幼兒園大班數學(xué)教案：2和3的組成
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班數學(xué)教案：2和3的組成，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習數的組成的興趣。
2、初步理解分解組成的含義，認識分合號："∧""∨"，初步理解部分數與整體數的關(guān)系，發(fā)現數的多種分解方法。
活動(dòng)準備：
蘋(píng)果二個(gè)，橘子三個(gè)，果盤(pán)二個(gè)。雪花片，冰糕棒等小型操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解示范：把兩個(gè)蘋(píng)果分到二個(gè)果盤(pán)里，提問(wèn)：2可以分成幾和幾？再把兩個(gè)果盤(pán)中的蘋(píng)果放到一起，提問(wèn)：1和1和起來(lái)是幾？
同樣方法用3個(gè)橘子演示3的分解與組成。
用數字表示算式并講解算式：2整體數∧分解號11部分數2、自身體驗：幼兒自由結合2人一組，按老師的口令進(jìn)行分合練習，如老師說(shuō)：2可以分成1和1，兩人迅速分開(kāi)，老師說(shuō)：1和1合起來(lái)是2，兩人便迅速拉手站在一起。
3、請幼兒自由嘗試：充分利用積木、操作雪花片、小串珠，等進(jìn)行組成分解練習，教師巡回指導，鼓勵他們發(fā)現數的組成方式。
4、用"手勢口述游戲""拍手對歌"進(jìn)行鞏固。
5、觀(guān)察理解，完成書(shū)中的要求。
�。�1）請幼兒觀(guān)察并說(shuō)出蘋(píng)果和瓢蟲(chóng)的`分合方法。
�。�2）教師指導幼兒指認整體數，分合號和部分數。
�。�3）根據花的顏色或花形作分解組成，在空格中填寫(xiě)相應的數字，并讀出分解式。
活動(dòng)延伸引導幼兒在生活中練習數的組成，如在家中分水果，在幼兒園分午點(diǎn)等。
附材料手勢口述游戲。
如：練習2的分解，在胸前拍球2下，并同步口述："1、2"，然后，兩手指尖相對，腕部分開(kāi)，做出分解號∧"的樣子，口述："分"表示分解，再分別在左右肩上方各手手一下，并同步口述："1""1"。
2的組成，方法同2的分解。兩手腕部相對，指尖分開(kāi)，做出∨的樣子，表示合起來(lái)。
拍手對歌師：小朋友，我問(wèn)你，2可以分成幾和幾？
幼兒：某老師，我告訴你，2可以分成1和1
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