大班數學(xué)教案：種花生教案及教學(xué)反思
作為一名人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大班數學(xué)教案：種花生教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、嘗試運用數的分解與組合經(jīng)驗解決游戲情景中問(wèn)題，體驗5以?xún)葦档亩喾N分合方法；
2、理解并遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
1、花生和小圈若干、花生地（9格卡紙底座4個(gè)）、骰子（點(diǎn)子）2只。
2、磁性板、記錄紙、紅色點(diǎn)子。
活動(dòng)過(guò)程：
一：體驗"種花生"游戲
交代玩法與規則引發(fā)猜測：你覺(jué)得該怎么種花生呢？
交代玩法：
請小朋友擲骰子并根據骰子上點(diǎn)子的數量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生，滿(mǎn)4顆花生后，用圈把花生圍起來(lái)表示完成播種；如果花生數量超過(guò)4顆，必須重新播種。
宣布規則：
根據骰子上點(diǎn)子數量取花生種花生，每小塊地里只能播種4顆花生；滿(mǎn)4顆花生后用圈圍起來(lái)表示播種成功，超過(guò)4顆花生必須重新播種。
幼兒嘗試播種
幼兒輪流擲骰子種花生；
教師記錄幼兒種花生的不同方法。
歸納：原來(lái)種花生的辦法很多�？梢詫⒒ㄉ糠N在一塊地里，也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里，這樣就能很快完成播種任務(wù)。（比如：5顆花生可以……）
二：比比哪隊花生種得快
幼兒分兩組玩種花生的游戲；（出示2片花生地）
玩法：
幼兒分成紅黃兩隊，一個(gè)接一個(gè)擲骰子并根據骰子上的'點(diǎn)字數量取花生種花生；最后看那一隊先將花生地種滿(mǎn)為勝。規則：同第一次
三：活動(dòng)延伸（出示已有部分花生的土地）思考：
�。�1）你覺(jué)得取幾顆花生，能一下子種滿(mǎn)2塊地？
�。�2）同樣取這幾顆花生，能不能種滿(mǎn)3塊或更多塊花生地呢？
教學(xué)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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