中班元旦主題《新年的禮物》教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中班元旦主題《新年的禮物》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中班元旦主題《新年的禮物》教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.促進(jìn)家長(cháng)與幼兒的親子關(guān)系，提高家長(cháng)教育理念，促進(jìn)家園配合。

　　2.體驗與父母做手工的樂(lè )趣。

　　3.體驗過(guò)節的歡樂(lè )氣氛。

　　4.會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，練習交往。

　　活動(dòng)內容：

　　親子手工活動(dòng)

　　活動(dòng)準備：

　　1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。

　　2..賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫(huà)棒；半成品：花草、動(dòng)物、葉子的形狀；范例：三個(gè)。

　　3..新年老人帽組：長(cháng)方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時(shí)帖（黃色）。

　　4.鞭炮組：長(cháng)方形紅色卡紙、即時(shí)帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入部分

　　1.家長(cháng)圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。

　　2.帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導家長(cháng)拍手伴奏。

　　3.歌曲結束后，引導幼兒雙手抱拳向家長(cháng)拜年，并回到家長(cháng)身邊，提示家長(cháng)及時(shí)鼓勵孩子。

　　二、教師介紹活動(dòng)材料并示范

　　1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡(jiǎn)單介紹家長(cháng)與幼兒互動(dòng)制作的方式。

　　2.重點(diǎn)示范：.新年老人帽。

　�。�1）把紙的長(cháng)邊向上折形成帽檐。

　�。�2）捏住另一長(cháng)邊的兩個(gè)角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。

　�。�3）根據幼兒愛(ài)好裝飾帽子。

　�。�4）家長(cháng)幫助孩子寫(xiě)上贈言。

　　三、幼兒與家長(cháng)共同制作

　　1.提出活動(dòng)要求：

　�。�1）要不斷觀(guān)察幼兒的需要與表現。

　�。�2）要體現合作。

　�。�3）可以換區制作。

　�。�4）家長(cháng)引導幼兒在活動(dòng)中講謙讓、會(huì )交往。

　�。�5）做完后家長(cháng)引導幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語(yǔ)。

　　2.幼兒與家長(cháng)共同制作。在活動(dòng)中，教師個(gè)別指導。

　　四、互贈禮物

　　1.提示家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒想送給誰(shuí)。

　　2.在家長(cháng)的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時(shí)提示家長(cháng)讓幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　3.重點(diǎn)協(xié)調讓每個(gè)家庭都送出禮物同時(shí)收到禮物。

　　4.提示家長(cháng)及時(shí)表?yè)P孩子。在互贈禮物中自然結束活動(dòng)。

　　活動(dòng)自評：

　　家長(cháng)與幼兒在快樂(lè )、輕松的.合作中愉快的完成了制作過(guò)程。在活動(dòng)中，通過(guò)提示家長(cháng)們能關(guān)注到幼兒不善于用語(yǔ)言表達的特點(diǎn)，鼓勵自己的孩子學(xué)習等待和使用禮貌用語(yǔ)。在制作中，有的家庭采取家長(cháng)和孩子一起制作每一步，最后同時(shí)完成兩件作品；有的家庭是分工合作；其間，家長(cháng)們做到了不包辦代替，而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈禮物環(huán)節，幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過(guò)互贈、交流促進(jìn)了情感的交流，拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。

　　中班元旦主題《新年的禮物》教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解故事內容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè )。

　　2、學(xué)習用句型“郵遞員熊伯伯給誰(shuí)送來(lái)了什么”及“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)進(jìn)行講述。

　　3、通過(guò)動(dòng)物間禮物的相互贈送，懂得關(guān)心和體諒別人。

　　4、能簡(jiǎn)單復述故事內容，并進(jìn)行角色表演。

　　5、能分析故事情節，培養想象力。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　理解故事內容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　故事中小動(dòng)物和禮物的圖片、字卡：新年禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、你收到禮物了嗎？

　　1、你們收到過(guò)禮物嗎？什么時(shí)候會(huì )收到禮物呢？（新年、過(guò)節、生日）

　　2、想一想，你都收到過(guò)誰(shuí)送的禮物，都有什么？

　　3、請小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物。

　　二、收到禮物真開(kāi)心。

　　1、小朋友們收到禮物，都很開(kāi)心。那新年到了，森林里的小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢？

　　2、教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽(tīng)。

　　3、請幼兒說(shuō)說(shuō)故事中有哪些小動(dòng)物，它們收到了什么禮物。

　　4、小動(dòng)物喜不喜歡收到的禮物��？但如果這時(shí)候小白鵝收到的是游泳圈的話(huà)，你們覺(jué)的是游泳圈更讓它開(kāi)心，還是溜冰鞋更讓它開(kāi)心呢？為什么你們覺(jué)得是溜冰鞋更讓小白鵝開(kāi)心呢？哦，原來(lái)，天冷了，小河結冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋卻可以讓小白鵝在結冰的河面上學(xué)溜冰，看來(lái)送禮物時(shí)如果送別人需要的，別人會(huì )更加喜歡呢！

　　5、小朋友真棒，聽(tīng)了一遍故事就都記住了那我們一起來(lái)看著(zhù)圖片簡(jiǎn)單的`復述一下故事吧。

　　6、講的真不錯，那誰(shuí)能告訴我熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的呢？

　　7、自由討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯？

　　8、小結：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動(dòng)物們送信、送禮物，小動(dòng)物們收到快樂(lè )的同時(shí)，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會(huì )做得很好，體諒身邊關(guān)心我們的人。

　　三、說(shuō)說(shuō)給誰(shuí)送禮物。

　　1、那我們來(lái)想想過(guò)年時(shí)給誰(shuí)送禮物吧？你們先進(jìn)行小組討論。想想要送他什么禮物，為什么？并請小朋友們呆會(huì )用“我要送給誰(shuí)什么東西”來(lái)告訴老師，并說(shuō)說(shuō)自己為什么想要送給他這個(gè)禮物。

　　2、小朋友們真棒，想出了這么多這么好的禮物，我相信收到的人一定會(huì )很開(kāi)心的。

　　3、以后，我們可以利用游戲的時(shí)間來(lái)制作一些小禮物。

　　《新年禮物》這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內容，知道合適的禮物能帶給別人快樂(lè )。通過(guò)大家相互贈送禮物，懂得關(guān)心和體諒別人。另外還要訓練幼兒的說(shuō)話(huà)能力，讓幼兒嘗試用“郵遞員熊伯伯給誰(shuí)送來(lái)了什么禮物”和“我想送給誰(shuí)什么禮物”這兩個(gè)句型來(lái)說(shuō)話(huà)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。

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