幼兒園中班美術(shù)教案《黑溜溜的蝌蚪》
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案《黑溜溜的蝌蚪》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、欣賞蝌蚪的動(dòng)靜形態(tài),能用動(dòng)作、語(yǔ)言、不同線(xiàn)條表達。
2、根據已有的各種表現手法的經(jīng)驗選自合適的.材料表現蝌蚪形象。
3、體驗創(chuàng )造性表達的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
一只透明的裝有一群小蝌蚪金魚(yú)缸,投影儀,電視機,美工角中各種材料的準備(各色紙張,畫(huà)筆,顏料,油泥,剪刀,漿糊等)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察蝌蚪的外形特征,發(fā)現蝌蚪動(dòng)作形態(tài)。
“我們班來(lái)了一群小客人,看看是誰(shuí)?”(小蝌蚪)
“小蝌蚪漂亮嗎?哪里漂亮?”
頭大大的,圓形的,很漂亮。
身體黑黑的,很漂亮。
身體滑滑的,很美麗。
“小蝌蚪尾巴什么樣子?”
細細長(cháng)長(cháng)的。
彎彎的像波浪線(xiàn)。
不對,有蝌蚪尾巴是直的。(屈老師 )
“波浪線(xiàn)什么樣子?直線(xiàn)什么樣子?”(引導幼兒用動(dòng)作表現兩種線(xiàn)條。)
“怎么有的是直的,有的是波浪的?”
小結:原來(lái),直的蝌蚪在睡覺(jué)。尾巴彎的蝌蚪在游泳。
二、在“水族館”音樂(lè )中扮演蝌蚪,感受兩種線(xiàn)條及交替反復的節奏。
“我們來(lái)做小蝌蚪到池塘里游游泳吧,我們的大腦袋呢?我們的細尾巴呢?”
“聽(tīng)聽(tīng)清楚哪段音樂(lè )是蝌蚪游泳,哪段音樂(lè )是蝌蚪睡覺(jué)!
幼兒在音樂(lè )旋律流暢部分作各種游泳狀,在音樂(lè )平緩部分作靜態(tài)休息狀。
三、探索各種方式表現蝌蚪。
“小蝌蚪真可愛(ài),我們可以用那些方法來(lái)表現小蝌蚪呢?”
可以用紙撕一個(gè)圓作蝌蚪的頭,貼起來(lái)再用筆畫(huà)一個(gè)尾巴。
可以用顏料滴在紙上不就是一個(gè)蝌蚪的頭了嗎,再用棉簽棍子一滑脫出一條尾巴...
幼兒自行到美工角中選取材料,表現蝌蚪。
幼兒1:使用油泥制作蝌蚪。將油泥分成兩份,一份搓成一個(gè)圓球,一份搓成細長(cháng)的棍子,再將兩者粘在一起。他嘗試將尾巴搓成波浪線(xiàn)的,但不成功。制作好后他扶著(zhù)蝌蚪的頭在油泥板上彎彎曲曲的移動(dòng),說(shuō):游泳嘍。
幼兒2:幾乎利用了紙全部的空間用畫(huà)筆畫(huà)了一個(gè)大蝌蚪,在這個(gè)大蝌蚪的身體上用顏料滴出許多各種顏色的小蝌蚪。
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