幼兒園小班語(yǔ)言教案：會(huì )說(shuō)話(huà)的手
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的'教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案：會(huì )說(shuō)話(huà)的手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、知道手勢能表情達意,學(xué)習運用手勢語(yǔ)言來(lái)表達自己的情意。
2、感受小手創(chuàng )意活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、樂(lè )曲《小手拍拍》、錄音機,各種動(dòng)物圖片,布置成“動(dòng)物樂(lè )園”。
2、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地安排：幼兒半圓圍坐,與教師面對。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“手”的熱身活動(dòng)。和教師一起聽(tīng)音樂(lè )做《小手拍拍》的韻律活動(dòng),活躍氣氛。
2、導入活動(dòng)�！罢l(shuí)知道我們的手會(huì )做些什么？”幼兒回答。
3、活動(dòng)“會(huì )模仿的手”
a、“我們的小手真能干！手還可以變出許多小動(dòng)物,你們信嗎？”
b、教師做簡(jiǎn)單的手勢,請幼兒來(lái)猜猜其表示的含義。
c、展示“動(dòng)物樂(lè )園”,請幼兒嘗試模仿動(dòng)物造型,感受小手創(chuàng )意活動(dòng)的樂(lè )趣。（形式：幼幼互動(dòng)、個(gè)別幼兒、師幼互動(dòng)）
4、活動(dòng)“會(huì )說(shuō)話(huà)的手”
a、“手不但會(huì )變小動(dòng)物,還能變成嘴巴說(shuō)話(huà)呢！看,它在說(shuō)什么呢？”教師示范動(dòng)作：暫停、你真棒、飛吻等。
b、“現在,你的小手會(huì )說(shuō)話(huà)了嗎？來(lái)試試看吧！”
c、“你可以怎樣用手來(lái)說(shuō)‘我很快樂(lè )’呢？”“你還想說(shuō)什么？”請幼兒和好朋友說(shuō)、和客人老師說(shuō),再請個(gè)別幼兒自己來(lái)說(shuō)。
5、活動(dòng)“會(huì )唱歌的手”
a、“手不僅會(huì )說(shuō)話(huà),還會(huì )唱歌呢！讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),它在唱什么？”幼兒觀(guān)看錄象（第一遍）。
b、“它唱的是什么歌？手是怎么唱歌的呢？”幼兒看錄象（第二遍）。引導幼兒邊看邊學(xué)�！笆殖母韬寐�(tīng)嗎？讓我們一起來(lái)找個(gè)好朋友唱唱歌吧！”
6、小結�！敖裉煨∈肿兂闪藙�(dòng)物,變成了嘴巴,還會(huì )變什么呢？大家回去想一想,下次我們再來(lái)一起玩,好嗎？”
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