幼兒園小班的數學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班的數學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班的數學(xué)教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按大小順序將3以?xún)鹊奈矬w從小到大或從大到小進(jìn)行排序。
2、樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的排序方法，并養成良好的操作習慣。
3、體驗數學(xué)排序活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、趣味練習—排序
2、教具：蘋(píng)果樹(shù)一棵、3個(gè)大小不一樣的蘋(píng)果圖片2套、2張有小紅旗標志的操作卡。
3、每個(gè)幼兒一套操作材料；草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠蘿、梨子、石榴大中小各一套，分別放入7個(gè)盒子中。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示蘋(píng)果樹(shù)，引導幼兒觀(guān)察。
教師：瞧，果園里蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了，哪個(gè)小朋友想來(lái)摘蘋(píng)果呢？
2、分別請2位幼兒上來(lái)摘蘋(píng)果，引導幼兒比較蘋(píng)果的大小。
提問(wèn)：這2個(gè)蘋(píng)果有什么不一樣呢？哪一個(gè)��？哪一個(gè)大？（小的、大的）
3、教師再摘一個(gè)，引導幼兒比較說(shuō)出最大的。
教師：老師也來(lái)摘一個(gè)蘋(píng)果，小朋友看看我摘的這個(gè)蘋(píng)果和他們比一比是怎么樣的？
�。ㄗ畲蟮模�
4、師幼共同小結：3個(gè)蘋(píng)果大小都不一樣，他們一個(gè)小的，一個(gè)大的，還有一個(gè)是最大的。
二、學(xué)習將3個(gè)蘋(píng)果按從小到大的順序排序。
1、按從小到大的順序排序：小的——大的——最大的。
教師：這些蘋(píng)果想學(xué)小朋友們排隊開(kāi)火車(chē)的游戲呢，他們想請你們幫忙，你們愿意嗎？
請把最小的蘋(píng)果當排頭，站在第一個(gè)，其它的蘋(píng)果按照從小到大的順序沿著(zhù)這個(gè)小紅旗所指的方向排在這個(gè)蘋(píng)果的后面，應該先排誰(shuí)呢？
�。ㄕ�1——2位幼兒上來(lái)排）
2、幼兒和教師一起說(shuō)排序的.規則：小的——大的——最大的。
3、請幼兒按教師的要求將蘋(píng)果按從小到大的順序練習排序，邊排邊說(shuō)：小的——大的——最大的。
三、幼兒探索從大到小的順序將蘋(píng)果進(jìn)行排序。
1、繼續出示3個(gè)大小不一的蘋(píng)果，引導幼兒觀(guān)察。
教師：你們瞧，這里又摘了幾個(gè)蘋(píng)果呢？他們也有什么不一樣嗎？（大的、小的、最小的。）
2、師介紹排序要求：這一次，這3個(gè)大小不一樣的蘋(píng)果想請小朋友們按照從大到小的順序排一排，請小朋友繼續在操作卡上試一試，排一排呢！
3、幼兒操作活動(dòng)，探索從大到小的排序方法，教師指導幼兒邊排邊說(shuō)：大的——小的——最小的。
4、請1——2名幼兒上來(lái)邊展示自己的排序方法。
四、師幼共同小結：今天，小朋友們真了不起啊，學(xué)會(huì )了給3個(gè)蘋(píng)果按照從小到大或從大到小進(jìn)行排序。
還會(huì )一邊排一邊說(shuō)：小的——大的——最大的；大的——小的——最小的。
五、游戲：送水果。
1、介紹送水果的游戲規則：
教師：送水果前先請小朋友選好自己要送的水果，然后和拿相同水果的兩個(gè)好朋友一起。比一比3個(gè)水果的大小，最后再按照從小到大或者從大到小的順序來(lái)排排隊，開(kāi)著(zhù)小火車(chē)送到我們班，好嗎？
2、幼兒自由找水果，相互比較并協(xié)商按一定順序排隊送水果，結束活動(dòng)。
幼兒園小班的數學(xué)教案2
活動(dòng)目標
1、感知物體大小，引導幼兒給物體進(jìn)行大小分類(lèi)。
2、學(xué)說(shuō)“大蘋(píng)果放到大籃子里，小蘋(píng)果放到小籃子里�！�
3、樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng)，并體驗其樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、布置場(chǎng)景：掛滿(mǎn)蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)兩棵。
2、大小籃子各一個(gè)。
3、趣味練習—比較腳的大小。
活動(dòng)過(guò)程
一、感知蘋(píng)果的大小。
1、教師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，農民伯伯種的蘋(píng)果豐收啦！
今天我們一起到果園里去看看好不好？
2、出示課件—豐收的蘋(píng)果。
教師：樹(shù)上結了許多紅蘋(píng)果，農民伯伯開(kāi)始摘蘋(píng)果了，一摘，摘了一個(gè)蘋(píng)果；再摘，又摘了一個(gè)。
