精品久久久久久综合网_《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?/title> <meta name="keywords" content="《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?> <meta name="description" content="作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧�！陡兄�8以?xún)鹊臄盗俊方贪?活動(dòng)"> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link href="http://www.uydoc.com/static/css/article.6.css" 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loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/bdccb0b83_2.jpg" alt="《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?/></p> <h2>《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、感知8以?xún)鹊臄盗�，初步掌�?的形成，理解數字8的意義。</p><p>　　2、鼓勵幼兒用語(yǔ)言表述自己的探索學(xué)習過(guò)程與結果。</p><p>　　3、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數學(xué)道理。</p><p>　　4、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗成功后的樂(lè )趣。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　教具準備：數字7、8、紙盤(pán)娃娃、夾子、點(diǎn)卡</p><p>　　學(xué)具準備：小簍子人手一個(gè)、夾子每人8個(gè)。</p><p>　　分組操作材料：大筐內有數字卡片、記號筆、作業(yè)紙。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、新授8的形成及意義。</p><p>　　1、集體活動(dòng)：認識8的形成及意義</p><p>　　師：小朋友你看，老師今天帶來(lái)了什么？（出示紙盤(pán)娃娃）看看紙盤(pán)娃娃身上有什么呀？（夾子）你知道這有幾個(gè)夾子嗎？（7個(gè)）你怎么知道的？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。指名2~3名小朋友。</p><p>　　師：小朋友說(shuō)的真好！紙盤(pán)娃娃說(shuō)：‘我想和8個(gè)夾子做朋友，誰(shuí)來(lái)幫幫我�！趺崔k呢？怎么讓7個(gè)夾子變成8個(gè)夾子呢？（添上一個(gè)）誰(shuí)來(lái)試一試？指名幼兒。</p><p>　　師：我們來(lái)看看是不是8個(gè)夾子？一起數一數。1、2、3…… 7、8。小朋友真棒！你能用和夾子一樣多的圓點(diǎn)來(lái)表示嗎？指名幼兒找點(diǎn)卡。</p><p>　　師：你真棒！小朋友，7個(gè)夾子添上一個(gè)夾子就是8個(gè)夾子，7添上1是8。8個(gè)夾子可以用8個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示，還可以用數字幾來(lái)表示？（數字8）看這就是數字8（出示8），想一想，數字8還可以表示8個(gè)其他的什么東西？指名幼兒說(shuō)。</p><p>　　師小結：是呀，數字8還可以表示很多是8個(gè)的東西。</p><p>　　2、幼兒操作進(jìn)一步感知8的形成</p><p>　�。�1）師：小朋友，我們的圖形寶寶也想和夾子玩呢？你能幫助它嗎？圖形寶寶說(shuō)：‘我要和8個(gè)夾子做朋友�！∨笥�，你知道我們要給圖形寶寶夾幾個(gè)夾子嗎？（8個(gè)）請你為圖形寶寶夾夾子吧。</p><p>　�。�2）師：和你旁邊的小朋友互相檢查看看是不是8個(gè)夾子。</p><p>　　師：圖形寶寶真高興！謝謝我們中班的下朋友。</p><p>　　二、鞏固8以?xún)鹊臄盗?/p><p>　　1、看點(diǎn)卡夾夾子</p><p>　　師：小朋友，現在我們要開(kāi)始玩男孩女孩闖關(guān)游戲了，只有闖關(guān)成功才可以得到獎品呦。聽(tīng)清楚：我舉點(diǎn)卡，請你在圖形寶寶身上夾和點(diǎn)卡一樣多的夾子，夾好后你要告訴我，你夾了幾個(gè)夾子？哪一組先夾好坐正，就請哪組先回答。聽(tīng)清楚了嗎？仔細看哦�。ǔ鍪军c(diǎn)卡5）這有幾個(gè)圓點(diǎn)呀？（5個(gè)）趕快為圖形寶寶夾夾子。</p><p>　　師：好，請你來(lái)說(shuō)，你的圖形寶寶身上夾了幾個(gè)夾子？（5個(gè)）女孩子夾得對不對？我們?yōu)榕㈥犓蜕弦活w小星星。</p><p>　　2、看數字夾夾子</p><p>　　師：這次我要加大難度了，聽(tīng)清楚：我舉數字卡片，請你在圖形寶寶身上夾和數字一樣多的夾子，聽(tīng)清楚了嗎？仔細看哦�。ǔ鍪緮底�8）這是數字幾呀？趕快夾夾子。</p><p>　　師：好，男孩子你來(lái)說(shuō)。你的圖形寶寶身上夾了幾個(gè)夾子？男孩子夾得對不對？男孩隊也得到一顆星星。</p><p>　　3、聽(tīng)拍手聲夾夾子</p><p>　　師：好，最后一關(guān)了。這次又更難了，你們怕不怕？好的。聽(tīng)清楚：我拍手，你夾夾子，我拍幾下手，你就夾幾個(gè)夾子，準備好哦，（師拍手4下）我拍了幾下手？（4下）趕快夾夾子。</p><p>　　師：好，你來(lái)說(shuō)，你的圖形寶寶身上夾了幾個(gè)夾子？（4個(gè)）對不對？男孩隊再得到一顆星星。</p><p>　　三、分組操作</p><p>　　1、師：我們中班的男孩可真棒！女孩的速度也很快。