安全教案10篇
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的安全教案10篇，歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。
活動(dòng)準備1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)
一、導入活動(dòng)，引出話(huà)題
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀(guān)察，然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二 、故事 受傷的皮皮
1 、故事里有誰(shuí)，講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三 、游戲：
傳球玩法 ：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn)；這樣玩可以嗎，幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。
四 、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護，注意安全。
安全教案 篇2
同學(xué)們，國慶節即將來(lái)臨，我們將迎來(lái)7天的長(cháng)假，放長(cháng)假是直得高興的，但樂(lè )極生悲的事經(jīng)常發(fā)生。為了使我們的假期過(guò)得舒適、安全而又意義，現就安全方面對大家提出一些要求，希望同學(xué)們認真聽(tīng)，共同遵守以下幾點(diǎn)：
一、預防溺水：
雖然已經(jīng)進(jìn)入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學(xué)生獨自到河涌游泳。導致時(shí)有發(fā)生學(xué)生溺水事故。為了杜絕此類(lèi)悲劇再次發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳。
二、注意交通安全：
在假期里，同學(xué)們外出的機會(huì )大大增加，交通安全格外讓人擔心，我們需注意以下幾點(diǎn)：第一、嚴格遵守交通規則，注意避讓來(lái)往車(chē)輛，做到禮讓三先，切不可和機動(dòng)車(chē)搶道;步行時(shí)要靠路邊行走，穿越馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，同時(shí)要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行;第二、還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學(xué)生不準在馬路上騎自行車(chē)。如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩之后，再上車(chē)、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
三、預防食物中毒，講究衛生：
飲食衛生關(guān)系到我們的身體健康，沒(méi)有一個(gè)健康的身體是什么事也做不了的。俗話(huà)說(shuō)"病從口入"，日常生活我們需要注意：
1.養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì )沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少"病從口入"的可能。
2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(cháng)過(guò)程中不僅會(huì )沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒;不隨便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
3.不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì )味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì )造成食物中毒。
4.不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì )危害健康。
5.不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。
四、不要輕信陌生人說(shuō)話(huà)：
愛(ài)吃和貪玩是小學(xué)生的天性，這一點(diǎn)也容易被壞人所利用。因此，時(shí)刻提醒自己，應有自我保護意識和辨別力，以免自己上當受騙。
五、發(fā)生意外怎么辦：
在家或商場(chǎng)、影院等公共場(chǎng)所人多、擁擠。如果發(fā)生意外怎么辦?著(zhù)火時(shí)：馬上撥打119，向消防隊求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。
如果遇到突發(fā)事件或危急情況，應立刻撥打報警熱線(xiàn)：110。
如果有急事，需查詢(xún)某處的電話(huà)，撥打查詢(xún)熱線(xiàn)：96114。
如果發(fā)現有人生了急病，撥打急救熱線(xiàn)：120。
如果遇到了交通事故，應立即撥打122。
安全教案 篇3
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用，安全教育教案：交通安全記我心。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話(huà)：“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)�！蹦敲�，你是怎樣理解這句話(huà)的呢？
2、學(xué)生根據自己的理解各抒己見(jiàn)。
3、小結：是��！這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標志
1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？
5、同學(xué)們，你們在小隊活動(dòng)觀(guān)察時(shí)，發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。
�、谠诟鱾�(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
�、墼诟鱾�(gè)大商場(chǎng)的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。
7、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
2、那么，你想到了，我們小學(xué)生要遵守哪些交通規則呢？
3、學(xué)生討論，交流，后小結。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則：
�、俨魂J紅燈。
�、诓辉隈R路上奔跑，打鬧。
�、圩呗芬呷诵械�，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
�、懿粷M(mǎn)12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。
�、莩俗ν熊�(chē)要戴好安全帽。
四、活動(dòng)延續。
為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長(cháng)，以今天課上獲取的知識為主要內容，編一首兒歌。