看！摘了幾個(gè)蘋(píng)果？它們一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)小。）
二、摘蘋(píng)果。
1、教師：剛剛，農民伯伯在果園里摘蘋(píng)果了。老師這里也有兩棵蘋(píng)果樹(shù)，我們也來(lái)摘蘋(píng)果好不好？
2、要求：每個(gè)小朋友摘兩個(gè)不一樣大小的蘋(píng)果，摘好了就坐到位置上。
�。ǹ梢院瓦吷系男∨笥阎v一講你摘了幾個(gè)蘋(píng)果，哪個(gè)大，哪個(gè)�。�。
三、分蘋(píng)果。
1、出示兩個(gè)籃子。
教師；你們說(shuō)說(shuō)看，這兩個(gè)籃子有什么不一樣？
�。ㄒ粋�(gè)籃子大、一個(gè)籃子小。）
2、教師：我們要把摘到的蘋(píng)果放進(jìn)籃子里，你們說(shuō)，大蘋(píng)果應該放在哪個(gè)籃子里？小蘋(píng)果呢？
3、教師請個(gè)別小朋友來(lái)放，邊放邊說(shuō)：大蘋(píng)果放到大籃子里，小蘋(píng)果放到小籃子里。
四、趣味練習—比較腳的大小。
五、結束部分。
教師：今天，我們小朋友不僅幫農民伯伯摘蘋(píng)果，還會(huì )將大蘋(píng)果放在大籃子里，小蘋(píng)果放在小籃子里，進(jìn)行分類(lèi)，真能干！
其實(shí)，我們的周?chē)灿泻芏啻蟮臇|西和小的東西，我們一起找一找，好嗎？
幼兒園小班的數學(xué)教案3
一、活動(dòng)目標
1、能手口一致點(diǎn)5以?xún)鹊臄�，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數匹配同樣多的物體。
2積極參與活動(dòng)，感受操作中學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、1~5的師用大點(diǎn)卡一套，幼兒用的小點(diǎn)卡若干套大范畫(huà)一副（缺花朵花瓶），若干彩色花朵。
2、自制足量彩色面泥，小盤(pán)子若干（幼兒數+桌子張數），大盤(pán)子三個(gè)。
3、邀請五名幼兒參加。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、整理課堂教學(xué)環(huán)境。
游戲：《我的小手骨碌碌》。
�。ǘ�、點(diǎn)物匹配示范教學(xué)
師：今天，我們要邀請幾位小朋友到班上來(lái)做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。（出示范畫(huà)）
師：花瓶了的花怎么了？（凋謝了）我們把它變出來(lái)，好嗎？要變幾朵呢？你怎了？
師幼點(diǎn)數花瓶上的點(diǎn)子數。請幼兒示范，按花瓶上的點(diǎn)子數自由選取花朵粘貼上。師幼點(diǎn)數花朵與點(diǎn)子數是否一致，表?yè)P幼兒的能干。
�。ㄈ�、物點(diǎn)匹配，等量匹配示范操作。請出小客人，歡迎小客人。
師：小朋友數一數來(lái)了多少客人？可以用那張點(diǎn)卡表示？請一幼兒選擇、出示相應的大點(diǎn)卡，師幼點(diǎn)數客人數與點(diǎn)子數是否匹配，表?yè)P幼兒的能干。
師：一個(gè)客人一把椅子，5個(gè)客人需要幾把椅子？請幼兒給客人匹配椅子，師幼點(diǎn)數客人數與椅子數是否匹配。表?yè)P小主人的熱情。
�。ㄋ模�、幼兒操作實(shí)踐點(diǎn)物匹配。
1、小朋友來(lái)做客，我們怎么招待他們呢？家里有彩色面泥，小朋友們想搓元宵招待他們么？你想搓幾個(gè)呢？你想搓幾個(gè)"元宵"你就選有幾個(gè)點(diǎn)子的點(diǎn)卡，好么？
2、幼兒自選點(diǎn)卡，數一數點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)一說(shuō)要搓幾個(gè)元宵。
3、按桌分發(fā)面泥，幼兒每人一個(gè)小盤(pán)子。放音樂(lè )律動(dòng)CD。幼兒在音樂(lè )律動(dòng)。幼兒在音樂(lè )律動(dòng)中根據點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數搓"元宵"裝在小盤(pán)子里。幼兒互相觀(guān)察、點(diǎn)數搓的"元宵"是否與點(diǎn)子數一樣多。
四、活動(dòng)結束：
教師總結本次活動(dòng)中幼兒的具體表現，表?yè)P和鼓勵那些表現積極的幼兒，使幼兒在獲得發(fā)展的同時(shí)并獲得快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使他們也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )，以培養幼兒對教學(xué)活動(dòng)的興趣。
【幼兒園小班的數學(xué)教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班數學(xué)教案：學(xué)習4以?xún)鹊狞c(diǎn)數03-29
小班蒙氏數學(xué)教案03-16
小班數學(xué)教案小青蛙請客04-02
小班數學(xué)教案認識數字04-02
小班數學(xué)教案圖形找朋友04-02
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《做客》09-22
幼兒園數學(xué)教案分類(lèi)03-28