大班語(yǔ)言教案：水果屋里的毛毛蟲(chóng)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案：水果屋里的毛毛蟲(chóng)，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知理解故事，能根據畫(huà)面上水果的增加以及毛毛蟲(chóng)逐漸長(cháng)大的線(xiàn)索講述故事。

　　2、觀(guān)察畫(huà)面和文字，嘗試主動(dòng)閱讀漢字；星期一——星期六，知道毛毛蟲(chóng)演變成蝴蝶的過(guò)程。

　　3、喜歡閱讀故事和講述故事。

　　活動(dòng)準備：

　　實(shí)物投影水果屋背景，漢字卡片與水果圖片等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示“水果屋”，提問(wèn)導入。

　　1、教師：看，這是什么？用水果蓋的房子可以叫什么屋呀？

　　2、猜猜這間水果房子是誰(shuí)蓋的.？（出示毛毛蟲(chóng)。）

　　二、分段欣賞故事“水果屋里的毛毛蟲(chóng)”，了解毛毛蟲(chóng)演變成蝴蝶的過(guò)程。

　　1、教師：哇，水果真香呀！看著(zhù)這么多香香的水果，毛毛蟲(chóng)會(huì )想些什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（第一段至“星期五”）

　　2、毛毛蟲(chóng)吃了哪些水果？（根據幼兒回答出示字卡和水果圖片。認讀漢字“星期一”至“星期五”）

　　3、“為字卡找家”，鞏固對漢字“星期一——星期五”的認識。

　　教師：有的小卡片跑錯家了，請你幫幫他吧！

　�。�1）幼兒閉上眼睛，教師將部分字卡調換順序。

　�。�2）幼兒閉上眼睛，教師抽去個(gè)別字卡，讓幼兒說(shuō)出抽掉的字卡是什么。

　　4、我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)毛毛蟲(chóng)每天是怎么吃水果的。（師幼一起根據漢字卡片與水果圖片的提示講述“星期一”至“星期五”）

　　5、它每天吃的水果一樣多嗎？（越來(lái)越多）毛毛蟲(chóng)吃了這么多水果，會(huì )發(fā)生什么變化呢？（幼兒猜測）我們一起接著(zhù)往下聽(tīng)（欣賞“星期六”至結束）。

　　6、毛毛蟲(chóng)是怎么變成蝴蝶的？（介紹蛹，歸納毛毛蟲(chóng)的演變過(guò)程：毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶）

　　三、幼兒跟教師一起完整講述故事，教師采用逐步退出和留空的方法，給幼兒提供講述的空間。

　　1、根據字卡與圖片提示一起講述。

　　2、一起學(xué)毛毛蟲(chóng)講故事。（簡(jiǎn)單動(dòng)作演示故事中毛毛蟲(chóng)吃、變蛹、成蝶的形態(tài)。）

　　四、音樂(lè )游戲：蝴蝶飛飛

　　教師：會(huì )爬的毛毛蟲(chóng)變成了美麗的花蝴蝶，真美呀！我們也來(lái)變成美麗的蝴蝶跟著(zhù)音樂(lè )飛起來(lái)吧！

【大班語(yǔ)言教案：水果屋里的毛毛蟲(chóng)】相關(guān)文章：

大班美術(shù)水果教案03-22

大班語(yǔ)言白云教案03-22

大班語(yǔ)言長(cháng)城教案03-22

大班語(yǔ)言拼音教案03-21

大班語(yǔ)言秋葉教案03-21

大班語(yǔ)言谷雨教案03-25

大班語(yǔ)言拼音教案03-21

大班語(yǔ)言葉子教案03-16

大班語(yǔ)言《家》教案03-04

大班語(yǔ)言教案等車(chē)03-14