一年級新年好教案范文
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的一年級新年好教案范文，歡迎閱讀與收藏。
一年級新年好教案1
教學(xué)目標：
1、聆聽(tīng)《平安夜》，感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。
2、通過(guò)柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂(lè )所表達的過(guò)新年的祝福，并能背唱這首歌曲。
3、能編創(chuàng )簡(jiǎn)單的節奏。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《新年好》，編創(chuàng )舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好，交流感情。
二、聆聽(tīng)歌曲《平安夜》。
師：小朋友們，你們喜歡過(guò)年嗎？
生：喜歡。
師：中國的年你們已經(jīng)過(guò)了很多次了，那你們知道美國、英國是怎樣過(guò)年的嗎？
生：不知道。
師：那好，現在讓我來(lái)告訴你們。不過(guò)，我們得一邊說(shuō)，一邊聽(tīng)一首英國歌曲。當樂(lè )曲聽(tīng)完后，小朋友們要說(shuō)一說(shuō)這首樂(lè )曲讓你聯(lián)想到了什么情景？心情怎么樣？（隨音樂(lè )，聽(tīng)老師講述平安夜的小故事。）
學(xué)生聆聽(tīng)后自由發(fā)言。帶著(zhù)對歌曲的了解，再聽(tīng)歌曲，感受樂(lè )曲的音調，并隨著(zhù)音樂(lè )輕輕做動(dòng)作。
三、播放《龍咚鏘》。
1、讓學(xué)生復習上一節課的歌曲，感受音樂(lè )所表達的過(guò)新年的熱鬧、喜慶的氣氛，活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、隨著(zhù)音樂(lè )起舞，通過(guò)紅稠舞、秧歌舞邊唱邊表演，表現過(guò)年的愉快心情。
3、讓學(xué)生自由討論中西方節日的異同，借此機會(huì )培養學(xué)生熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)父母的情感。
四、新歌教學(xué)。
1、第一次播放歌曲《新年好》，讓學(xué)生初步感受歌曲。
師：小朋友們，你們覺(jué)得這首歌好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)在哪里？讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。
2、反復聆聽(tīng)歌曲錄音，感受歌曲情緒和表現的意境。讓學(xué)生在心里跟著(zhù)歌曲錄音唱。
3、學(xué)習歌詞，特別要注意“祝賀”的學(xué)習。
4、跟著(zhù)錄音大聲演唱。
5、自編動(dòng)作表演歌曲。
6、讓學(xué)生大膽地表現自己。
7、再次播放樂(lè )曲，教師與學(xué)生共舞。
五、編創(chuàng )與活動(dòng)：送賀卡
這是一個(gè)編創(chuàng )節奏的練習，以“送賀卡”的方式呈現。
1、學(xué)生之間可分組進(jìn)行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng )節奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來(lái)。
2、讀拍準確，還要自創(chuàng )節奏回贈對方賀卡。
六、學(xué)生邊聽(tīng)、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結束本課。
教學(xué)反思：
俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。在開(kāi)始學(xué)習歌曲之前，我就先問(wèn)一下學(xué)生，他們喜歡過(guò)年嗎？為什么呢？然后學(xué)生踴躍發(fā)言，列舉了一系列過(guò)年的好處，如利市、鞭炮、新衣服等等，最后才引入歌曲《新年好》。
在這個(gè)好的開(kāi)始的前提下，學(xué)生學(xué)起歌曲來(lái)非常有興趣。另外，在課堂教學(xué)中多利用動(dòng)作、舞蹈引導學(xué)生，并鼓勵他們自由表演，這些輔助都有利于教學(xué)，取得事半功倍的效果。
一年級新年好教案2
教學(xué)目標
1、學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2、創(chuàng )編歌詞演唱。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、用自然的聲音演唱歌曲。
2、創(chuàng )編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長(cháng)送祝福。
教材分析
《新年好》是一首在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。表達了新年時(shí)大家親切、誠摯的互贈祝福。
這首歌曲為C大調，由兩個(gè)樂(lè )句組成�！皒 x x x ︱”這個(gè)節奏貫穿全曲，第一樂(lè )句由低到高的逐步推進(jìn)；第二樂(lè )句由高到低逐級下降，形成鮮明有趣的對比。歌曲短小簡(jiǎn)單，適合低年級學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會(huì )歌曲后，教師可以根據學(xué)生情況安排創(chuàng )編歌詞環(huán)節，先改編第一樂(lè )句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )編興趣。再將第二樂(lè )句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習進(jìn)步”等賀詞，最后完整演唱創(chuàng )編后的歌曲，送出祝福。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
