幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案《白天和黑夜》

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案《白天和黑夜》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解白天黑夜的異同的`原因及轉換關(guān)系。

　　2、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流

　　3、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　地球儀，陽(yáng)光（手電筒一防止那天沒(méi)有出太陽(yáng)）。紅色五角星。

　　用白色卡紙和黑色卡紙制成“白天先生”和“黑夜小姐”

　　夜晚圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、由圖片引出話(huà)題。

　　師：你們看；老師手里有什么呢 ?畫(huà)的是什么時(shí)候呢?都畫(huà)了些什么東西呢？你們覺(jué)得好看嗎？

　　二、討論黑夜的秘密。

　　1、引出話(huà)題。

　　師：你們覺(jué)得黑夜漂不漂亮？可是他是怎么形成的呢？那是因為地球自轉才形成了黑夜，（教師要講解一下什么叫地球的自轉）我們來(lái)一起看看是不是因為地球的自傳才形成了黑夜和白天。

　　2、教師做實(shí)驗，引導幼兒注意觀(guān)察其中的現象。實(shí)驗介紹：教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側。在地球儀中國地域上貼上一個(gè)紅星代表中國。

　　師：地球儀表示我們生活的地球。老師用手去轉動(dòng)地球儀表示地球自轉，手電筒則表示太陽(yáng)光。老師轉動(dòng)地球儀，你們看會(huì )有什么樣的現象?

　　3、教師操作活動(dòng)。引導幼兒講出所看到的現象。

　　師：當紅星對著(zhù)光時(shí)我們這里是白天還是黑夜呢？那當紅星背離陽(yáng)光時(shí)，我們這里是白天還是黑夜呢？

　　4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉換關(guān)系。

　　師：地球在自轉，在自傳的過(guò)程中，有些地方就能照到光，有些地方就沒(méi)有了，當陽(yáng)光照著(zhù)一個(gè)地方時(shí)那它就是白天，遠離時(shí)他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。

　　三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。

　　教師左右手分別模擬“白天先生”和“黑夜小姐”說(shuō)：小朋友們好！我是白天先生，我是黑夜小姐，(兩者間相互提問(wèn))如：白天先生，你們那是什么樣的��？大人和小孩是怎么生活得��？（相互問(wèn)一下各自特有的東西）

　　四、結束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：美工——漂亮的夜晚

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