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小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案范文（精選10篇）
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 1
教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的.武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入觸目驚心：
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少？
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問(wèn)題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 2
課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )依法保護自己。
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
二、分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1、看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩�
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的.“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
三、教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會(huì )保護自己的生命安全，學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀(guān)念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 3
教學(xué)活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念和法律信仰。
2、增強學(xué)生的法制觀(guān)念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護自己。
活動(dòng)形式：
由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習體會(huì )。
活動(dòng)手段：
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結。
活動(dòng)過(guò)程：
一、案例引出：
事情發(fā)生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫院急救車(chē)救走。
二、學(xué)生討論：
問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結：有沒(méi)有構成一定的社會(huì )危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開(kāi)玩笑，你打我一下，我打你一下，沒(méi)什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
問(wèn)題2：甲違反了什么法？
1、學(xué)生討論交流
2、老師：同學(xué)們說(shuō)得很對。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類(lèi)型，他們的區分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會(huì )造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。
問(wèn)題3：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？
1、學(xué)生根據自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見(jiàn)。
2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。
根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問(wèn)題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？
學(xué)生回答。
三、案例分析：
案例：出示資料：
6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮某小學(xué)六年級（1）班，孩子們正聚精會(huì )神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復習統考的題目。當語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當成玩笑。
下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì )笑，小東頓時(shí)不高興了，覺(jué)得丟了面子，便與小明爭吵起來(lái)。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續下午的話(huà)題爭吵起來(lái)，你說(shuō)一句我頂一句，兩人越吵越兇。
爭吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過(guò)去，兩人開(kāi)始抱成一團扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了�？吹叫|、小明打起來(lái)了，在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(cháng)達六年，平時(shí)還挺好的。然而，因為一個(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。（學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的'故事，又一次陷入了沉思……）
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結：
同學(xué)們說(shuō)得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛(ài)玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因為一時(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因為一時(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。
那將是多么慘痛的事��！希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 4
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的`重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法、案例法、情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目標：
在全班貫徹《青少年保護法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)保護自己。幫助同學(xué)了解一些知識，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
活動(dòng)設計：
