大班綜合活動(dòng)：“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)調查、講述、操作活動(dòng)豐富舉辦比賽的經(jīng)驗，能根據比賽主題，運用各種材料為比賽準備舞臺、服裝、節目單、入場(chǎng)卷等，享受參與活動(dòng)的快樂(lè )和成功的喜悅。
2、會(huì )與同伴分工合作，有創(chuàng )新精神。增強完成任務(wù)的目標、責任意識。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：
�。�1）幼兒在家收看過(guò)有關(guān)文娛比賽的電視，對比賽的場(chǎng)景布置、選手的造型等都有比較粗淺的認識和了解。
�。�2）幼兒曾有過(guò)舞臺表演的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：
�。�1）各種色紙、剪刀、紙盒、貼紙、彩色筆若干。
�。�2）廢舊塑料袋、掛歷紙、報紙。
�。�3）地墊若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、交流個(gè)別幼兒的計劃書(shū)。
“在計劃書(shū)里啊，我們提到了一個(gè)比賽叫（汶幼形象大使比賽），現在，我們就請一個(gè)小朋友上來(lái)介紹一下自己計劃書(shū)。（再請一位）
2、討論舉辦比賽要做的準備工作
教師總結“原來(lái)啊比賽需要燈光、服裝、入場(chǎng)券、節目單……”
3、為具體工作分組，討論每組合適的人數。
哦，這么多的東西，許老師估計做起來(lái)有點(diǎn)難，要是一個(gè)人完成有點(diǎn)不太可能，那我們應該怎么辦？（分組做、大家合作做）教師展示黑板，“需要分成幾組呢？幼兒討論。選出合適的`分法。教師畫(huà)出分組標記，“你想參加哪組，就把牌子貼到哪張紙上。你覺(jué)得布置舞臺幾個(gè)人比較合適？有沒(méi)人不同意見(jiàn)？設計服裝呢？
4、各小組討論、分工、記錄并操作。
“現在小朋友可以走到自己的那一組，先和伙伴商量一下，自己做什么？每組也可以選一名組長(cháng)出來(lái)，分配一下，把組員的事情記錄下來(lái)�！苯處熝不刂笇�。
5、交流、發(fā)入場(chǎng)券。
�。�1）每組派出代表交流各自小組記錄或準備的內容，其他幼兒可以補充或提問(wèn)，組長(cháng)把記錄貼在分組標記的下面。
�。�2）發(fā)放入場(chǎng)券，邀請老師參加，服裝組走臺展示服裝。
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