老師還為你們準備了第四關(guān)的操作游戲，看這張作業(yè)紙上畫(huà)得是小兔子，有幾個(gè)蘋(píng)果呢？（8個(gè)）8個(gè)蘋(píng)果可以用數字幾來(lái)表示呀？還可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示呢？請我們小朋友在這里做上標記，畫(huà)好后把它貼在黑板上，然后和女孩交換完。女孩組呢，是數物拼板。把和數字一樣多的物品對應拼好。拼好后，再把它們放在簍子里，然后和男孩組交換玩，記住了嗎？</p><p>　　2、幼兒分組操作，教師巡回指導。</p><p>　　3、評價(jià)小結。指名若干幼兒講述操作過(guò)程。</p><p>　　四、結束活動(dòng)。</p><p>　　師：今天我們認識了數字8，知道了數字8還可以表示很多是8個(gè)的東西。我們小朋友還得到了獎品呢，現在到班上去領(lǐng)獎品吧。</p><p>　　<strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　中班幼兒在計算的學(xué)習上，是從對數量的感知階段向數詞和物體數量間建立聯(lián)系階段過(guò)渡，他們有了最初的數群概念，已開(kāi)始理解數的實(shí)際含義，因為本次活動(dòng)選擇了“學(xué)習8的形成”的教學(xué)內容，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒易于理解和接受。同時(shí)，在學(xué)習8的形成過(guò)程中，巧妙的運用教具，學(xué)具給幼兒提供豐富的經(jīng)驗，從對具體事物的概括中，幫助幼兒理解數概念的實(shí)際意義。</p><p>　　數學(xué)是思維的體操，而思維使與動(dòng)作，動(dòng)作是幼兒建構思維結構的最堅實(shí)的基礎。在動(dòng)作基礎上建構起來(lái)的數學(xué)知識符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認知結構，不宜遺忘。根據幼兒的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，為幼兒準備了充足的操作材料，如：夾子、圖形寶寶……讓幼兒在不停的操作過(guò)程中，使具體動(dòng)作內化于頭腦，促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展。</p><p>　　數學(xué)對于幼兒來(lái)說(shuō)是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的數學(xué)知識設計到有趣的游戲當中，不斷吸引幼兒的注意力，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。如：聽(tīng)指令玩夾子游戲，為圖形寶寶夾夾子，看點(diǎn)卡看數字聽(tīng)聲音夾夾子等，從而使幼兒通過(guò)多角度掌握數學(xué)知識。這節課上下來(lái)，我覺(jué)得離我的預想目標還有距離，活動(dòng)中有多處細節地方未注意到，孩子有質(zhì)疑的地方，我沒(méi)有讓孩子主動(dòng)去探索有效的方法去解決，而是直接代孩子說(shuō)出來(lái)，孩子的主動(dòng)學(xué)習被老師替代了。另外，活動(dòng)中我讓孩子說(shuō)的機會(huì )體現不多，有的只是叫了2-3個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)，就草草了事，這點(diǎn)在以后的教學(xué)中我會(huì )多注意，讓孩子有更多的機會(huì )展示。</p><h2>《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、引導幼兒正確感知8以?xún)鹊臄盗磕馨赐粩盗繗w類(lèi)，匹配數量相應的同類(lèi)實(shí)物?br></p><p>　　2、通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。</p><p>　　2、學(xué)具人手一份：作業(yè)紙、點(diǎn)卡、小動(dòng)物圖片、食物圖片。</p><p>　　3、隧道口三個(gè)，每個(gè)隧道口上有不同數量的點(diǎn)卡和數字卡；點(diǎn)卡標志每人一個(gè)。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　<strong>一、創(chuàng )設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知8以?xún)鹊臄盗俊?/strong></p><p>　　1、聽(tīng)音樂(lè )、讓幼兒自由開(kāi)汽車(chē)去探望小動(dòng)物。</p><p>　　2、屏幕依次出現小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、看、點(diǎn)數說(shuō)出每一種動(dòng)物的數量模仿其動(dòng)作或叫聲。</p><p>　　<strong>二、教師示范、幼兒操作練習</strong></p><p>　　1、教師操作示范、鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><p>　�、俳處熓痉饵c(diǎn)數動(dòng)物、匹配相對應數量的食物。</p><p>　�、诮處熓痉�，看點(diǎn)卡標記，匹配相應數量的動(dòng)物。</p><p>　　2、讓個(gè)別幼兒看數字匹配相應數量的動(dòng)物和食物。</p><p>　　3、讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。（幼兒學(xué)具操作分三種水平）</p><p>　�、侔醇埳系狞c(diǎn)數找相應數量的小動(dòng)物。</p><p>　�、诎醇埳系男�(dòng)物數量找出相應數量的食物。</p><p>　�、圩層變喊磾底终页鱿鄳獢盗康男�(dòng)物和食物。</p><p>　　4、教師小結幼兒操作情況。