一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護法》，了解未成年人保護法關(guān)于家庭保護，學(xué)校保護，社會(huì )保護等方面的內容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟悉了，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，社會(huì )對每個(gè)人的要求越來(lái)越高，為了讓校園更和諧，社會(huì )更美好，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來(lái)做到“五好”！下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀守法。校園里，有許許多多不同的規定，約束著(zhù)每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應該遵守的，也是必須遵守的。對每個(gè)人而言，學(xué)校規定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績(jì)好，素質(zhì)高低也很重要的.，咱們的校園的校訓不是人和興校嗎？也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對于一個(gè)國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，創(chuàng )造祖國美好的明天！那么對于我們同學(xué)現在所應該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護法。
二、由本班同學(xué)：李開(kāi)元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。主持人：請大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護法中的哪個(gè)部分？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬@個(gè)小品的感想？請同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監護人應當創(chuàng )造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務(wù)。禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對孩子要絕對尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀(guān)賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請求幫助。裴訓普：我覺(jué)得家長(cháng)要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習案例：接下來(lái)由主持人馬嘉樂(lè )讀一些案例。請同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識競賽：主持人：下面有20道選擇題，請每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來(lái)讀下參賽規則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對題者可獲得精美禮品一份。開(kāi)始比賽！
六、班主任總結發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì )召開(kāi)得很成功，愿大家在生活能運用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護，維護自己的正當權利；同時(shí)我們也要認真履行好各項義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結束語(yǔ)：主持人：這個(gè)國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護，俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說(shuō)過(guò)：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話(huà)便告訴我們：一個(gè)國家，想要達到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì )幸福，國家才會(huì )安康，那世界會(huì )變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹(shù)苗，稍有不慎便會(huì )彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規來(lái)約束自己，讓未成年熟的心受到保護，讓它健康成長(cháng)，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì )上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛神圣憲法，維護法律的尊嚴。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 6
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解法律的基本知識，增強法律意識。
引導學(xué)生明白遵守法律的重要性，培養自覺(jué)守法的習慣。
幫助學(xué)生學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓學(xué)生理解常見(jiàn)的'法律概念和法律條款。
培養學(xué)生守法和用法的意識。
難點(diǎn)
如何讓法律知識生動(dòng)有趣，易于小學(xué)生理解和接受。
引導學(xué)生在實(shí)際生活中正確運用法律。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、討論法、角色扮演法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
播放一段與法律相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻，如《小明與法律》，引起學(xué)生的興趣。
提問(wèn)學(xué)生從視頻中看到了什么，引導學(xué)生思考法律的作用。
法律知識講解（10 分鐘）
用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向學(xué)生介紹法律的定義和作用。
舉例說(shuō)明一些常見(jiàn)的法律，如《未成年人保護法》《道路交通安全法》等。
案例分析（15 分鐘）
展示一些與小學(xué)生相關(guān)的法律案例，如校園欺凌、盜竊等。
組織學(xué)生分組討論案例中的行為是否合法，為什么。
每組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結和點(diǎn)評。
守法承諾（10 分鐘）
引導學(xué)生思考自己在日常生活中應該如何遵守法律。
讓學(xué)生寫(xiě)下自己的守法承諾，并在班級中分享。
總結（5 分鐘）
回顧本次班會(huì )的重點(diǎn)內容，強調知法守法的重要性。
鼓勵學(xué)生在今后的生活中做一個(gè)守法的小公民。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生開(kāi)展法律知識競賽。
讓學(xué)生回家后向家人宣傳學(xué)到的法律知識。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 7
一、教學(xué)目標
引導學(xué)生認識到法律在日常生活中的無(wú)處不在。
培養學(xué)生觀(guān)察和分析身邊法律現象的能力。
增強學(xué)生遵守法律的自覺(jué)性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
幫助學(xué)生發(fā)現身邊的法律現象。
理解法律對生活的規范和保障作用。
難點(diǎn)
如何引導學(xué)生從具體的生活現象中抽象出法律的原則和精神。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、討論法、游戲法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
玩一個(gè)“法律詞語(yǔ)猜猜猜”的游戲，展示一些與法律相關(guān)的詞語(yǔ)，讓學(xué)生通過(guò)描述和動(dòng)作來(lái)猜測。
提問(wèn)學(xué)生這些詞語(yǔ)與我們的生活有什么關(guān)系，引出主題。
觀(guān)察與發(fā)現（10 分鐘）
展示一些生活場(chǎng)景的圖片，如過(guò)馬路、在學(xué)校、購物等。
引導學(xué)生觀(guān)察圖片，找出其中涉及的法律問(wèn)題。
小組討論（15 分鐘）
