中班《保護牙齒》教案（通用5篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中班《保護牙齒》教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中班《保護牙齒》教案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、感知關(guān)于牙齒的小常識，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

　　2、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、牙齒模具兩副

　　2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

　　3、錄音機和磁帶“刷牙歌”

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、感知牙齒

　　師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？

　　小結：人一生中共有兩副牙齒。第一次長(cháng)出的牙叫乳牙，第二次長(cháng)出的牙叫恒牙。乳牙長(cháng)齊共有20顆，恒牙長(cháng)齊最多有32顆，也有長(cháng)28顆。

　　2、保護牙齒

　　(1) 欣賞故事，感知故事內容。

　　(2) 提問(wèn)：

　　a、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）

　　b、大頭哥哥為什么會(huì )牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）

　　c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

　　3、了解正確的刷牙方法并練習。

　　4、設疑

　　還有哪些保護牙齒的方法？

　　四、活動(dòng)生成及建議

　　1、與生活領(lǐng)域相結合在個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中提供牙齒的`模型讓幼兒練習正確的刷牙方法。

　　2、與探索領(lǐng)域相結合將雞蛋放入醋中浸沒(méi)，觀(guān)察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護牙齒的重要性。

　　3、教師和家長(cháng)聯(lián)系,達成家園同步，讓幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

　　中班《保護牙齒》教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得保護牙齒的重要性。

　　2、注意衛生，掌握正確的刷牙方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　掌握正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件

　　2、牙刷

　　3、聯(lián)系牙科醫生（家長(cháng)）請她來(lái)參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程討論為什么會(huì )牙痛。

　　觀(guān)看課件，討論圓圓為什么會(huì )牙痛？

　　牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的？

　　牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的？

　　不刷牙誰(shuí)最高興？（幼兒討論）

　�。úシ耪n件）學(xué)習詞：牙病菌。

　　幼兒互相觀(guān)察對方的牙齒

　　大家互相看看：你的牙齒有沒(méi)有牙病菌呢？

　　幼：沒(méi)有，有

　　要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會(huì )怎么做？

　　幼：天天刷牙、找牙科醫生看看、不吃甜食。

　　5、現在請牙科醫生彤彤的媽媽來(lái)給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎（集體鼓掌）

　　牙科醫生的講解

　　介紹牙齒，尖牙、磨牙

　　出示爛牙，介紹為什么牙齒會(huì )爛。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護自己的牙齒。

　　有人換牙了，你知道應該注意什么嗎？（看課件不能舔牙床）

　　你是怎么保護好自己的牙齒的？

　　教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結：看課件（鞏固保護牙齒的'方法）

　　大家一起刷刷牙

　　醫生阿姨是怎么教我們刷牙的��？請幼兒上來(lái)表演師分給幼兒每人一把

　　牙刷。幼兒表演動(dòng)作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習該幼兒做刷牙的動(dòng)作。

　　〈刷牙歌〉

　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷；

　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，

　　保護牙齒人人夸呀人人夸。

　　我們大家現在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧！一邊做動(dòng)作，一邊出活動(dòng)室。（播放音樂(lè )刷牙歌）

　　活動(dòng)反思：

　　本節活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識準備讓幼兒學(xué)會(huì )兒歌，運用兒歌內容創(chuàng )編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結構，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì )了兒歌，并在衛生習慣上有一個(gè)健康的認識。教育的延續性是本節教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(cháng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標。

　　中班《保護牙齒》教案3

　　活動(dòng)目標

　　1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

　　2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養成良好的衛生習慣。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道保護牙齒的重要性，學(xué)習刷牙的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)準備

　　1、被醋浸著(zhù)的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

　　2、餅干、杯子、鏡子、桶（幼兒刷牙吐水時(shí)使用）。的蛋殼各一個(gè)。

　　3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》，護牙圖片若干。及多媒體課件。

　　4、模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。

　　5、音樂(lè )《漱口歌》《刷牙歌》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

　　看課件《沒(méi)有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙？”

　　二、了解蛀牙形成的原因

　　1、小朋友不注意保護牙齒，就會(huì )長(cháng)蛀牙的，小朋友們有蛀牙嗎？請小朋友把嘴巴張開(kāi)，用鏡子看看，自己的牙齒是什么樣的`，有沒(méi)有黑點(diǎn)，有沒(méi)有小洞洞？”

　　2、請小朋友吃餅干，然后漱口，觀(guān)察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

　　3、“我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時(shí)間長(cháng)了，我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢？（出示圖片）

　　4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗引導幼兒了解，蛀牙是由于口腔衛生不好，細菌繁殖所致。

　　三、知道保護牙齒的方法

　　牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

　　牙齒是保護我們的健康衛士，所以我們從小就要學(xué)會(huì )保護牙齒。牙齒的成長(cháng)不但需要營(yíng)養、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi)，

　　1、養成飯后漱口的好習慣 （漱口水會(huì )把食物的殘渣清理掉）

　　教師教幼兒學(xué)習漱口的步驟和方法。

　　聽(tīng)音樂(lè )，引導他們做相應的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯，喝口清清水，仰起頭，閉上嘴，咕嘟咕嘟吐出水

　　2、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢，復早期小蛀斑。）

　　3、少吃甜食和含糖的飲料。（注意少吃甜的東西，如糖果，餅干等，因為甜食和含糖的飲料含蔗糖，加上空氣中的細菌就會(huì )產(chǎn)生蛀蟲(chóng)，蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后，遇到冷熱酸甜就會(huì )酸痛）

