大班紙板游戲-看誰(shuí)不濕鞋

　　活動(dòng)目標

　　1、練習在相隔的物體上行走；

　　2、鍛煉動(dòng)作的協(xié)調性和敏捷性；

　　3、體驗合作的成功與喜悅；

　　4、能自主的創(chuàng )造新玩法。

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒人手一塊紙板；

　　2、在場(chǎng)地內畫(huà)兩條相距6米左右的平行線(xiàn)作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。；

　　3、音樂(lè )錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運動(dòng)

　　1、讓幼兒（隨音樂(lè )）將紙板當作方向盤(pán)，繞操場(chǎng)慢跑。

　　2、聽(tīng)老師信號站好隊形。

　　3、幼兒拿紙板，跟著(zhù)老師做墊子操：伸展運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體轉運動(dòng)……

　　二、游戲：看誰(shuí)不濕鞋

　　1、教師：天下雨了，地上有很多積水，我們大家想個(gè)辦法怎么走才能不濕鞋呢？

　　教師講解并示范游戲玩法和規則。

　　教師：每人手拿兩塊紙板，先把第一塊紙板放在濕地上，兩腳踏在紙板上，接著(zhù)將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面，兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續換紙板前進(jìn)。換紙板前進(jìn)時(shí)，兩塊紙板投放的距離不要太遠，以免夠不著(zhù)紙板，兩腳要始終踏在紙板上，保證不濕鞋。

　　組織幼兒游戲：

　　將幼兒分成四組，分別站在濕地兩側的起點(diǎn)線(xiàn)后，以迎面接力的形式在紙板上前進(jìn)的`游戲。

　　游戲以競賽的形式進(jìn)行，以走得又穩又快的一組為勝！

　　2、合作比賽：讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)一組，先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板，讓A過(guò)到終點(diǎn)，返回時(shí)讓A幫B交替放紙板，回到起點(diǎn)線(xiàn)，先到組為勝！

　　3、鼓勵幼兒利用紙板，發(fā)明新玩法�？珊献�，可模仿……

　　三、游戲結束

　　1、游戲結束時(shí)，帶領(lǐng)幼兒做放松運動(dòng)。

　　2、幼兒一起整理場(chǎng)地，（隨音樂(lè )）走回教室。

　　教學(xué)反思

　　準備充分；整堂課流程清晰，老師語(yǔ)言、要求簡(jiǎn)單明了，教師的示范準確，幼兒明白易懂；老師是孩子的玩伴，學(xué)習氛圍愉悅；良好的同伴互助，孩子樂(lè )在其中；通過(guò)體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的能力，還激發(fā)了幼兒主動(dòng)的學(xué)習，從而獲得新經(jīng)驗的提升。但孩子的活動(dòng)量還是不夠，如果適當增加一些集體活動(dòng)，量大一些，可以讓孩子得到更多的鍛煉。

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