大班語(yǔ)言文學(xué)體裁活動(dòng)：青瓷盆和青瓷瓶
活動(dòng)目標：
1、理解繞口令內容，學(xué)習念繞口令。
2、引導幼兒發(fā)準“盆、瓶、碰”等字音。3、理解繞口令這一文學(xué)體裁，提高幼兒傾聽(tīng)的精確程度，準確掌握有細微差別的信息。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)畫(huà)面或圖片。
2、磁帶,錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒復習以前所學(xué)繞口令。
1、小朋友你們會(huì )念繞口令嗎?(會(huì ))那好現在請小朋友來(lái)念念我們學(xué)過(guò)的兩個(gè)繞口令。
2、請幼兒邊念繞口令邊表演《四和十》、《打醋買(mǎi)布》。
3、小結小朋友念得真好。今天我們要來(lái)學(xué)習一首新的繞口令。
二、出示圖片青瓷瓶和青瓷盆
1、引導幼兒觀(guān)察青瓷瓶熟悉繞口令內容。
2、小朋友你知道這是什么嗎?(這是我們江西景德鎮生產(chǎn)的瓷器)，一個(gè)是青瓷瓶另一個(gè)是青瓷盆。這兩個(gè)是江西景德鎮瓷器可漂亮了，江西景德鎮在全世界都很有名。
3、今天老師帶來(lái)一首和他們有關(guān)的繞口令，名字就叫《青瓷盆和青瓷瓶》。小朋友聽(tīng)聽(tīng)，這首繞口令念了什么?你聽(tīng)到了什么?
4、幼兒聽(tīng)教師完整念繞口令。
——師提問(wèn)：繞口令的名字叫什么?(引導幼兒完整的回答繞口令的名字叫《青瓷盆和青瓷瓶》
——師提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么?(引導幼兒大膽的說(shuō)出自己自己聽(tīng)到繞口令的內容)。
——幼兒自由講述繞口令的內容，教師將幼兒說(shuō)到的內容用兒歌中的語(yǔ)言進(jìn)行重復、總結，加深幼兒對兒歌的印象。
5、你們有沒(méi)有發(fā)現，這首繞口令中有一些字音很相近，念快了很容易出錯，但繞口令就是要念得快，念得快又不會(huì )出錯的人就很厲害了。
小結：原來(lái)這首繞口令中有許多pen和pin這些都很相近。
三、學(xué)念繞口令
1、請小朋友和老師一起把這首繞口令念出來(lái)。
——第一遍老師大聲的.念，小朋友小聲的念。
——第二遍老師小聲的念，小朋友大聲的念。
2、重點(diǎn)教幼兒學(xué)念這幾個(gè)字的發(fā)音。(盆、瓶、碰)
3、幼兒完整的學(xué)念兒歌。
四、結束部分
1、復習兒歌《紅米飯、南瓜湯》。
2、小結活動(dòng)情況，下課。
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