中班美術(shù)教案：冬天里的樹(shù)教案及教學(xué)反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案：冬天里的樹(shù)教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試用曲直、長(cháng)短、粗細不同的線(xiàn)條表現冬天里的樹(shù)，探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法。

　　2、通過(guò)對比觀(guān)察，了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。

　　3、感受大樹(shù)在深冬的變化，并愿意用畫(huà)筆表現。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　5、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、幼兒已了解在深冬季節落葉樹(shù)的葉子會(huì )落光；幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。

　　2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。

　　3、小號水粉筆，水粉顏料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗筆筒，畫(huà)紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗。

　　師：冬天到了，大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢？

　　師：樹(shù)葉都掉光了，剩下了什么呢？

　　2、引導幼兒欣賞樹(shù)的圖片，整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。

　　師：光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢？讓你想到了什么？

　　師：你喜歡哪棵樹(shù)？它是什么樣子的？它像什么？

　　3、教師引導幼兒對比觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。

　�。�1）師：現在我們來(lái)找一找，樹(shù)干在哪里？。樹(shù)枝在哪里？樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)枝呢？

　�。�2）師：這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢？（引導幼兒用手臂的動(dòng)作表現樹(shù)枝的.不同）

　�。�3）師：靠著(zhù)樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎？有什么變化？

　�。�4）師：用什么方法可以畫(huà)出由粗變細的樹(shù)枝呢？

　　要點(diǎn)提示

　�。�1）在探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法時(shí)，教師可以引導幼兒用筆的側面進(jìn)行作畫(huà)，或用筆的力度由重到輕，類(lèi)似于“提”的感覺(jué)。

　�。�2）畫(huà)大樹(shù)時(shí)一定要引導幼兒從下往上，按生長(cháng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。

　　4、幼兒繪畫(huà)。

　　師：你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢？像什么？樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)枝呢？

　　5、欣賞幼兒作品。

　　師：找一找，你最喜歡哪一棵樹(shù)？為什么？

　　【活動(dòng)建議】

　　☆活動(dòng)延伸

　�、賻ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外對落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，感受大樹(shù)的豐富造型。

　�、趲ьI(lǐng)幼兒到公園里觀(guān)察大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結等并嘗試表現這些特征。

　　☆區角活動(dòng)

　�、倜佬g(shù)區：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼，造出樹(shù)的剪影效果。

　�、诳茖W(xué)區：提供各種不同的樹(shù)的圖片，幼兒根據不同標準進(jìn)行分類(lèi)。（如落葉樹(shù)、常青樹(shù)）

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動(dòng)目標。