幼兒園大班數學(xué)教案:2和3的組成
作為一名人民教師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數學(xué)教案:2和3的組成,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標:
1、激發(fā)幼兒學(xué)習數的組成的興趣。
2、初步理解分解組成的含義,認識分合號:"∧""∨",初步理解部分數與整體數的關(guān)系,發(fā)現數的多種分解方法。
活動(dòng)準備:
蘋(píng)果二個(gè),橘子三個(gè),果盤(pán)二個(gè)。雪花片,冰糕棒等小型操作材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1、講解示范:把兩個(gè)蘋(píng)果分到二個(gè)果盤(pán)里,提問(wèn):2可以分成幾和幾?再把兩個(gè)果盤(pán)中的蘋(píng)果放到一起,提問(wèn):1和1和起來(lái)是幾?
同樣方法用3個(gè)橘子演示3的分解與組成。
用數字表示算式并講解算式:2整體數∧分解號11部分數2、自身體驗:幼兒自由結合2人一組,按老師的口令進(jìn)行分合練習,如老師說(shuō):2可以分成1和1,兩人迅速分開(kāi),老師說(shuō):1和1合起來(lái)是2,兩人便迅速拉手站在一起。
3、請幼兒自由嘗試:充分利用積木、操作雪花片、小串珠,等進(jìn)行組成分解練習,教師巡回指導,鼓勵他們發(fā)現數的組成方式。
4、用"手勢口述游戲""拍手對歌"進(jìn)行鞏固。
5、觀(guān)察理解,完成書(shū)中的要求。
。1)請幼兒觀(guān)察并說(shuō)出蘋(píng)果和瓢蟲(chóng)的`分合方法。
。2)教師指導幼兒指認整體數,分合號和部分數。
。3)根據花的顏色或花形作分解組成,在空格中填寫(xiě)相應的數字,并讀出分解式。
活動(dòng)延伸引導幼兒在生活中練習數的組成,如在家中分水果,在幼兒園分午點(diǎn)等。
附材料手勢口述游戲。
如:練習2的分解,在胸前拍球2下,并同步口述:"1、2",然后,兩手指尖相對,腕部分開(kāi),做出分解號∧"的樣子,口述:"分"表示分解,再分別在左右肩上方各手手一下,并同步口述:"1""1"。
2的組成,方法同2的分解。兩手腕部相對,指尖分開(kāi),做出∨的樣子,表示合起來(lái)。
拍手對歌師:小朋友,我問(wèn)你,2可以分成幾和幾?
幼兒:某老師,我告訴你,2可以分成1和1
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