五、總結
今天的課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
安全教案 篇4
設計意圖
孩子對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì )吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì )松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅使下，幼兒往往不自覺(jué)地會(huì )把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無(wú)意中吞下，其焉險性是顯而易見(jiàn)的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動(dòng)的主旨所在。
活動(dòng)目標
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
2、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、錄像：小紐扣旅行記。
2、預先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫生到園。
過(guò)程建議
1、看錄像，思考討論：
�。�1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸�？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫生，醫生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。
提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么？
�。�2）師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛生，又會(huì )危害身體健康。
2、交談與訪(fǎng)問(wèn)：紐扣不能吃。
�。�1）與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。
�。�2）提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周?chē)靶 �、“巧”易誤會(huì )的物品，如小木珠、小棋子等。
3、討論：紐扣是我的好朋友。
�。�1）提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？
�。�2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上。）
延伸提示
1、設立小盒子：發(fā)現異物及時(shí)收撿。
2、手工角放置針、線(xiàn)，及時(shí)為孩子釘補紐扣。
3、建議家長(cháng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。
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活動(dòng)目的：
1、知道幾個(gè)常用的急救電話(huà)號碼，并會(huì )正確撥打報急電話(huà)。
2、教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放幾種急救車(chē)的警報聲，請幼兒分辨，并說(shuō)出這些急救車(chē)是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽(tīng)幾種聲音，說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車(chē)是干什么用的？警車(chē)是干什么用的？消防車(chē)是干什么用的？
聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀(guān)看火災的原因。
1、玩火2 、 電器 3 、 吸煙4、放鞭炮
四、出示課件，請幼兒觀(guān)看自救常識。
1、撥打急救電話(huà)
2、馬上開(kāi)窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子
五、 請幼兒在電腦上玩游戲，誰(shuí)對誰(shuí)不對。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
安全教案 篇5
目標：
l．知道并記住幾個(gè)特殊用途的電話(huà)號碼，練習在相應情景下運用。
2．鞏固對數字0、l、2、4、9的認識，學(xué)習從左向右排序。
準備：
1．教具：110、114、120、119號碼卡片，警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)頭飾各一個(gè)，電話(huà)機一部，多媒體課件。
2．學(xué)具：電話(huà)號碼卡片人手一份(用帶繩子的夾子夾好，事先放在幼兒的椅子下面)，1、2、9、O、4數字卡片若干。
過(guò)程：
一、提問(wèn)討論
1．出示多媒體畫(huà)面一――著(zhù)火了的小黃狗家。引導幼兒了解發(fā)生火災時(shí)應及時(shí)撥打119電話(huà)求助，并能較清楚地說(shuō)出地址。
(1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(引導幼兒看門(mén)牌號，準確地說(shuō)出地址。)
(2)小黃狗家發(fā)生了什么事情?(屋頂上出現火苗。)用什么辦法才能把火撲滅?該找誰(shuí)來(lái)幫忙?怎樣才能盡快找到消防隊的叔叔呢?(引導幼兒了解發(fā)生火災時(shí)要及時(shí)打119電話(huà)求救。)
(3)教師出示卡片“119”，請幼兒在自己的數卡中找出l、1、9，并按順序排列。
(4)引導幼兒模擬撥打“119”。(如撥打正確。畫(huà)面上出現消防車(chē)，火苗消失。)
(5)教師小結：我們如果遇到火災要及時(shí)打119電話(huà)，向消防隊的叔叔求救，這樣才能很快將火撲滅。但我們不能隨便撥打這個(gè)號碼，只能在發(fā)生火災的時(shí)候撥打。
2．出示多媒體畫(huà)面二――小豬的家，豬媽媽生病躺在床上。引導幼兒了解并記住急救中心的電話(huà)120，并能說(shuō)清楚病人的情況及具體的家庭住址。
(1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(重點(diǎn)引導幼兒看門(mén)牌號碼，準確地說(shuō)出地址。)
(2)豬媽媽生病了，小豬應該找誰(shuí)來(lái)幫忙?用什么方法能盡快找到醫生呢?(撥打120電話(huà)。)
(3)教師出示“120”卡片，請幼兒從自己的數卡中找出1、2、0，并按順序排列。
(4)引導幼兒模擬撥打“120”。打電話(huà)時(shí)雨點(diǎn)說(shuō)明小豬媽媽得了什么病，家住在哪里。(撥打正確并說(shuō)出具體住址后，畫(huà)面上出現救護車(chē)。)
(5)教師小結：由于我們及時(shí)撥打了急救中心的電話(huà)。豬媽媽很快被送到了醫院，得到了及時(shí)的治療，現在豬媽媽已經(jīng)康復了。
3．出示多媒體畫(huà)面三――站在雪地里的小松鼠，家里的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。引導幼兒知道遇到困難或壞人時(shí)可以打110電話(huà)，找警察叔叔幫忙。
(1)小松鼠的家在什么地方?(引導幼兒看門(mén)牌號碼，準確地說(shuō)出地址。)
(2)下雪了，小松鼠為什么不進(jìn)屋呢?它發(fā)現了什么?
