有關(guān)中班教案3篇

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班教案 篇1

　　主題的產(chǎn)生與說(shuō)明：

　　對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，對自己的各方面都有所關(guān)注了，如對自己的身體，對自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話(huà)中，有意無(wú)意說(shuō)到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。因此，就有了主題活動(dòng)“我們的身體”。

　　在這個(gè)主題背景中，讓幼兒能進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒(méi)有兩個(gè)一樣的人。另外，我們結合冬季的天氣特點(diǎn)把主題活動(dòng)從身體擴展到運動(dòng)，于是我們又有了“運動(dòng)身體”這個(gè)主題。運動(dòng)，是生命與火力的外顯特征。運動(dòng)所表現出的力量、姿態(tài)、靈敏------使健與美得以和諧統一。幼兒對人體運動(dòng)、動(dòng)物運動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣（有些孩子對后者甚至達到癡迷的程度）。運動(dòng)，又促進(jìn)身體發(fā)育、增強體質(zhì)的重要手段。從小愛(ài)運動(dòng)，養成良好的運動(dòng)習慣將收益終身。孩子天生好動(dòng)，我們的身體是怎么動(dòng)的？螞蟻、蚱蜢、小鹿、小鳥(niǎo)又是怎樣動(dòng)的？在探索和常識中，孩子門(mén)可以獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動(dòng)經(jīng)驗。他們發(fā)現人和動(dòng)物都會(huì )運動(dòng)，運動(dòng)可以促進(jìn)健康；身體運動(dòng)和控制身體是多么有趣，它為發(fā)展感知覺(jué)、想象力、創(chuàng )造力等方面提供了良好的機會(huì )。與此同時(shí)，幼兒對自我的認識也逐漸建立起來(lái)，他們能從運動(dòng)中獲得滿(mǎn)足感、愉快感和成功感。

　　主題活動(dòng)的目標：

　　1、認識身體主要部分的外部特征，體驗他們的作用。

　　2、運用測量及比較的方法，體驗自己在長(cháng)大，并為自己長(cháng)大而高興。

　　3、了解身體各個(gè)部位都會(huì )活動(dòng)，會(huì )保護自己的身體。

　　4、知道我是人群中的一個(gè)，體驗和大家做朋友的快樂(lè )。

　　5、嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學(xué)習根據同伴的表情調節自己的行為。

　　6、引導幼兒能連貫清楚地表達自己的愿望，能認真地傾聽(tīng)他人談話(huà)，不插嘴。

　　7、引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)工具和材料，大膽表現運動(dòng)中的人和動(dòng)物的身體。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　1、在墻面布置一幅有關(guān)幼兒運動(dòng)著(zhù)的動(dòng)作的圖片。

　　2、班級放置人體模型，供幼兒探索。

　　3、和幼兒共同設置班級運動(dòng)會(huì )的項目表、報名表。幼兒自由報名參加班級運動(dòng)會(huì )。

　　4、有意識地在室內放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

　　家園共育

　　1、請家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)人體的資料。

　　2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。

　　3、和家長(cháng)一起共同為班中的肥胖兒陸思越、包怡婷制定合理的食譜，鼓勵他們積極參加體育鍛煉。

　　4、請家長(cháng)配合引導幼兒觀(guān)看一些體育比賽。

　　5、多與孩子開(kāi)展一些創(chuàng )造性的肢體表演活動(dòng)。

　　6、能與孩子一起開(kāi)展一些手指、手影游戲，激發(fā)孩子對手影的興趣。

　　7、能與孩子開(kāi)展體育鍛煉，積極參加班級運動(dòng)會(huì )，爭取在運動(dòng)會(huì )中友好的表現。

　　主題活動(dòng)反思：

　　通過(guò)學(xué)習《指南》，教師逐漸懂得了在實(shí)施課程計劃時(shí)，應善于發(fā)現幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，滿(mǎn)足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動(dòng)，支持幼兒的發(fā)展。本次主題活動(dòng)--“身體”，對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在這個(gè)主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒(méi)有兩個(gè)一樣的人。另外，我們結合冬季的天氣特點(diǎn)把主題活動(dòng)從身體擴展到運動(dòng)，于是我們又有了“迎新年娃娃運動(dòng)會(huì )”這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)運動(dòng)，促進(jìn)了幼兒身體的發(fā)育、增強了體質(zhì)，同時(shí)又促進(jìn)了幼兒與幼兒之間的交往、教師和幼兒之間的交往、家長(cháng)與幼兒之間的交往。從小愛(ài)運動(dòng)，養成良好的運動(dòng)習慣將收益終身。與此同時(shí)，幼兒對自我的認識也逐漸建立起來(lái)，他們能從運動(dòng)中獲得滿(mǎn)足感、愉快感和成功感。

中班教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)反復傾聽(tīng)、欣賞散文詩(shī)，使幼兒試著(zhù)理解散文詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美。

　　2．幫助幼兒進(jìn)行情感新體驗的嘗試。

　　3．培養幼兒互相幫助，樂(lè )于助人的好習慣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1．繪畫(huà)紙、記號筆、蠟筆人手一份。

