小班課題實(shí)踐活動(dòng)《有趣的七巧板》
活動(dòng)目標：
1.鞏固對三角形、正方形和四邊形的認識。
2.能根據圖紙拼出不同的圖形。
3.喜歡參加集體活動(dòng)，對七巧板感興趣。
活動(dòng)準備：
1.人手一套七巧板。
2.各種不同的圖紙若干。
3.PPT課件。
4.音樂(lè )《喜洋洋》
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識七巧板。
1.師：小朋友今天有好多的圖形寶寶來(lái)我們班作客，小朋友歡迎嗎？我們來(lái)看看它們都是誰(shuí)呢？
老師出示七巧板，引導幼兒觀(guān)察七巧板中有哪些圖形，是什么顏色的？鞏固幼兒對三角形、正方形的認識，初步認識“四邊形”，了解“四邊形”的特征。
2.師：我們來(lái)看看它們都是什么顏色的？什么形狀的？有一個(gè)新朋友，你們認識嗎？我們來(lái)數一數它有幾條邊？它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“四邊形”。
3.初步認識七巧板
師：這些圖形寶寶住的家叫做“七巧板”。
二、圖形寶寶搬新家。
1.師：圖形寶寶在“七巧板”家里住了很久了，它們想要換新家了，我們一起來(lái)看看他們搬的'新家是什么樣子的。
2.出示圖紙：飛機、小魚(yú)、房子、小鳥(niǎo)。
3.師：他們有這么多新家呀，我們一起來(lái)幫助圖形寶寶搬新家吧！
教師示范操作（房子家），幼兒一起幫助圖形寶寶搬新家。
4.師：你們覺(jué)得圖形寶寶們搬的這個(gè)新家像什么呀？（房子）
三、幼兒操作活動(dòng)。
1.師：小朋友真聰明，幫圖形寶寶都送回了家，接下來(lái)要請你們幫助圖形寶寶搬到其他的新家里去。
2.教師提出操作要求：
師：每位小朋友選擇一個(gè)喜歡的“家”，幫助圖形寶寶們從“七巧板家”里搬到新的家里去，不能搬錯喲！開(kāi)始吧！
3.幼兒操作。
四、作品展示
展示幼兒作品，請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你幫圖形寶寶搬的新家像什么？
五、游戲“喜搬家”
師：圖形寶寶們搬了新家都非常開(kāi)心，邀請小朋友們一起玩游戲。
教師播放音樂(lè )，幼兒在音樂(lè )游戲中結束本次活動(dòng)。
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