(3)遇到壞人應該怎么辦?該找誰(shuí)來(lái)幫忙?怎樣才能盡快找到警察?(撥打110電話(huà)。)
(4)請幼兒從自己的數卡中找出l、l、0，并按順序排列。
(5)引導幼兒模擬撥打1lO。先請個(gè)別幼兒撥打，然后全體幼兒撥打。重點(diǎn)說(shuō)明小松鼠的家在什么地方。
4．出示多媒體畫(huà)面四，引導幼兒根據場(chǎng)景與所需撥打的電話(huà)進(jìn)行連線(xiàn)，鞏固所學(xué)知識。
二、游戲
請幼兒掛上電話(huà)號碼卡片，與同伴交流卡片上的號碼，從而明白拿“l(fā)lO”卡片的是警察，拿“119”卡片的是消防隊員，拿“120”卡片的是急救中心的工作人員，并進(jìn)行模擬表演，加深印象。
延伸活動(dòng)：
討論：如果我們忘記了這些電話(huà)號碼怎么辦?引導幼兒交流、討論，使之明白可以撥打114查號臺詢(xún)問(wèn)，這樣就能又快又準確地知道想要的電話(huà)號碼。
安全教案 篇6
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。
二、活動(dòng)準備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)，其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
�。�3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)，孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ�(jiàn)交通標志的作用
�。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲�(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用，車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
�。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況，結束。
兒童安全小知識：
�。�.增強紅綠燈意識．紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置．｀紅燈停, 綠燈行＇按信號燈的指示通行, 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē), 然后從人行橫道橫過(guò)馬路． 自覺(jué)地接受交通信號的指揮．
�。�.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引． 不要讓兒童單獨上街．他們如在街道或公路上行走, 必須有成年人帶領(lǐng)．
�。�.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路．人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車(chē)也是這樣, 當緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性, 不能一剎即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路．
�。�.不要扒車(chē)．一些小孩出于好奇, 常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē), 或作游戲或以扒車(chē)代步．這樣很容易跌倒或摔傷． 甚至造成生命危險．
安全教案 篇7
教學(xué)目標
1、 讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì )遇到的危險；
2、 如何避免發(fā)生的意外傷害；
3、 樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)：要注意哪些方面的安全
教學(xué)難點(diǎn)：要注意的安全事項
教學(xué)準備：書(shū)中插圖或有關(guān)資料課件
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
一、板書(shū)課題
二、問(wèn)題式教學(xué)
1、外出游玩是一個(gè)什么大問(wèn)題？（不容忽視的問(wèn)題）
2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐運營(yíng)車(chē) 不乘陌生熱的順路車(chē)）
3、外出游玩如何注意飲食衛生？（不吃 不隨便采摘 ）因頭伸到車(chē)窗外等
4、如何注意天氣變化 ？天氣預報（看所要去旅游的地區的天氣情況）
5、外出野營(yíng)時(shí)要注意什么？
6、活動(dòng)中有什么要求 ？（結伴而行 穿統一服裝）
7、在山區 、湖泊等地點(diǎn)旅游要注意什么？衛生知識等。
教學(xué)過(guò)程：
一、錄相或小品導入
暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準備出門(mén)的物品：舒適的衣物，遮陽(yáng)防曬用品，防中暑及拉瀉暈車(chē)等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類(lèi)裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應注意……
二、 外出旅游有哪些安全隱患
1、 錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問(wèn)題？
穿著(zhù)舒適，防曬防中暑防暈車(chē)，及時(shí)補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。
2、他們還會(huì )提醒小強注意哪些安全問(wèn)題？
學(xué)生小組討論，然后交流：他們會(huì )提醒小強，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時(shí)補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時(shí)要緊隨大人，切不可獨自行動(dòng)，如要走開(kāi)需提前告知征得同意后才可離開(kāi)，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話(huà)。
三、 擬定一份游安全提醒小貼士
1、 暑假里，同學(xué)們可能會(huì )出門(mén)旅游，可能會(huì )去游山、也可能會(huì )去玩水、有可能會(huì )去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方�，F在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方，然后來(lái)領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據資料及你們所能考慮到的安全問(wèn)題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內容可包括臨行前的準備和出行時(shí)的注意事項。
2、 學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。
3、 小品的方式交流：師演家長(cháng)，“暑假想去哪兒玩�！薄啊薄澳阋呀�(jīng)五年級了，也是個(gè)大孩子了，媽媽考考你，如果你來(lái)準備施行的物品你覺(jué)得要準備些什么？”“……”“同學(xué)們你們覺(jué)得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門(mén)老讓我們擔心，二年級時(shí)你很調皮，要出門(mén)了很高興，臨行前一天晚上睡不著(zhù)覺(jué)，結果剛出門(mén)就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇死了，那么這次在旅行中你會(huì )注意什么？”“……”
四、為他們敲響安全警鐘
1、 出示一組存在安全隱患的旅游圖片
不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……
2、 學(xué)生辨析存在的安全隱患
3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@
五、安全牢記心中
外出旅游須注意，健康安全放第一。
衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。
成人相伴更安全，聯(lián)系電話(huà)要記好。
交通法規嚴遵守，爬山涉水需謹慎。
如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。
安全第一記心中，旅游才能得快樂(lè )。
作業(yè)設計：
一）判斷無(wú)名果不能吃
1旅游可以搭乘陌生人的順路車(chē) （ ×）
2旅游可以采摘山中的野果 （×）
3旅游要注意天氣變化 及時(shí)收看天氣預報 （ √）
二）選擇學(xué)生活動(dòng)
1有急事?lián)艽颍? ）談?wù)勛约郝糜?/p>
A 110 B 100的好經(jīng)驗
2旅游可（ ）
A 單獨而行 B 結伴而行
四、外出旅游注意事項
�、� 注意交通安全
�、� 注意飲食衛生
�、� 注意天氣變化
�、� 準備充足用品
�、� 不單獨行動(dòng)
�、� 不攀爬危險地段
[效果考查]說(shuō)一說(shuō)，如何避免發(fā)生的意外傷害？學(xué)生自由匯報。
板書(shū)設計：
外出游玩注意安全
注意交通安全 注意飲食衛生
注意天氣變化 準備充足用品
不單獨行動(dòng) 不攀爬危險地段
安全教案 篇8
一、導入
上節課，我們知道了在校內應該怎樣注意安全，我們除了在校內活動(dòng)，還有很長(cháng)時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢?
