幼兒新年好音樂(lè )教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒新年好音樂(lè )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒新年好音樂(lè )教案1
活動(dòng)目標
1、學(xué)唱歌曲，并能唱清歌詞。
2、能用愉悅的心情進(jìn)行表演，感受音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、歌曲視頻、彩帶、彩球
2、對新年里開(kāi)心的事已做過(guò)前期的回顧。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒隨著(zhù)音樂(lè )入場(chǎng)，引出主題。
新年就快到了，讓我們跟著(zhù)歡快的音樂(lè )一起跳起舞來(lái)吧。
�。ń處煵シ乓魳�(lè )，幼兒隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)身體，進(jìn)入活動(dòng)室）
重點(diǎn)提問(wèn)：你喜歡過(guò)新年嗎？為什么？
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒是否能根據已有經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)新年里開(kāi)心的事情。
小結：過(guò)新年，真快樂(lè )，（將幼兒交流的經(jīng)驗歸納其中），高興的事真不少。
二、通過(guò)視頻學(xué)唱歌曲
1、觀(guān)看《新年好》歌曲視頻
重點(diǎn)提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)里的人都在干什么？他們開(kāi)心嗎？為什么？
�。ń處煾鶕變旱幕卮鹩酶柙~演唱出來(lái)）
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒是否能說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫(huà)里的內容，以及人們的表情。
2、幼兒演唱歌曲
重點(diǎn)提問(wèn)：過(guò)新年了，你們高興嗎？把你們高興的樣子做出來(lái)。
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌詞。
小結：新年就快到了，這首歌曲可以唱給你想要祝福的人聽(tīng)，祝他新年快樂(lè )。
三、師生共舞 表達熱情
自選彩帶或彩球，邊唱邊舞，表達期盼新年的美好情感。
反思：
歌曲《新年好》，是一首典型的三拍子歌曲，歌詞內容通俗易懂，曲調優(yōu)美舒暢，是孩子們比較喜歡的歌曲風(fēng)格。在教這首歌前，我先讓學(xué)生了解了國外小朋友過(guò)新年的習俗。并向學(xué)生介紹了圣誕節就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的創(chuàng )始人。外國人大部分都信基督教，所以他們把圣誕節看作一年中最盛大的節日，就像咱們中國的春節一樣。孩子們們聽(tīng)了我的介紹，都非常感興趣，在學(xué)唱《新年好》時(shí)，心情都很愉快。
結合我班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將本節歌唱活動(dòng)的教學(xué)難點(diǎn)確定為：感受三拍子的節奏特點(diǎn)。幼兒通過(guò)完整的欣賞歌曲和按節奏拍手朗誦歌詞，對歌曲三拍子的節奏已有初步的感受。我根據中班幼兒傾聽(tīng)能力方面的發(fā)展，采用聆聽(tīng)打擊樂(lè )器小鼓的敲擊聲，聲音由大到小，由強到弱，讓幼兒清晰明了的了解三拍子歌曲的“強、弱、弱”的節奏特點(diǎn)，并通過(guò)讓他們親自敲擊小鼓來(lái)體驗和感受三拍子“強、弱、弱”的節奏。至此，教學(xué)難點(diǎn)迎韌而解。
為了能讓幼兒充分體驗和感受歌曲歡快和喜悅的情緒，我采用啟發(fā)式引導幼兒：“過(guò)年了，你們高興嗎？讓老師看看你們高興時(shí)的樣子吧！”讓幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )高興的哼唱，使幼兒對旋律有了初步的旋律線(xiàn)條。在幼兒對歌曲基本熟悉之后，讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )邊拍手邊演唱，并且迎合幼兒愛(ài)表現的特點(diǎn)，我及時(shí)的把課堂轉變?yōu)橛變赫故静湃A的舞臺，讓唱的好的幼兒站在前面表演，激發(fā)幼兒表現歌曲歡快、喜悅的情緒，并給予積極的鼓勵、評價(jià)和指導，讓每個(gè)幼兒都有自信心，讓每個(gè)幼兒都享受到成功的喜悅。為了更進(jìn)一步讓幼兒熟悉、掌握本首歌曲，我又采用了角色扮演的`游戲形式，讓幼兒學(xué)習接唱。我當指揮，幼兒接唱“我們唱歌”， “我們跳舞”，盡可能營(yíng)造逼真的學(xué)習情景，組織幼兒通過(guò)合作來(lái)再現歌曲形象，并采用比較法，使幼兒知道用自然的聲音演唱會(huì )更好聽(tīng)。至此，活動(dòng)的重點(diǎn)被突破。同時(shí)，我抓住孩子們歌唱的興趣和激情，自己范唱了《新年好》的英文版。沒(méi)想到，聰明的孩子們也能跟上我的節奏，一句一句的學(xué)說(shuō)英文，用英語(yǔ)來(lái)演唱歌曲。雖然他們的英文表述不清楚，但是孩子們學(xué)的很認真、唱的很開(kāi)心，大家一起快樂(lè )地演繹著(zhù)歌曲《新年好》的中文、英文版，將活動(dòng)推向了高潮。
幼兒新年好音樂(lè )教案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學(xué)習自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )唱《新年好》這首歌。
活動(dòng)準備：
電子琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、教師讓幼兒觀(guān)察活動(dòng)室
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對聯(lián)
師：為什么？我們怎樣來(lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內容：為歌曲《新年好》。
二、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是如何來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時(shí)拍一下。
4、全體幼兒跟著(zhù)琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)幼兒自編節奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著(zhù)拍子的節奏，自由用動(dòng)作表現強弱。
3、請個(gè)別樂(lè )感強的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè )曲。
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