分組討論在學(xué)校、家庭、社會(huì )中還有哪些常見(jiàn)的法律現象。
每組記錄討論結果，并派代表進(jìn)行匯報。
法律的作用（10 分鐘）
結合學(xué)生的討論，講解法律在規范行為、保障權利、維護秩序等方面的.作用。
舉例說(shuō)明法律如何保護我們的生活。
總結（5 分鐘）
總結法律在身邊的重要性，鼓勵學(xué)生做一個(gè)懂法守法的好孩子。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生制作一份“法律在我身邊”的手抄報。
開(kāi)展“法律小衛士”評選活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在日常生活中遵守法律。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 8
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解自己享有的合法權益。
教授學(xué)生在權益受到侵害時(shí)如何運用法律武器保護自己。
培養學(xué)生的自我保護意識和能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
明確小學(xué)生的`合法權益。
掌握基本的法律保護途徑和方法。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生在實(shí)際情境中勇敢地運用法律保護自己。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、案例分析法、模擬演練法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
講述一個(gè)小學(xué)生受到欺負后勇敢運用法律保護自己的故事。
提問(wèn)學(xué)生如果自己遇到類(lèi)似情況會(huì )怎么做。
權益了解（10 分鐘）
介紹小學(xué)生享有的生命健康權、受教育權、人格尊嚴權等合法權益。
通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解這些權益的具體內容。
案例分析（15 分鐘）
展示一些權益受到侵害的案例，如校園暴力、家庭暴力等。
分析案例中當事人應該如何運用法律保護自己。
模擬演練（10 分鐘）
設定一些權益受到侵害的情境，讓學(xué)生進(jìn)行模擬演練，如向老師或家長(cháng)求助、撥打報警電話(huà)等。
其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和補充。
總結（5 分鐘）
強調法律是保護自己的有力武器，鼓勵學(xué)生勇敢維權。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生觀(guān)看法律維權的相關(guān)影片。
設立“法律咨詢(xún)角”，為學(xué)生提供法律幫助。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 9
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解交通法規的重要性。
引導學(xué)生掌握常見(jiàn)的交通法規知識。
培養學(xué)生遵守交通法規的良好習慣，確保出行安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
常見(jiàn)交通法規知識的講解。
培養學(xué)生遵守交通法規的意識。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生將交通法規知識落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀(guān)演示法、實(shí)踐演練法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
播放一段交通事故的視頻，引起學(xué)生對交通安全的重視。
提問(wèn)學(xué)生視頻中的事故是如何發(fā)生的，引出交通法規的話(huà)題。
交通法規講解（10 分鐘）
介紹常見(jiàn)的交通標志和標線(xiàn)，如紅綠燈、斑馬線(xiàn)、禁止標志等。
講解行人、自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)的'交通規則，如靠右行駛、不闖紅燈等。
直觀(guān)演示（15 分鐘）
利用圖片、模型等教具，展示正確和錯誤的交通行為。
邀請學(xué)生上臺指出錯誤行為，并說(shuō)明原因。
實(shí)踐演練（10 分鐘）
在教室或操場(chǎng)設置模擬道路場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，體驗遵守交通法規的重要性。
總結（5 分鐘）
總結交通法規的要點(diǎn)，強調遵守交通法規的意義。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生到路口觀(guān)察交通情況，并記錄遵守和違反交通法規的行為。
開(kāi)展“交通安全小使者”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生向家人和朋友宣傳交通法規。
小學(xué)法制教育主題班會(huì )內容教案 10
一、教學(xué)目標
引導學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò )世界中的法律問(wèn)題。
培養學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )、遵守網(wǎng)絡(luò )法律的意識。
教導學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中保護自己的合法權益。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的法律法規。
培養學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )法律意識。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生理解虛擬網(wǎng)絡(luò )世界中的法律責任。
三、教學(xué)方法
視頻教學(xué)法、討論法、知識競賽法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò )犯罪的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )法律問(wèn)題的'關(guān)注。
提問(wèn)學(xué)生對視頻內容的看法，引導學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò )中的行為是否需要受到法律約束。
網(wǎng)絡(luò )法律知識講解（10 分鐘）
簡(jiǎn)單介紹與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的法律法規，如《網(wǎng)絡(luò )安全法》《電子商務(wù)法》等。
重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò )謠言、網(wǎng)絡(luò )侵權、網(wǎng)絡(luò )詐騙等常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )違法行為。
小組討論（15 分鐘）
你在上網(wǎng)時(shí)遇到過(guò)哪些不良信息或違法行為？
如何避免在網(wǎng)絡(luò )上違法犯罪？
當自己在網(wǎng)絡(luò )上的權益受到侵害時(shí)，應該怎么辦？
分組討論以下問(wèn)題：
每組派代表分享討論結果。
知識競賽（10 分鐘）
準備一些與網(wǎng)絡(luò )法律相關(guān)的題目，進(jìn)行知識競賽。
對表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
總結（5 分鐘）
總結網(wǎng)絡(luò )世界的法律邊界，強調遵守網(wǎng)絡(luò )法律的重要性。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生制作一份網(wǎng)絡(luò )法律宣傳海報。
開(kāi)展“文明上網(wǎng)”倡議活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的上網(wǎng)習慣
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