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中班音樂(lè )教案:動(dòng)物猜謎歌教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-05 12:29:59 教案 我要投稿

中班音樂(lè )教案:動(dòng)物猜謎歌教案及教學(xué)反思

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家收集的中班音樂(lè )教案:動(dòng)物猜謎歌教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班音樂(lè )教案:動(dòng)物猜謎歌教案及教學(xué)反思

  一、活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習用接唱和對唱的方式演唱,并嘗試按|××|×××|的節奏創(chuàng )編歌詞。

  2、積極參加猜謎活動(dòng),體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。

  重點(diǎn):愿意通過(guò)問(wèn)答的形式歌唱謎語(yǔ)歌。

  難點(diǎn):模仿歌曲中描寫(xiě)動(dòng)物外形習性的歌曲進(jìn)行創(chuàng )編并歌唱。

  二、活動(dòng)準備:

  1、即時(shí)貼直線(xiàn)兩條。

  2、小白兔、長(cháng)頸鹿、大象,謎語(yǔ)圖譜、造型圖片各一張;小狗、小雞,謎語(yǔ)空白圖譜、造型圖片各一張。

  3、勾線(xiàn)筆。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、動(dòng)物猜謎會(huì )引題

  1、今天我們的活動(dòng)室里真熱鬧,不僅來(lái)了許多客人老師,還來(lái)了許多小動(dòng)物,你們看,這是誰(shuí)呀?(教師出示小動(dòng)物圖片,以發(fā)聲練習的形式,向小動(dòng)物問(wèn)好。

  1234|5—|150|150|5432|1—||

  3、小動(dòng)物們呀,來(lái)這里是要參加一個(gè)動(dòng)物猜謎會(huì ),你們想要參加嗎?

 。ǘ、多種形式演唱猜謎歌曲

  1、學(xué)唱猜謎歌曲。

 。1)老師這里就有一個(gè)謎語(yǔ),你們來(lái)猜一猜。(教師有節奏的念謎面歌詞“腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,耳朵長(cháng)長(cháng)的,尾巴短短的.,請你猜猜這是什么動(dòng)物呀?”教師一一去問(wèn)幼兒讓他們回答,引起他們的興趣。)

 。2)教師范唱歌曲〈〈動(dòng)物猜謎歌〉〉

  教師:這謎底和謎面還可以唱呢!我把剛才的謎語(yǔ)編成了一首好聽(tīng)的歌曲,我給你們唱一唱?(邊唱邊出示圖譜)

  提問(wèn):這首歌和我們平時(shí)唱的歌曲一樣嗎?哪里不一樣?你最喜歡哪一句?(謎面念,問(wèn)和答是唱的。重點(diǎn)學(xué)習:銼銼銼銼銼銼,銼銼銼銼銼銼,引導幼兒唱一唱,練一練)

 。3)師幼邊拍手邊演唱歌曲。(第一段問(wèn)拍手,第二段答做動(dòng)作)

 。4)以問(wèn)答的形式教師唱前一段,幼兒唱后一段。(這次我們聲音再響亮些,加上夸張的動(dòng)作來(lái)唱一唱。)

  2、對唱猜謎歌曲。

 。1)幼兒猜謎。我們小朋友都很會(huì )猜謎,接下來(lái),我要再說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),請你們來(lái)猜一猜。(教師有節奏的念出新的謎面,如:腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,脖子長(cháng)長(cháng)的,最?lèi)?ài)吃樹(shù)葉。)

 。2)師幼對唱。那小朋友能不能唱著(zhù)來(lái)告訴老師呢?我來(lái)唱第一段問(wèn),你們來(lái)唱第二段答。

 。3)幼兒分兩組對唱。(問(wèn)站藍線(xiàn)上,答站黃線(xiàn)上)

 。4)哎!小朋友,你們知道嗎?這首歌曲的謎面里還藏著(zhù)一個(gè)小秘密呢?是個(gè)數字秘密,你們有沒(méi)有發(fā)現呀?(每一句都是5個(gè)字的。)

 。ㄈ、嘗試按節奏創(chuàng )編歌詞。

  1、看圖譜讀謎語(yǔ)。(大象)

 。1)我這里還有一個(gè)謎語(yǔ),(出示圖譜)有誰(shuí)能用我們剛才的說(shuō)謎面的方法把它給有節奏地念出來(lái)?

 。2)我也來(lái)試著(zhù)念念看。教師念謎面,幼兒直接從“銼銼銼”開(kāi)始唱謎底。

 。3)我們一起直接把謎面謎底給唱出來(lái)好嗎?(到老師身邊)

  2、編小狗猜謎歌。

 。1)汪汪汪,汪汪汪,小狗說(shuō),猜謎真有趣,你們能幫小狗編個(gè)謎語(yǔ)嗎?(教師出示圖片及空白圖譜。)

 。2)幼兒說(shuō),教師畫(huà)。

 。3)女孩問(wèn),男孩答。

  3、編小雞猜謎歌

 。1)嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,小雞也來(lái)了,你們能幫小雞編個(gè)謎語(yǔ)嗎?(教師出示圖片及空白圖譜。)

 。2)幼兒說(shuō),教師畫(huà)。

 。3)全體幼兒?jiǎn)?wèn),客人老師答。

  4、創(chuàng )編延伸

 。1)你還想幫誰(shuí)來(lái)編個(gè)謎語(yǔ),讓大家來(lái)猜一猜呢?(1——2個(gè))

 。2)剛才我們唱了這么多的謎語(yǔ)歌,你們知道這首歌的名字叫什么嗎?(這首歌叫動(dòng)物猜謎歌)我知道我們小朋友肚子里還有許多謎語(yǔ),等會(huì )兒,我們和好朋友一起再來(lái)編動(dòng)物猜謎歌,讓小班的弟弟妹妹,大班的哥哥姐姐都來(lái)猜一猜,好嗎?

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