二、以事論事，讓孩子明白道理
1、郊游、野營(yíng)應該注意的事情有哪些?
�、傩枰獛裁礀|西?
�、趹摯┦裁礃拥姆b?
�、勐�(tīng)從老師指揮，注意安全。
�、芏嗪人�。
�、萦斡�、滑冰時(shí)注意安全。
�、奕ビ螛�(lè )場(chǎng)要有家長(cháng)或老師帶領(lǐng)。
2、去公園玩要注意安全。
3、在商場(chǎng)不能亂跑，乘電梯時(shí)注意安全。
4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時(shí)，要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。
5、遇到危險該怎么辦?
�、倜允Х较驎r(shí)，該怎么辦?
�、诓簧鞯暨M(jìn)冰窟里，該怎么辦?
�、郾簧�、貓、狗咬傷該怎么辦?
�、馨l(fā)生骨折是該怎么辦?
�、荼幻鄯�、黃蜂蜇傷后，該怎么辦?
6、遇事冷靜，應付對策。
模擬練習
被壞人跟蹤，怎么辦?
找生表演。
三、總結：
不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動(dòng)腦想辦法，解決問(wèn)題。
安全教案 篇9
安全：不跟陌生人走
安全：發(fā)生火災怎樣辦
安全：喊媽媽
安全：陌生人來(lái)的時(shí)候
安全：求救電話(huà)
安全：這樣的動(dòng)作很危險
安全：防震知識
安全：交通標志
安全：交通信號燈
食品：保健醫生
食品：保健醫生
食品：認識食品保質(zhì)期
食品：認識食品保質(zhì)期
食品：認識食品保質(zhì)期
食品：認識食品保質(zhì)期
食品：認識食品保質(zhì)期
食品：認識食品保質(zhì)期
食品：認識食品保質(zhì)期
<<不跟陌生人走>>
活動(dòng)目標
1.明白不能聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走.
2.了解一些求救的方法.
活動(dòng)準備
1．掛圖三張(資料：故事《聰明的明明》)
2．事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動(dòng)，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具.
活動(dòng)過(guò)程
一、看圖講述
1．教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí)，陌生人在對明明說(shuō)什么.
2.引導幼兒討論：為什么不能跟陌生人走.
二、情景模擬
1．教師借故離開(kāi)教室.
2．男校工扮演陌生人出場(chǎng).“陌生人”透過(guò)各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開(kāi)教室.
陌生人與幼兒的對話(huà)：
陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)
陌生人：老師不在，我帶你們去玩吧!(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)
陌生人：我是好人，不是壞蛋.你們看我還給你們帶糖果來(lái)了.(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)
陌生人：不能吃糖果，那玩玩具能夠吧?你們看這是麥當勞的玩具.(幼兒開(kāi)始有些動(dòng)搖了，有的開(kāi)始要玩具了)
陌生人：麥當勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)
陌生人；那我帶你們去麥當勞玩吧，那里有更多玩具，還有薯條能夠吃.(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著(zhù)“陌生人’’走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)
3．教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現，陌生人離開(kāi).
師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當勞)
師：那位叔叔你們認識嗎?(幼：不認識)
師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)
師：你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)
師：你們覺(jué)得誰(shuí)做得對誰(shuí)做得不對，為什么?
教師引導幼兒討論：和陌生人走了會(huì )怎樣?
三、討論求救方法
1．教師告訴幼兒“沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事.小結和陌生人走的危險性.
2.討論：和陌生人在一齊時(shí)有什么自我保護的方法.
3．教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自我走時(shí)的自救方法.
