幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案范文（精選5篇）
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、嘗試正確使用打擊樂(lè )器打節奏，給歌曲《過(guò)新年》配上打擊樂(lè )。
2、體驗過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、圖譜、相關(guān)圖片。
2、打擊樂(lè )器：雙響筒、小鈴、鈴鼓（數量各三分之一）、鑼?zhuān)瑯?lè )器放在椅子下。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習歌曲《過(guò)新年》。
1、幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊拍手邊唱歌，把過(guò)新年時(shí)高興的心情表現出來(lái)。
2、幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動(dòng)作為歌曲配伴奏。
二、學(xué)習打擊樂(lè )。
過(guò)新年敲鑼打鼓真熱鬧，今天我們一起學(xué)習用好聽(tīng)的樂(lè )器來(lái)敲敲打打，把這首《過(guò)新年》的歌曲表演得更快樂(lè )。
1、徒手練習
幼兒跟著(zhù)教師聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作（動(dòng)作見(jiàn)書(shū)本），練習1—2遍。
2、嘗試配樂(lè )器演奏。
提示：剛才我們一共用了兩個(gè)動(dòng)作（幼兒的動(dòng)作）。拍腿代表兩種樂(lè )器一起演奏，拍手表示鈴鼓演奏。
3、幼兒使用樂(lè )器嘗試演奏相應的節奏（根據幼兒的實(shí)際情況知道幼兒熟悉的演奏方法）。
幼兒跟著(zhù)音樂(lè )用打擊樂(lè )器演奏（練習1—2遍，根據實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導）。
4、幼兒交換座位（打擊樂(lè )器）演奏。
三、收拾樂(lè )器。
幼兒聽(tīng)打擊樂(lè )“過(guò)新年”，邊踏步邊把樂(lè )器輕輕放入指定的筐中。
幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案2
活動(dòng)意圖：
中班的幼兒語(yǔ)言有了一定的發(fā)展，但具體運用時(shí)，總是詞不達意，特別是量詞的運用。因此，針對我班幼兒對量詞的學(xué)習需求，結合新年的到來(lái)，我設計了這節《過(guò)新年》的語(yǔ)言活動(dòng)。將量詞滲透進(jìn)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，讓幼兒在自由探索中發(fā)現量詞，在不知不覺(jué)中掌握和運用量詞，使他們的思維得到訓練和提高，培養了他們語(yǔ)言的遷移能力。
活動(dòng)目的：
1：學(xué)習量詞：雙、條、頂、掛、……
2：學(xué)習正確運用量詞，培養語(yǔ)言遷移的能力。
3：培養幼兒的觀(guān)察力，口語(yǔ)表達及擴散思維。
活動(dòng)準備：
圖片（一幅由六張小圖組成的大圖）、禮物若干。
活動(dòng)進(jìn)行：
一、學(xué)習量詞：
1：分組看六幅小圖：幼兒自由探索圖上有什么？各有多少？
2：請幼兒代表講述看到什么及多少。
圖一：一輛雪橇車(chē)、一個(gè)籃子、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)梨子、一掛香蕉、一把傘、一頂帽子、一輛小汽車(chē)、一條圍巾、一雙手套。
3：引導探索：說(shuō)每個(gè)東西有多少時(shí)，數字后面有一個(gè)詞，如：一輛小汽車(chē)的“輛”、一雙手套的“雙”、…… （這些詞就是量詞）。
每個(gè)物體不同，它用的`量詞也不相同，一把傘就不能說(shuō)成一棵傘、一頂傘，說(shuō)它們的時(shí)候要將量詞分清楚。
4：師生一起運用量詞講述其它小圖內容。
二、運用所學(xué)量詞：
1：運用量詞講述六張小圖拼成的大圖。
重點(diǎn)理解不同的物體要用不同的量詞。
2：根據大圖的情節，轉移到送禮物的活動(dòng)。
�。ㄊフQ老人拉著(zhù)雪橇車(chē)，給小朋友們送禮物）
讓幼兒拿出自己準備的禮物，說(shuō)一句完整的話(huà)，注意
量詞的運用。如：我準備了一雙手套。
3：游戲：《換禮物》
新年到，新年到，幼兒園里真熱鬧，
你做傘，我做帽，互換禮物哈哈笑！
要求幼兒兒歌念完后，和好朋友換禮物時(shí)說(shuō)一句完整的話(huà)，如：我送給你一雙手套。
伸延活動(dòng)
找量詞，培養幼兒的語(yǔ)言遷移能力。
啟發(fā)幼兒觀(guān)察和回憶周?chē)钪幸恍┏Ｒ?jiàn)的物體，并能用恰當的量詞說(shuō)出來(lái)。
幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意與教師、同伴共同念兒歌。
2、知道兒歌的名字和主要內容。
3、借助畫(huà)面的情景和動(dòng)作的提示，理解并初步記憶兒歌內容。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)準備
準備好過(guò)年時(shí)的一些視頻、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、教學(xué)CD。
活動(dòng)過(guò)程
一、（導入）及觀(guān)察視頻討論過(guò)年有哪些開(kāi)心的事
——小朋友喜歡過(guò)年嗎？
�。ㄏ矚g）因為過(guò)年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮（幼兒自由討論）
——教師：過(guò)年真開(kāi)心，老師也非常喜歡過(guò)年，瞧！老師把過(guò)年時(shí)候看到的熱鬧情景，拍了下來(lái)，小朋友們我們一起去看看他們是怎么過(guò)年？等下請小朋友告訴老師你們看到了什么，你們過(guò)年是和他們一樣嗎？
二、出示教學(xué)大書(shū)，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面
