記錄表、鉛筆、橡皮擦。
3、知識經(jīng)驗準備：幼兒對各種面值人民幣有所認識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的.興趣。
師：今天我們班開(kāi)了個(gè)新的水果超市，劉老師來(lái)當老板，你們的老
師來(lái)當收銀員，小朋友當顧客，好嗎？
二、鞏固對各種面值人民幣的認識。
1、說(shuō)說(shuō)人民幣的面值。
�。�1）師：買(mǎi)水果要用什么?我們國家使用的錢(qián)叫什么?
�。�2）播放各種面值的人民幣的課件，引導幼兒說(shuō)出它們的面值。
2、取錢(qián)
�。�1）師提出操作要求：請你們每人拿一個(gè)儲錢(qián)罐并取出7元人民幣。記住，不能多取，也不能少取，最后要數一數取對錢(qián)了嗎？取對了的請小朋友把7元人民幣放到錢(qián)袋里并保管好自己的錢(qián)。
�。�2）師提問(wèn)：你取了幾元人民幣?是怎么取的?誰(shuí)也用了這種方法?
師小結：原來(lái)，7元人民幣有兩種取法：一種是一張5元的紙幣，兩張1元的紙幣或硬幣，還有一種方法是7張1元的紙幣或硬幣。
三、參觀(guān)水果超市。
1、師提出參觀(guān)要求：小朋友們已經(jīng)把錢(qián)準備好了，記住要把錢(qián)先保管
好，我們買(mǎi)水果之前要先到水果超市參觀(guān)一下：看看水果超市里有些什么水果?這些水果的價(jià)格又是多少?
2、師小結：原來(lái)水果超市里有這么多的水果，它們的價(jià)格也是不一樣的。我們每個(gè)小朋友有幾元人民幣呀?你想買(mǎi)什么水果呢?要把錢(qián)都花光嗎？買(mǎi)自己需要的東西就好，不能浪費。我們先來(lái)計劃一下吧!
四、制定購物計劃表。
1、師播放課件---購物計劃表，介紹記錄表并舉例。
2、幼兒操作，教師指導。
3、集體交流：小朋友們都做好了計劃表，現在誰(shuí)愿意和大家交流一下
你的計劃表。
4、自由交流：其他的小朋友呢?你們想不想交流一下?現在就請你們和
邊上的朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)。
五、超市購物。
1、師：現在我們都做好了購物計劃，接下來(lái)就請你們每人帶7元人
民幣按計劃來(lái)買(mǎi)水果吧!
提出要求：每人拿一個(gè)購物籃，按計劃表來(lái)選購水果，買(mǎi)好水果的顧客到兩邊的收銀臺排隊付錢(qián)，不要擁擠。
2、師指導幼兒進(jìn)行按計劃表購物和付錢(qián)。
3、師：你們買(mǎi)到了這么多的水果，開(kāi)心嗎?對照一下你的計劃表看看
水果按計劃買(mǎi)了嗎？
六、人民幣的用途。
1、師：你們知道人民幣除了可以購買(mǎi)好吃的水果外，還有什么用呢?
2、師小結：原來(lái)，在我們生活中，用的、吃的、玩的、穿的很多地
方都要用到人民幣，所以小朋友從小就要在爸爸媽媽的幫助下有計劃地使用人民幣，不要浪費好嗎?
