中班數學(xué)教案：送給爸爸的禮物
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的中班數學(xué)教案：送給爸爸的禮物，希望對大家有所幫助。
中班數學(xué)教案：送給爸爸的禮物1
活動(dòng)名稱(chēng)：
《送給爸爸的禮物》(區域活動(dòng))
活動(dòng)目標：
1、能按照物體外部?jì)蓚�(gè)特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。
2、能和同伴交流活動(dòng)的內容，愉快地參加活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言表述相關(guān)的操作內容。
4、發(fā)展觀(guān)察、辨別、歸案的能力。
5、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、數學(xué)區：
(1)材料：相關(guān)動(dòng)畫(huà)軟件;《送給爸爸的禮物》操作板等
(2)游戲：《送給爸爸的禮物》《給動(dòng)物爸爸找寶寶》《排排隊》《找爸爸》等
2、美工區：
折紙《送給爸爸的包》;剪貼《送給爸爸的禮物》等
3、語(yǔ)言區：
《爸爸的手真能干》
活動(dòng)過(guò)程：
1、課件導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣：
師：“有家小動(dòng)物專(zhuān)賣(mài)店開(kāi)業(yè)啦，我們去看看吧……”
2、幼兒自由為爸爸購買(mǎi)禮物
幼兒根據籃子里、卡片上的物體特征，找出相應的物體，找到后說(shuō)一說(shuō)。
3、參加區域活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導數學(xué)區，鼓勵幼兒獨立完成活動(dòng)
4、小結評價(jià)：
(1)幼兒演示新的數學(xué)游戲的玩法：
(2)激發(fā)幼兒對爸爸的喜愛(ài)
師：“你們喜歡自己的爸爸嗎?我們除了送禮物給爸爸，還可以怎樣做來(lái)表示對爸爸的喜歡呢?過(guò)會(huì )兒可以和好朋友談一談�！�
活動(dòng)反思：
最近我們正在進(jìn)行《我的好爸爸》這個(gè)主題活動(dòng)，此活動(dòng)就是圍繞這一活動(dòng)進(jìn)行的。
各區域活動(dòng)提供的操作均圍繞主題活動(dòng)內容設計。
利用電腦課件創(chuàng )設的生活情景導入活動(dòng)，孩子特別喜歡，個(gè)個(gè)興致很濃，積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。在操作電腦時(shí)，由于電腦的語(yǔ)音鼓勵及有趣的送禮物畫(huà)面讓孩子覺(jué)得它的真實(shí)，體驗到成功的快樂(lè )，為別人的爸爸買(mǎi)到合適的禮物而開(kāi)心不已。在此基礎上，我們過(guò)渡到第二個(gè)為自己爸爸買(mǎi)禮物的階段，并創(chuàng )設了購物的環(huán)境及購物單，孩子們很高興地拿著(zhù)單子去購物，當他們拎著(zhù)親自買(mǎi)來(lái)的禮物時(shí)，臉上洋溢著(zhù)愉快的笑容。通過(guò)同伴的介紹、向教師的展示，大部分孩子均能按要求購物：根據物體的兩個(gè)外部特征找出相應物體。
當孩子們回到桌面操作作業(yè)單時(shí)，有些幼兒遇到了不會(huì )操作的困難，造成這一現象的原因在于孩子們缺乏二維空間的經(jīng)驗，因此提供的學(xué)具出現二維操作的.內容無(wú)疑是干擾了孩子們的操作。通過(guò)這次活動(dòng)后的思考，提醒我們在以后的學(xué)具設計中應該避免不必要的干擾來(lái)影響幼兒的操作，同時(shí)提供的學(xué)具要具有層次性來(lái)滿(mǎn)足不同幼兒的發(fā)展需要。
中班數學(xué)教案：送給爸爸的禮物2
我認為幸福的感覺(jué)就是快樂(lè )的滿(mǎn)足、開(kāi)心的陶醉。其實(shí)幸福離我們并不遙遠。
幸福是一個(gè)完美的感覺(jué)，而且無(wú)處不有。有一次，我放學(xué)的時(shí)候看到一個(gè)清潔工，她身上臟兮兮的，還拖著(zhù)一輛裝滿(mǎn)垃圾的小車(chē)子，她精神抖擻，還邊走邊唱歌，好象覺(jué)得自我在做很重要的工作一樣。幸福是一種很陽(yáng)光的心態(tài)，從清潔工笑容綻開(kāi)的臉上我看到了幸福。
幸福是百般努力后的成功。當你付出了很不容易的努力，最后最后成功了，那是多么的幸福的感覺(jué)。在學(xué)滑冰的時(shí)候，我經(jīng)歷了很多挫折！有一次甚至摔倒了，腿上破了一大塊皮，肉都露出來(lái)了，痛得我齜牙咧嘴的。但我沒(méi)有放下，帶著(zhù)傷努力練習了下去。最后，我滑冰滑得很好，并且在一次比賽中獲了獎，這就是幸福。我想即使沒(méi)有成功，我也會(huì )感到幸福，因為吸取到了經(jīng)驗，下次就會(huì )更容易成功了。
幸福是親情的愛(ài)。每次過(guò)春節的時(shí)候，我都會(huì )十分幸福，有什么比一大家子團聚更幸福的呢？我們幾個(gè)孩子一齊玩游戲，家族十幾個(gè)人圍坐在一張大桌子旁，桌子上擺滿(mǎn)了爺爺奶奶親手做的菜肴，吃飯的時(shí)候有說(shuō)有笑，喜洋洋的氣氛。我想：爺爺奶奶必須感到十分幸福，因為子孫滿(mǎn)堂都在身邊。
的確，幸福就是健康、快樂(lè )、親情團聚的感覺(jué)！
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