1、教師手捧大書(shū)，用喜悅的語(yǔ)氣引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
教師：新年到，真熱鬧，這里還有很多小朋友也都在過(guò)年，看看圖片上的小朋友是怎么樣慶祝新年的？
2、教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒觀(guān)察畫(huà)面內容。
教師：
�、女�(huà)面上有什么？（小朋友、燈籠、鞭炮）
�、扑麄冊诟墒裁�？（敲鑼打鼓、開(kāi)心的大笑）。
三、創(chuàng )編兒歌
1、教師和幼兒討論畫(huà)面內容，說(shuō)到相關(guān)內容時(shí)，教師自然念出兒歌，加深幼兒對兒歌的印象，如當幼兒觀(guān)察到燈籠、鞭炮的時(shí)候，教師自然的念出“掛燈籠，放鞭炮”。
2、教師完整而有感情的朗誦兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內容。
3、師幼觀(guān)察畫(huà)面共同創(chuàng )編新年兒歌。
四、發(fā)幼兒用書(shū)
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日�，F代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節”稱(chēng)為農歷新年。當日，人們會(huì )以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標：
1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。
2、體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
�。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過(guò)新年！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀(guān)察交流：
1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？（引導幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認一認）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì )有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開(kāi)看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物。 觀(guān)察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導
2、師：盒子拆開(kāi)了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀(guān)察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧�。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)�！保�
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！
幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習有節奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現出的過(guò)新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過(guò)新年"的話(huà)題進(jìn)行交流。
3、了解新年的特殊意義，體驗新年給人帶來(lái)的歡快。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、表現兒歌相關(guān)內容的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒圍繞"過(guò)新年"展開(kāi)討論。
教師：你喜歡過(guò)新年嗎？為什么？
二、引導幼兒談?wù)撨^(guò)新年。
1、教師：過(guò)新年，要做哪些事情？
2、引導幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說(shuō)到的內容的相關(guān)圖片展示在黑板上。
4、引導幼兒觀(guān)察圖片，并把沒(méi)有說(shuō)到的內容補充出來(lái)。
三、引導幼兒根據圖片內容練習兒歌。
1、教師示范，邊指著(zhù)圖片邊念著(zhù)兒歌或播放教學(xué)CD。
2、帶領(lǐng)幼兒練習兒歌。
3、引導幼兒學(xué)習邊拍手，邊有節奏的念兒歌。
四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。
啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義，并用動(dòng)作表現出來(lái)。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義，并用動(dòng)作表現。
師幼共同用拍手打節奏與做動(dòng)作相結合的方式，有節奏的念兒歌。
五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。
教師：請你和同伴說(shuō)一說(shuō)除了兒歌中提到的，你了解到的過(guò)新年方式還有哪些？
引導幼兒以歡樂(lè )的情緒迎接新年的到來(lái)。
教師：你想怎么樣過(guò)新年？
【幼兒園過(guò)新年活動(dòng)教案范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
過(guò)新年教案02-21
過(guò)新年作文【精選】12-13
過(guò)新年作文范文10篇12-19
過(guò)新年的作文隨筆范文12-15
過(guò)新年作文11-18
過(guò)新年主題活動(dòng)總結（通用7篇）12-08
過(guò)新年的作文(精選15篇)11-21
過(guò)新年的作文精選15篇11-21
過(guò)新年的對聯(lián)（精選110句）12-16
過(guò)新年的作文-新年作文02-11