安全教案 篇10
一、課程設計
安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義 0.5課時(shí)
國家對安全生產(chǎn)的法規要求 0.5課時(shí)
影響安全生產(chǎn)作業(yè)的不利因素分析 0.5課時(shí)
常見(jiàn)行業(yè)工種的安全生產(chǎn)管理方法與措施 0.5課時(shí)
對班組長(cháng)進(jìn)行安全教育的重要性 1課時(shí)
班組及班組管理 1課時(shí)
怎樣當好班組長(cháng) 1課時(shí)
班組安全管理常用規范 0.5課時(shí)
班組安全教育及安全檢查 0.5課時(shí)
二、教學(xué)目的
舉辦本次培訓班的目的在于，讓各位班組長(cháng)加強安全意識，了解國家級企業(yè)制定的有關(guān)安全生產(chǎn)的各種法規制度，搞好班組的員工安全培訓，進(jìn)一步提高班組的安全管理，堵住安全事故易發(fā)的各個(gè)環(huán)節和細節。更好地服務(wù)于生產(chǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、對班組長(cháng)進(jìn)行安全教育的重要性
2、怎樣當好班組長(cháng)
3、班組及班組管理
四、教學(xué)內容
1、安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義
1.1班組的含義
班組是企業(yè)內部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基本的組織，它是按照企業(yè)內部勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要及工藝要求和不同產(chǎn)品而劃分的基本作業(yè)單位。
1.2班組在企業(yè)中的地位
班組是企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基本環(huán)節；班組是企業(yè)組織結構的基石是各項工作的落腳點(diǎn)；班組是企業(yè)投入轉出的額轉換器，是推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的重要力量；班組是增強企業(yè)活力的源頭，是培育職工的熔爐；班組是企業(yè)最基本的組織形式，是企業(yè)完成各項工作的基礎。
所以只有各班組安全有了保障機制，企業(yè)安全才有保障，有一班組或職工有安全隱患，企業(yè)安全就存在危險。所以班組的安全管理，對于保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展具有重要意義。
2、國家對安全生產(chǎn)的法規要求
�。ㄒ唬┢髽I(yè)主要負責人的安全生產(chǎn)責任；
�。ǘ┌踩a(chǎn)管理機構；
�。ㄈ┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全投入；
�。ㄋ模┞毠ぐ踩嘤栆约坝嘘P(guān)人員資質(zhì)認證；
�。ㄎ澹┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的現場(chǎng)檢查；
�。┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對并對企業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓。
�。ㄆ撸┽槍δ壳肮鐣�(huì )保險覆蓋面還不夠廣，私營(yíng)業(yè)主逃避責任的問(wèn)題，法律明確規定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須依法參加工傷社會(huì )保險，為從業(yè)人員繳納保險費”。
�。ò耍栋踩a(chǎn)法》還明確規定了從業(yè)人員的權利和義務(wù)
3、影響安全生產(chǎn)作業(yè)的不利因素分析
造成生產(chǎn)不安全的原因是多方面的，但主要有以下四個(gè)方面的原因：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導者原因；
�。ǘ┥a(chǎn)過(guò)程的客觀(guān)原因；
�。ㄈ┕ぷ鳝h(huán)境的不安全因素；
�。ㄋ模﹤�(gè)人的責任。
4、常見(jiàn)行業(yè)工種的安全生產(chǎn)管理方法與措施
�。ㄒ唬┙⒔∪踩a(chǎn)規章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制；
�。ǘ┳龊谩叭瑫r(shí)”工作，改善安全生產(chǎn)條件；
�。ㄈ﹫猿诌M(jìn)行安全檢查，及時(shí)整改事故隱患，防止事故；
�。ㄋ模┘訌娐毠ぐ踩a(chǎn)教育；
�。ㄎ澹┌l(fā)動(dòng)全體員工，靈活運用多種形式，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的安全管理。
5、對班組長(cháng)進(jìn)行安全教育的重要性
決定了他對班組的管理水平。進(jìn)一步說(shuō)﹐班組長(cháng)的安全素質(zhì)決定了他對班組的安全管理水平。因班組安全管理是全廠(chǎng)最基礎的安全管理﹐所以班組的安全管理水平?jīng)Q定了全廠(chǎng)的安全管理現狀。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高我們廠(chǎng)安全管理水平﹐必須從班組安全管理的改善和提高上下功夫。班組安全管理水平的提高﹐必須首先要提高班組長(cháng)的安全素質(zhì)。
6、班組及班組管理
1）、班組的概念及職能
班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內部最基層的勞動(dòng)和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長(cháng)不算“干部”，但實(shí)際上，班組長(cháng)基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長(cháng)也被稱(chēng)為“兵頭將尾”�，F代企業(yè)的管理結構一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執行層（中層）、操作層（基層）。高層“動(dòng)腦”，中層“動(dòng)口”，基層“動(dòng)手”。班組即為基層組織。
班組的特點(diǎn)：
�、� 結構小——班組為企業(yè)最基層單位，結構最小，不能再分。
�、� 管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀律……麻雀雖小，五臟俱全。
�、� 工作細——班組工作非常具體，需要班組長(cháng)耐心、細致。
�、� 任務(wù)實(shí)——上面千條線(xiàn)，下面一根針，企業(yè)所有管理內容最終都要落實(shí)到班組。
�、� 群眾性——班組工作是一項群眾性很強的活動(dòng)，需要班組長(cháng)團結員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