　　4、還要定期進(jìn)行口腔檢查（早發(fā)現問(wèn)題就能早治療）

　　四、掌握正確的刷牙方法

　　1、老師利用模型，邊示范，邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

　　上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷，里面也要上下刷。

　　2、幼兒徒手演習刷牙的方法（在音樂(lè )《刷牙歌》的伴隨下）

　　通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

　　3、幼兒到盥洗室，認真正確的刷牙。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)講述保護牙齒這一教育活動(dòng)，我覺(jué)得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣，在活動(dòng)在組織過(guò)程中，我嘗試運用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí)，將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒，“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙？”引導幼兒思考，蛀牙是怎樣形成的呢？再通過(guò)吃餅干，逐個(gè)讓幼兒看看，聞聞、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里，時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會(huì )變軟，變黑，久了牙齒還會(huì )掉落，此時(shí)的師幼互動(dòng)達到一個(gè)小高潮，從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預防蛀牙？怎樣保護牙齒？ 通過(guò)保護牙齒的課件，使幼兒形像的觀(guān)察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí)，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣，因此在學(xué)習刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂(lè )愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè )的學(xué)習中懂得了怎樣保護牙齒，并掌握正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)的不足之處：

　　1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。

　　2、幼兒積極性較高，課堂活躍，幼兒紀律有點(diǎn)亂。

　　3、課件保護牙齒得聲音有點(diǎn)小，使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚，如用多媒體效果會(huì )更好。

　　中班《保護牙齒》教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞并理解故事《沒(méi)有牙的大老虎》。

　　2、使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì )損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、

　　2、操作圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、講故事

　　教師利用動(dòng)畫(huà)給幼兒講述故事《沒(méi)有牙的大老虎》，并隨機以提問(wèn)的方式引導幼兒了解大老虎沒(méi)牙齒的原因。

　　1、教師：大老虎為什么牙痛?

　　2、它吃了什么東西?

　　3、老虎牙疼的最后怎么樣了?

　　教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過(guò)，牙痛時(shí)有什么感覺(jué)，進(jìn)一步引導幼兒發(fā)現愛(ài)護牙齒的重要。

　　二、觀(guān)察圖片

　　教師出示牙齒圖片。

　　教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說(shuō)白白的、亮亮的，很堅硬。)

　　三、議論和演示

　　教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的'東西是什么，每天吃什么零食。

　　教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時(shí)，就會(huì )變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀(guān)地了解牙齒的變化。

　　四、了解清潔牙齒的辦法

　　教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。

　　五、操作：補牙

　　指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

　　中班《保護牙齒》教案5

　　教學(xué)目標：

　　1、初步清楚蟲(chóng)牙產(chǎn)生的理由，明白牙保養健身的關(guān)鍵。

　　2、學(xué)習準確的刷刷牙方式。

　　3、愿意保衛自個(gè)兒的牙，樂(lè )意早上晚上刷刷牙。

　　教學(xué)預備：

　　1、一個(gè)小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做“齲齒蟲(chóng)”。

　　2、牙模型一副。

　　3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個(gè)水杯事先放于洗手洗臉間。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)，導出教學(xué)。

　　謎語(yǔ)：小小石子硬又白，井井有條排兩排。每天早起刷干凈，結堅固實(shí)不愛(ài)壞。

　　2、聽(tīng)小故事《小狗熊拔牙》，清楚產(chǎn)生蟲(chóng)牙的理由，明白牙保養健身的關(guān)鍵。

　　幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀，并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

　　孩子聽(tīng)小故事。

　　探討：小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

　　3、孩子互相溝通，明白牙保養健身的簡(jiǎn)易方式。

　　(1)孩子互相看小伙伴的`牙，自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會(huì )。

　　(2)請孩子說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒是怎么樣保衛牙的。

　　(3)幼兒教師總結：例如果不留意保衛牙，牙亦會(huì )得病的，牙齒痛是會(huì )直接影響我們吃東西，不可以好好的睡，并影響我們的身體健康;缺乏牙時(shí)，講話(huà)不清晰明了;蟲(chóng)牙嚴重的話(huà)，此外還會(huì )非常丑陋哩!

　　4、探討準確的刷刷牙方式，并徒手練習。

　　(1)幼兒教師：孩子會(huì )刷刷牙嗎?我們來(lái)教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?

　　幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準確的刷刷牙的方式。

　　(2)孩子用牙刷做空手練習，“小狗熊”往返查驗。

　　(3)游戲“齲齒蟲(chóng)，快走開(kāi)”，接著(zhù)協(xié)助孩子練習刷刷牙。

　　(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲(chóng)”的眼鏡扮“齲齒蟲(chóng)”，在孩子四周?chē)�唱邊自由走�?dòng)，各曲結束之后，“齲齒蟲(chóng)”自由請一名孩子，這一位孩子念童謠“齲齒蟲(chóng)”，快走開(kāi)，我會(huì )刷刷牙趕你走!接著(zhù)練習刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準確。

　　5、孩子分組到洗手洗臉練習。

　　教學(xué)擴展：

　　運用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲(chóng)想喬遷》，啟發(fā)孩子愿意保衛自個(gè)兒的牙。

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