</p><p>　　<strong>三、游戲《乘車(chē)》玩法及規則：</strong></p><p>　　讓幼兒數一數自己選擇的愛(ài)心點(diǎn)卡（車(chē)票）上的點(diǎn)數，然后根據點(diǎn)卡乘上相應的車(chē)，并讓幼兒相互檢查。接著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )做游戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時(shí)，必須選擇相對應的點(diǎn)卡隧道。</p><p>　　<strong>活動(dòng)延伸：</strong>在日常生活中隨機地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><h2>《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1.引導幼兒正確感知8以?xún)鹊臄盗?馨賜?皇?抗槔啵?ヅ涫?肯嚶Φ耐?嗍滴鎩？br></p><p>　　2.通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的'思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1.教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。</p><p>　　2.學(xué)具人手一份：作業(yè)紙、點(diǎn)卡、小動(dòng)物圖片、食物圖片。</p><p>　　3.隧道口三個(gè)，每個(gè)隧道口上有不同數量的點(diǎn)卡和數字卡；點(diǎn)卡標志每人一個(gè)。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一.創(chuàng )設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知8以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　1.聽(tīng)音樂(lè )、讓幼兒自由開(kāi)汽車(chē)去探望小動(dòng)物。</p><p>　　2.屏幕依次出現小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、看、點(diǎn)數說(shuō)出每一種動(dòng)物的數量模仿其動(dòng)作或叫聲。</p><p>　　二.教師示范、幼兒操作練習</p><p>　　1.教師操作示范、鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><p>　�、俳處熓痉饵c(diǎn)數動(dòng)物、匹配相對應數量的食物。</p><p>　�、诮處熓痉�，看點(diǎn)卡標記，匹配相應數量的動(dòng)物。</p><p>　　2.讓個(gè)別幼兒看數字匹配相應數量的動(dòng)物和食物。</p><p>　　3.讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。（幼兒學(xué)具操作分三種水平）①按紙上的點(diǎn)數找相應數量的小動(dòng)物。②按紙上的小動(dòng)物數量找出相應數量的食物。③讓幼兒按數字找出相應數量的小動(dòng)物和食物。</p><p>　　4.教師小結幼兒操作情況。</p><p>　　三.游戲《乘車(chē)》</p><p>　　玩法及規則：讓幼兒數一數自己選擇的愛(ài)心點(diǎn)卡（車(chē)票）上的點(diǎn)數，</p><p>　　然后根據點(diǎn)卡乘上相應的車(chē)，并讓幼兒相互檢查。接著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )做游</p><p>　　戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時(shí)，必須選擇相對應的點(diǎn)卡隧道。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　在日常生活中隨機地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><h2>《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　引導幼兒正確感知8以?xún)鹊臄盗�，通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。</p><p>　　體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。</p><p>　　知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì )有不同的結果，初步了解排序的可逆性。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。</p><p>　　2、學(xué)具人手一份：作業(yè)紙、點(diǎn)卡、小動(dòng)物圖片、食物圖片。</p><p>　　3、隧道口三個(gè)，每個(gè)隧道口上有不同數量的點(diǎn)卡和數字卡;點(diǎn)卡標志每人一個(gè)。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、創(chuàng )設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知8以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　1、聽(tīng)音樂(lè )、讓幼兒自由開(kāi)汽車(chē)去探望小動(dòng)物。</p><p>　　2、屏幕依次出現小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、看、點(diǎn)數說(shuō)出每一種動(dòng)物的數量模仿其動(dòng)作或叫聲。</p><p>　　二、教師示范、幼兒操作練習</p><p>　　1、教師操作示范、來(lái);自.大;考吧;幼.