2）﹑班組管理是企業(yè)工作的'基礎
�。ㄒ唬�、什么是班組管理？
班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計劃、組織、協(xié)調、控
制、監督和激勵等管理活動(dòng)，其職能在于對班組的人、財、物進(jìn)
行合理組織、有效利用。
�。ǘ�、班組管理的特征：
�、� 其基本要求是系統管理——即整體功能大于部分功能之和。
�、� 其基本內容是基礎管理。
�、� 其基本形式是民主管理。
�。ㄈ�、班組管理的內容：
�、� 生產(chǎn)管理；
�、� 質(zhì)量管理；
�、� 技術(shù)管理；
�、� 勞動(dòng)管理；
�、� 設備管理；
�、� 經(jīng)濟核算；
�、� 安全文明生產(chǎn)；
�、� 思想工作。
�。ㄋ模�、班組管理的重點(diǎn)：
�、� 抓好班組的各項管理制度（包括崗位責任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規范、思想工作制度等等）打個(gè)比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；制度不好，好人難做好事，壞人專(zhuān)做壞事。
�、� 抓好科學(xué)的管理方法和手段。
�、� 抓好班組的民主管理。班組長(cháng)要有民主意識，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。
3）﹑班組建設的基本思路
一般來(lái)說(shuō)，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類(lèi)。作為班組長(cháng)，應根據本班組的實(shí)際特點(diǎn)，結合上級部門(mén)的要求，制定切實(shí)可行的規則。以下是兩類(lèi)班組的建設思路提要。
�。ㄒ唬�、生產(chǎn)性班組的建設思路：
�、� 要組織好勞動(dòng)者。
�、� 要懂技術(shù)，會(huì )管理——作為班組長(cháng)，懂技術(shù)才能“服眾”，會(huì )管理才能“治眾”。
�、� 要認真執行職業(yè)道德規范。
�、� 要組織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開(kāi)發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問(wèn)題，就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。
�。ǘ�、非生產(chǎn)性班組的建設思路：
�、� 樹(shù)立經(jīng)營(yíng)觀(guān)念和效益觀(guān)念。
�、� 實(shí)行一定風(fēng)險的經(jīng)濟責任制。
�、� 學(xué)習和應用現代化的管理方法；
�、� 提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。
總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個(gè)方面的建設：一是思想建設，即提高員工的思想素質(zhì)；二是組織建設，選配好班組長(cháng)和班組骨干(“五大員”:安全員、政治宣傳員、技術(shù)培訓員、考勤員、材料員)；三是業(yè)務(wù)建設，搞好業(yè)務(wù)培訓。
4）﹑加強班組安全建設的基本要求
班組安全建設是班組建設的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設備管理、現場(chǎng)管理等等。為了加強班組安全建設，班組應該做到：
�。ㄒ唬�、要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過(guò)硬、重視安全的班組領(lǐng)導核心
班組長(cháng)擔負著(zhù)對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統一指揮、統一安排的重責，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責任人。因此，班組長(cháng)不但要具有一定的組織領(lǐng)導能力，思想覺(jué)悟高，責任心強，能關(guān)心、團結員工，而且還要有過(guò)硬的技能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛生知識。班組長(cháng)要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的指導思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。
班組安全員和工會(huì )小組勞動(dòng)保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長(cháng)搞好安全管理和群眾監督的重要責任。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動(dòng)保護工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛生知識的同志擔任。
班組安全員和工會(huì )小組勞動(dòng)保護檢查員在班組的生產(chǎn)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長(cháng)搞好班組安全管理，開(kāi)展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)。此外，還要協(xié)助班組長(cháng)做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為或因情緒波動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導致事故的發(fā)生。
�。ǘ�、安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的奮斗目標
有目標才有方向，班組應有自己實(shí)現安全生產(chǎn)的明確目標。班組長(cháng)在任職期間要實(shí)行目標責任制。在確立工作目標時(shí)，要有安全生產(chǎn)的內容，并按“生產(chǎn)無(wú)隱患、個(gè)人無(wú)違章、班組無(wú)事故”的要求，結合班組的具體情況，制訂出實(shí)現“安全合格班組”標準的具體辦法，深入開(kāi)展創(chuàng )“安全合格班組”等群眾性活動(dòng)。
�。ㄈ�、要有一套完善的安全管理制度
制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結，又是統一行動(dòng)的準繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這是搞好班組安全建設的重要保證。
�、� 建立健全安全生產(chǎn)責任。班組每個(gè)職工都要在各自職責范圍內明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制和安全聯(lián)保制度。