　　2．錄音機、磁帶、背景圖、貼絨教具。

　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解散文詩(shī)內容，學(xué)會(huì )怎樣欣賞。

　　難點(diǎn)：情感體驗的嘗試。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)習愛(ài)好

　　1．以歌表演《秋天》的音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊學(xué)樹(shù)葉飛，進(jìn)教室入座。

　　2．咦，小樹(shù)葉飛到哪里去了？

　�。ǘ�）欣賞散文詩(shī)及教師示范朗誦

　　1．讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小樹(shù)葉到底飛到哪里去了？聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)你們還聽(tīng)到了些什么？（放錄音）提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么？（根據幼兒的回答，教師幫助整理）

　　2，我們再來(lái)聽(tīng)一遍，這首詩(shī)里還講了些什么？（一邊欣賞，教師一邊擺弄背景圖上的貼絨教具）

　　3．我們一起來(lái)輕輕地念一遍。

　　4．小朋友念得真好！現在，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？（十分動(dòng)情地朗誦散文詩(shī)）

　　提問(wèn)：聽(tīng)了這首很美的散文詩(shī)，你們有什么感受？為什么有這種感受？

　　引導幼兒講出：

　　<1>我覺(jué)得很難過(guò)，因為小樹(shù)葉再也不能回到大樹(shù)媽媽身上了。

　　<3>小樹(shù)葉做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常難過(guò)。還可適當提醒幼兒：你們覺(jué)得小樹(shù)葉怎么樣？為什么？

　　5．小朋友，老師和你們一樣為小樹(shù)葉為了救別人自己卻變成小船而難過(guò)，同時(shí)也為小樹(shù)葉感到驕做，感到興奮，你們知道這是為什么嗎？你們有沒(méi)有這樣的感受呀？（啟發(fā)幼兒從小樹(shù)葉舍己救人和助人為樂(lè )的'行為上試著(zhù)去產(chǎn)生另一種情感體驗）

　　6．對呀，小樹(shù)葉有一顆善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我們?yōu)樗�感到驕傲，感到興奮。

　�。ㄈ�）再次欣賞散文詩(shī)

　　1．讓我們再聽(tīng)一次散文詩(shī)，這次聽(tīng)時(shí)，老師有一個(gè)要求，想一想你最喜歡詩(shī)里的哪一句話(huà)？等會(huì )兒請講給旁邊的小朋友聽(tīng)。（欣賞散文詩(shī)，并與同伴談?wù)撛?shī)中內容）

　　2．小朋友，我們在聽(tīng)詩(shī)的時(shí)候，眼前似乎出現了一幅小樹(shù)葉幫助別人的漂亮畫(huà)面，不知你們聽(tīng)的時(shí)候是否會(huì )有這種感受。請大家試一試，閉上眼睛聽(tīng)散文詩(shī)。

　�。ㄋ模┯變哼吢�(tīng)散文詩(shī)邊作畫(huà)

　　讓我們一邊聽(tīng)，一邊把剛才看到的那幅漂亮的畫(huà)用手中的筆畫(huà)下來(lái)，好嗎？

　�。ㄓ變涸囍�(zhù)將畫(huà)按散文詩(shī)順序連接，組合成一幅完整的具有散文詩(shī)內容的畫(huà)）

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長(cháng)離不開(kāi)父母的照顧和愛(ài)護，加深熱愛(ài)父母的感情。

　　2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　4、初步懂得自己長(cháng)大了，遇事能夠試著(zhù)面對。

　　5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺(jué)。每一個(gè)幼兒帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。

　　1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。

　　2、老師總結：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不舒服時(shí)只會(huì )哭。

　　二、請抱嬰兒的媽媽來(lái)到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。

　　1、引導幼兒招呼小寶寶。

　　2、讓幼兒和小寶寶比比誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)的手大，誰(shuí)的手小;看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒，比比誰(shuí)的牙齒多。

　　3、看看小寶寶如何學(xué)走路。

　　4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

　　5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車(chē)里，推著(zhù)小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。

　　三、幼兒觀(guān)看自己小時(shí)候的照片。

　　1、老師說(shuō)：爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也拍下來(lái)了。

　　2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。

　　3、老師選擇幾張照片，請幾個(gè)幼兒在集體面前講述。

　　四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。

　　中班心理健康：小時(shí)候的我教學(xué)要求：

　　通過(guò)觀(guān)看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長(cháng)離不開(kāi)父母的照顧和愛(ài)護，加深熱愛(ài)父母的感情。

　　初步學(xué)會(huì )畫(huà)“我小時(shí)候”的哭、笑、睡三種狀態(tài)，能用圓、點(diǎn)、短線(xiàn)等裝飾小花被。3

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對圖片非常感興趣，對他們來(lái)說(shuō)這是很真實(shí)的，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫(huà)面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺(jué)得特別新奇，在觀(guān)賞過(guò)程中，孩子們非常專(zhuān)注和投入，激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的興趣，找到最適合自己和孩子的素材。

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