師網(wǎng);鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><p>　�、俳處熓痉饵c(diǎn)數動(dòng)物、匹配相對應數量的食物。</p><p>　�、诮處熓痉�，看點(diǎn)卡標記，匹配相應數量的動(dòng)物。</p><p>　　2、讓個(gè)別幼兒看數字匹配相應數量的動(dòng)物和食物。</p><p>　　3、讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。(幼兒學(xué)具操作分三種水平)</p><p>　�、侔醇埳系狞c(diǎn)數找相應數量的小動(dòng)物。</p><p>　�、诎醇埳系男�(dòng)物數量找出相應數量的食物。</p><p>　�、圩層變喊磾底终页鱿鄳獢盗康男�(dòng)物和食物。</p><p>　　4、教師小結幼兒操作情況。</p><p>　　三、游戲《乘車(chē)》玩法及規則：讓幼兒數一數自己選擇的愛(ài)心點(diǎn)卡(車(chē)票)上的點(diǎn)數，然后根據點(diǎn)卡乘上相應的車(chē)，并讓幼兒相互檢查。接著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )做游戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時(shí)，必須選擇相對應的點(diǎn)卡隧道。</p><p>　　<strong>活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　在日常生活中隨機地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><p>　　<strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。</p><script>s("content_relate");</script><p>【《感知8以?xún)鹊臄盗俊方贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" title="小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《感知4以?xún)鹊臄盗俊?>小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《感知4以?xún)鹊臄盗俊?/a><span>09-22</span></p><p><a target="_blank" title="小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知5以?xún)鹊臄盗俊?>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知5以?xún)鹊臄盗俊?/a><span>09-23</span></p><p><a target="_blank" title="小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《感知5以?xún)鹊臄盗俊?>小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《感知5以?xún)鹊臄盗俊?/a><span>09-22</span></p><p><a target="_blank" title="中班數學(xué)教案及教學(xué)反思《感知4以?xún)鹊臄怠?>中班數學(xué)教案及教學(xué)反思《感知4以?xún)鹊臄怠?/a><span>09-22</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/shuokegao/4414719.html" title="小班數學(xué)說(shuō)課：感知3以?xún)鹊臄?>小班數學(xué)說(shuō)課：感知3以?xún)鹊臄?/a><span>11-24</span></p><p><a target="_blank" title="小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知4以?xún)鹊臄怠?>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知4以?xún)鹊臄怠?/a><span>09-22</span></p><p><a target="_blank" title="中班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《感知比6少的數量》">中班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《感知比6少的數量》</a><span>09-22</span></p><p><a target="_blank" title="小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《認識4以?xún)鹊臄盗俊?>小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《認識4以?xún)鹊臄盗俊?/a><span>09-22</span></p><p><a target="_blank" title="小學(xué)教案比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮?>小學(xué)教案比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮?/a><span>03-16</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/zuowen/ziran/745529.html" title="關(guān)于感知自然的作文">關(guān)于感知自然的作文</a><span>08-09</span></p> </div> <script 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