�、� 實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內，對生產(chǎn)設備的運轉情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設備各系統或單點(diǎn)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線(xiàn)、定項目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。
�、� 嚴格交接班制度。要建立嚴格的交接班制度。交接班人員必須面對面把生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設備運轉情況、工藝指標、異�，F象及處理結果、存在問(wèn)題、處理意見(jiàn)，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
�、� 建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過(guò)技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)所應采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應變處理能力。
�、� 健全設備維護保養制度。設備安全、正常運轉，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎，必須健全設備的維護保養制度，并嚴格執行。
設備的大修、中修由有關(guān)管理部門(mén)計劃進(jìn)行，班組要協(xié)助設備管理部門(mén)把設備的運轉時(shí)數正確累計，并向管理人員提供運行情況和檢修意見(jiàn)。對設備的小修及日常維護保養工作，班組要定出制度，確保設備完好，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設備的安全附件及防護裝置要正確使用，精心保養，做到安全附件及防護裝置與主機同時(shí)進(jìn)行維修，同時(shí)投入運轉，充分發(fā)揮這些設施的安全防護作用，確保機械設備的安全運行。
�、� 嚴格勞動(dòng)保護用品的使用制度。勞動(dòng)保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)保護用品。勞動(dòng)保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。
建立健全各項安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟責任制結合起來(lái)。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證這些制度的貫徹實(shí)施。
�。ㄋ模�、努力實(shí)現生產(chǎn)作業(yè)規范化，開(kāi)展班組作業(yè)標準化活動(dòng)
人的失誤和操作不標準是導致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行規范化，標準化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規程、設備檢修保養規程和安全技術(shù)規程，施工單位應下達工程質(zhì)量標準，要求職工掌握和嚴格遵守，做到人人干標準活，防止因錯誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應急措施不當而引起事故和擴大損失，為此，班組要嚴格執行工藝規范和工程質(zhì)量檢查驗收制度，要教育職工自覺(jué)地嚴格按照生產(chǎn)指令所規定的各項工藝參數和要求去操作，按質(zhì)量標準進(jìn)行施工作業(yè)。班組長(cháng)進(jìn)行崗位巡回檢查時(shí)，要認真檢查生產(chǎn)參數和工程質(zhì)量，發(fā)現有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時(shí)糾正，嚴格執行工藝規范，堅持質(zhì)量標準，杜絕違章作業(yè)行為。
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內容。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎抓起，基礎從班組抓起。班組生產(chǎn)實(shí)現標準化、規范化作業(yè)是加強企業(yè)管理的基礎，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。為此，要抓好生產(chǎn)現場(chǎng)標準化和生產(chǎn)管理標準化以及操作標準化等三大環(huán)節，標準化是基礎，管理標推化是保證，操作標準化是核心，現場(chǎng)標準化和管理標淮化要服務(wù)于操作標準化。要根據生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別制訂現場(chǎng)管線(xiàn)安裝標準、防塵防毒設施標準、設備維修管理標準和操作程序標準。制訂操作標準做到專(zhuān)人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、群眾審定、領(lǐng)導認定，并認真組織班組實(shí)施，進(jìn)行檢查考核。
�。ㄎ澹�、班組安全活動(dòng)做到經(jīng)�；�、制度化
安全活動(dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過(guò)程，班組應做到班前有安全情況預檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結和評議，每周有安全活動(dòng)日，每月有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結和評議。每周有安全活動(dòng)日，每月有安全評比，年終總評有安全內容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實(shí)績(jì)統一起來(lái)考核。
班組要依靠職工群眾創(chuàng )造一個(gè)安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。要把安全活動(dòng)與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動(dòng)結合起來(lái)，發(fā)動(dòng)職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動(dòng)條件獻計獻策，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績(jì)顯著(zhù)的有功人員，建議有關(guān)管理部門(mén)給予表彰獎勵。
�。�、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育