學(xué)習使用人民幣大班教案3
活動(dòng)目標：
1、復習鞏固對人民幣元、角的認識，進(jìn)行點(diǎn)數并記錄。
2、知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購買(mǎi)物品，學(xué)習簡(jiǎn)單的使用方法，練習10以?xún)鹊募訙p。
3、培養幼兒思維的靈活性及社會(huì )交往能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購買(mǎi)物品，學(xué)習簡(jiǎn)單的使用方法，練習10以?xún)鹊募訙p。
活動(dòng)準備：貨架 各類(lèi)商品（帶有標價(jià)）
自助銀行（鞋盒10個(gè)） 磁帶 投幣箱（1個(gè)）
人民幣（五元、一元、二元、五角、一角）
活動(dòng)過(guò)程：
一：直接引入今天的活動(dòng)
今天“國際超市”開(kāi)業(yè)了，里面有許多好東西，咱們去購物吧！沒(méi)錢(qián)那怎么辦？對，我有你們的存折，那我現在發(fā)給你們，請你與你的好朋友一起來(lái)那你們的存折，走，咱們去取錢(qián)！
1、要看清楚存折上有多少錢(qián)，你們把它全部取出來(lái)，點(diǎn)清楚用筆寫(xiě)下你們取出多少錢(qián)，取好了嗎？
2、咱們到“國際超市”去吧！哦，我都忘了告訴你們“國際超市”在那了，它在北京路，坐2路車(chē)就到。
二：帶幼兒乘車(chē)，引導幼兒投一元錢(qián)到投幣箱（放錄音）
孩子們，這輛車(chē)就到“國際超市”快上，我們要買(mǎi)票的，一個(gè)人一元，兩個(gè)小伙伴是幾元錢(qián)呢？
三：組織幼兒進(jìn)超市購物
看，我們到了，你們一會(huì )可以到超市購物，那我要提個(gè)要求：
1、 錢(qián)是你和小伙伴的，買(mǎi)東西的時(shí)候要相互商量。
2、 你們一共有多少錢(qián)，買(mǎi)東西時(shí)要算清楚，合理花你們自己的錢(qián)。
3、 要看清楚標價(jià)，在付錢(qián)之前，你們兩個(gè)好伙伴要算清楚需要多少錢(qián)，再去收銀臺付款。
好了，祝你們在“國際超市”買(mǎi)上你們自己喜歡的東西！
四：教師當顧客參與活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行指導
引導幼兒看標價(jià)，打算要買(mǎi)的物品，把價(jià)格進(jìn)行計算，看看自己的錢(qián)夠不夠，同時(shí)教育幼兒合理選購商品。
五：教師組織幼兒小結
來(lái)，到休息間休息一會(huì )，你們今天都有什么收獲？（引導幼兒講自己花了多少錢(qián)，買(mǎi)了什么東西）
學(xué)習使用人民幣大班教案4
活初中作文動(dòng)目標：
1、感知元、角、分、了解人民幣的單位名稱(chēng)及兌換關(guān)系。
2、學(xué)習看標價(jià)單，嘗試用人民幣購買(mǎi)物品。
3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
活動(dòng)準備：
人民幣一套，學(xué)習包內容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示人民幣，提出問(wèn)題：這是哪個(gè)國家的錢(qián)幣？（中國）它們的共同名字叫什么？（人民幣）人民幣有幾種（硬幣和紙幣）
2、提問(wèn)并讓幼兒操作：10元人民幣可以?xún)稉Q幾個(gè)1元的硬幣？5元的人民幣可以?xún)稉Q幾個(gè)1元的硬幣？……
3、拓硬幣：將硬幣放在紙的下面，用鉛筆或蠟筆在紙上來(lái)回摩擦，將硬幣拓在紙上。
4、將學(xué)習報《人民幣》中的錢(qián)幣剪下來(lái)，貼在準備好的硬紙板上，并按照面值進(jìn)行分類(lèi)，請幼兒將自己的錢(qián)幣分類(lèi)放在分類(lèi)表上。
5、兌換游戲，教師出示價(jià)格單，小朋友用貨幣兌換購買(mǎi)。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒摸摸、看看、分分、說(shuō)說(shuō)，發(fā)現了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現了幼兒在自我操作中獲得知識的特點(diǎn)。幼兒參與積極性特別高。
本次活動(dòng)以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養成不亂花錢(qián)的好習慣，讓幼兒充分積累社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗。
在購物環(huán)節，有個(gè)別幼兒取錢(qián)后不會(huì )購物，在今后的教學(xué)活動(dòng)中應先充分了解幼兒的經(jīng)驗水平，適當進(jìn)行活動(dòng)調節或個(gè)別指導。
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