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幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案:圖形創(chuàng )意畫(huà)

時(shí)間:2021-01-05 19:10:03 教案 我要投稿

幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案:圖形創(chuàng )意畫(huà)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案:圖形創(chuàng )意畫(huà),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案:圖形創(chuàng  )意畫(huà)

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習及認識各種基本圖形寶寶,并用各種圖形拼成一幅畫(huà);

  2、激發(fā)幼兒的想象力,創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準備

  1、將色彩卡紙剪成大小不同的各種形狀;

  2、糨糊、水彩筆或者油畫(huà)棒;

  3、視頻轉換儀、視頻素材。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入我的小手拍一拍(拍拍拍拍拍),我的手指彎一彎(彎彎彎彎彎),我的手指彈一彈(彈彈彈彈彈),我的小手放放好(放放放放好)。

  二、視頻展示1、基本圖形寶寶展示師:小朋友,首先復習一下上一節課我們學(xué)過(guò)哪些圖形,我們啊,一起來(lái)看一看是哪些圖形寶寶呢?提問(wèn):有哪些圖形寶寶呢,看看小朋友都認識不?

  幼兒:有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長(cháng)方形寶寶師:小朋友回答得真是棒。小朋友,你們知道嗎?這些圖形寶寶!它們還會(huì )變魔術(shù)呢?它們在一起還能組合成更多的圖片,小朋友想不想看一看這些圖形寶寶都變成了什么樣的、漂亮的圖畫(huà)呢?

  幼兒:想2、圖形創(chuàng )意畫(huà)展示師:好,小朋友,那我們今天就一起來(lái)學(xué)習圖形寶寶是怎樣變成一幅漂亮的圖畫(huà)的。來(lái),我們一起來(lái)看一看,小朋友這幅圖片上都有什么?幼兒:小魚(yú)師:那小朋友和老師一想來(lái)看看小魚(yú)是用哪些圖片組成呢?幼兒:三角形和圓形。

  師:小朋友們都非常的棒,回答的很好師:那我們一起來(lái)看看,三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒:小魚(yú)的身子和尾巴。

  師:圓形寶寶變成了什么?幼兒:小魚(yú)的眼睛。

  師:小朋友們真的'太棒了,我們再來(lái)看一幅圖,哪個(gè)小朋友能告訴老師,你在圖片上看到了什么?幼兒:房子。

  師:那哪個(gè)小朋友能告訴老師房子都是用什么圖形寶寶組合成的呢?舉手回答。

  幼兒:三角形、正方形、長(cháng)方形師:我們班的小朋友都非常棒,也非常的聰明。

  師:那我們一起來(lái)看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀?三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒:房頂。

  師:長(cháng)方形寶寶變成了什么呀?幼兒:門(mén)。

  師:正方形寶寶變成了什么呀?幼兒:房子的墻和窗戶(hù)。

  3、小朋友自己動(dòng)手展示師:大家都非常棒!剛才老師給小朋友看了這么的圖形組合的圖,F在!老師想請兩個(gè)小朋友上來(lái)跟老師一起制作一幅圖形畫(huà)。

  讓兩個(gè)小朋友上來(lái)拼圖形。

  三、自主設計:我能行師:今天老師也給小朋友準備了一些圖形寶寶,等會(huì )老師發(fā)給你們,你們用這些圖形寶寶拼出一幅漂漂亮亮的畫(huà),小朋友們能做到嗎?幼兒:能。

  1、發(fā)各種形狀圖形、白紙、糨糊;

  2、放音樂(lè )《形狀變變變》,在優(yōu)美的音樂(lè )聲中,幼兒身主設計,作畫(huà);

  3、老師巡回指導,鼓勵幼兒設計各種漂亮的圖畫(huà);

  4、對能力較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。

  四、作品展示:我真棒

  1.評出優(yōu)秀作品。

  2、表?yè)P作出優(yōu)秀作品的小朋友五、活動(dòng)延伸1、通過(guò)復習,小朋友鞏固及認識了基本的圖形寶寶,掌握了一定的圖形知識。

  2、通過(guò)組圖活動(dòng),小朋友們提高了動(dòng)手能力,而且啟發(fā)了小朋友的想象能力,培養了小朋友一定的創(chuàng )新能力。

  3、通過(guò)創(chuàng )意大比拼,簡(jiǎn)單圖形的組合,下一節課,小朋友能拼出更復雜的更漂亮的圖片來(lái),

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