教師：同學(xué)們，世界每一個(gè)角落在迎接新年到來(lái)的時(shí)候，都有什么風(fēng)俗、習慣？
學(xué)生：開(kāi)聯(lián)歡會(huì )、走訪(fǎng)親朋好友、參加游園活動(dòng)……
教師：人們在鮮花和歌聲中送走過(guò)去的'日子，迎來(lái)新的一年。老師為大家帶來(lái)一首在全世界廣為流傳的英國歌曲，大家一起聽(tīng)。
二、學(xué)唱歌曲
�。ㄒ唬┏趼�(tīng)感受
聆聽(tīng)《新年好》伴奏音樂(lè )，教師范唱。
學(xué)生隨著(zhù)歌聲拍手、輕輕晃動(dòng)身體。
�。ǘ⿲W(xué)習與練習
1、學(xué)習歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽(tīng)過(guò)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的歌詞？
�。�1）學(xué)生說(shuō)出歌詞。
�。�2）帶領(lǐng)學(xué)生按節奏讀歌詞。
�。�3）學(xué)生跟教師一起按節奏讀歌詞。
2、聆聽(tīng)歌曲做動(dòng)作
�。�1）聆聽(tīng)歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強、弱、弱”規律做拍手和拍腿的動(dòng)作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
�。�2）分組創(chuàng )編其他動(dòng)作。
再次聆聽(tīng)歌曲《新年好》，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )練習自己創(chuàng )編的動(dòng)作。
3、分組展示
�。�1）每組學(xué)生隨音樂(lè )作簡(jiǎn)單律動(dòng)，其他學(xué)生觀(guān)看并演唱歌曲。
�。�2）表演結束后師生共同評價(jià)。
4、完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習）
�。�1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
�。�2）教師評價(jià)后學(xué)生再次集體演唱。
�。ㄈ┍吵枨�
隨著(zhù)《新年好》伴奏音樂(lè )，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng )編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂(lè )，也寄托了人們對新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
�。ㄒ唬┙處熞龑Ц木幍谝粯�(lè )句歌詞
1、教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂(lè )句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀xx（學(xué)生名字）新年好。
2、學(xué)生模仿創(chuàng )編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂(lè )句。
�。ǘ┑诙䴓�(lè )句歌詞創(chuàng )編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請你把自己真摯的祝福寫(xiě)成歌詞唱一唱。
1、學(xué)生活動(dòng)
以小組為單位討論創(chuàng )編第二樂(lè )句的歌詞。
教師對學(xué)生給予指導。
2、學(xué)生演唱
演唱創(chuàng )編的第二樂(lè )句。
3、教師評價(jià)
隨著(zhù)《新年好》伴奏音樂(lè )，學(xué)生分組練習演唱自己創(chuàng )編后的歌曲。
例：
�。�1）
新年好呀，新年好呀，祝賀xx（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
�。�2）
新年好呀，新年好呀，祝賀xx（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，祝賀大家新年好。
教師指導：例（2）中“吃好吃的”和“開(kāi)聯(lián)歡會(huì )”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4、教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng )編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng )編后的歌詞寫(xiě)到黑板上。
四、打擊樂(lè )器伴奏
1、教師出示打擊樂(lè )器，學(xué)生選擇樂(lè )器為歌曲伴奏。
2、師生在打擊樂(lè )器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書(shū)譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結
今年的新年聯(lián)歡會(huì )大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
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