要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉變?yōu)槭虑邦A測的主動(dòng)防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線(xiàn)職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關(guān)部門(mén)做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺(jué)性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺(jué)行動(dòng)。與此同時(shí)，要有針對性地開(kāi)展班組安全技術(shù)培訓和逐步實(shí)現全會(huì )培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障。
要有計劃地在班組中普及現代安全科學(xué)管理的基本知識，使大家懂得事故預測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統管理上升為科學(xué)管理。
7﹑怎樣當好班組長(cháng)﹖
1﹑班組長(cháng)是什么角色
班組長(cháng)是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來(lái)，班組長(cháng)在企業(yè)里的角色主要是以下幾個(gè)方面：
第一，班組長(cháng)是企業(yè)生產(chǎn)的一線(xiàn)指揮員。
第二，班組長(cháng)是企業(yè)管理的基層組織者。
第三，班組長(cháng)是企業(yè)改革的積極支持者。
第四，班組長(cháng)是班組員工的知心人。
第五，班組長(cháng)是不斷進(jìn)取的時(shí)代挑戰者。
2﹑班組長(cháng)應具備哪些素質(zhì)和修養
素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規定性。班組長(cháng)素質(zhì)是指班組長(cháng)在先天的生理、心理基礎上，通過(guò)后天學(xué)習、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀(guān)條件的總和。
班組長(cháng)的素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：
第一、思想政治素質(zhì)——有較強的事業(yè)心和責任感，是當好班組長(cháng)的首要條件。
第二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當好班組長(cháng)的重要依據。
第三、管理素質(zhì)——會(huì )管理，有一定的組織能力，是當好班組長(cháng)的中心點(diǎn)。
第四、文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當好班組長(cháng)的文化基礎。
第五、心理、身體素質(zhì)——能團結員工，年紀較輕，身體狀態(tài)良好，是當好班組長(cháng)的必要條件。
20xx企業(yè)安全生產(chǎn)培訓教案
一、培訓目的
1熟悉并能認真貫徹執行安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規以及國家標準、行業(yè)標準;
2基本掌握本行業(yè)、本工作領(lǐng)域有關(guān)的安全分析、安全決策、事故預測和防范等方面的知識;
3熟悉安全管理知識，具有組織安全生產(chǎn)檢查、事故隱患整改、事故應急處理等方面的組織管理能力;
4了解其他與本行業(yè)、本工作領(lǐng)域有關(guān)的必要的安全生產(chǎn)知識與能力。
二、安全生產(chǎn)基本概念
安全概念：
是指人與物在其系統中規律運動(dòng)形式。即人員未受傷或死亡，財產(chǎn)未受到損失的狀態(tài)或條件�！盁o(wú)危則安，無(wú)缺則全”
人的符合客觀(guān)規律的運動(dòng)，控制不安全行為。(三違)
物的符合客觀(guān)規律運動(dòng)，消除不安全狀態(tài)。
安全生產(chǎn)的定義：
是一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位行為，是指在組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程中，為避免發(fā)生造成人員傷害和財產(chǎn)損失，而采取相應的事故預防和控制措施的相關(guān)活動(dòng)。
人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人們安全、健康、舒適地工作。
財產(chǎn)安全：消除損壞設備、產(chǎn)品和其他財產(chǎn)的一切危害因素，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。
對象：人與設備
范圍：一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程。
目的：保證勞動(dòng)者生命安全和健康，保障財產(chǎn)安全。
三、對安全生產(chǎn)形勢的思考和認識
1. 對安全生產(chǎn)形勢的認識
�、� 事故總趨勢——上升
七.五期間共死亡41萬(wàn),平均每年8萬(wàn)人
八.五期間共死亡46萬(wàn),平均每年9萬(wàn)人
九.五期間共死亡50萬(wàn)多,平均每年10萬(wàn)人
十.五期間共死亡60萬(wàn)多,平均每年12萬(wàn)人
十一.五期間共死亡65萬(wàn)余,平均每年13萬(wàn)人
�、� 事故給人們帶來(lái)了災難
近幾年每年死亡約13萬(wàn)人，每天約380人死于事故，平均每小時(shí)死亡16人。
因事故而造成的經(jīng)濟損失達2500億元，相當于國內生產(chǎn)總值(GDP)的2.5%左右。
傷殘每年約70萬(wàn)人。
浙江省近幾年因事故死亡每年約8800人左右，平均每天約死亡24人。
平均每天經(jīng)濟損失達230萬(wàn)元。
本市安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，今年半年不到已完成全年死亡指標。
�、� 與國外事故情況對比
事故多發(fā)，高居首位
道路交通事故——年死亡約10~11萬(wàn)人，平均每天死亡300人，我國汽車(chē)占有量為世界的2%，但死亡人數為世界的15%。
煤礦事故——年死亡約5800人(僅具有規模的企業(yè)統計)，百萬(wàn)噸煤死亡率為5.86。
中國厚煤產(chǎn)量是世界煤炭產(chǎn)量1/5，死亡人數是世界煤炭業(yè)總死亡人數4/5。
治金百萬(wàn)噸鋼死亡率是美國的20倍，是日本的80倍。
特種設備事故發(fā)生率是發(fā)達國家的5-6倍。
民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空發(fā)達國家的約4倍。
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