全家樂(lè )音樂(lè )游戲教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的全家樂(lè )音樂(lè )游戲教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)時(shí)間：
第三周
活動(dòng)名稱(chēng)：
音樂(lè )游戲《全家樂(lè )》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。
2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動(dòng)作。
3、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的表現能力。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
《全家樂(lè )》的音樂(lè )磁帶，玩具照相機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《全家樂(lè )》
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一首很有趣的歌曲，小朋友仔細聽(tīng)歌曲里都有誰(shuí)？他們在干什么？
2、組織幼兒學(xué)唱歌曲
�。�1）有節奏的說(shuō)唱歌詞。
�。�3）以全體幼兒學(xué)唱、分組學(xué)唱的形式學(xué)唱歌曲。
3、請幼兒根據歌詞中的內容做模仿動(dòng)作。
4、組織幼兒游戲
�。�1）教師用神秘的語(yǔ)氣激發(fā)幼兒游戲的興趣。
�。�2）教師講解游戲玩法和規則：以5個(gè)家庭成員為一組，根據歌曲的第一段內容作相應的動(dòng)作，唱第二段時(shí)，孩子邊唱歌邊拍手找到大家。"當念“快把照片拍起來(lái)”時(shí)，全家要迅速擺出拍照的姿勢，不能動(dòng)，攝影師來(lái)拍照，評比哪個(gè)家庭最快、最穩、最美（規則：全家擺出牌照姿勢時(shí)，不能動(dòng)，動(dòng)者為輸。）
�。�3）示范游戲玩法：請幾名幼兒和老師一起先做一次游戲，引導幼兒記住游戲玩法和規則。
�。�4）播放音樂(lè )分小組做游戲。
5、活動(dòng)延伸
請幼兒在家中邀請自己的家人一起做游戲，增進(jìn)家人之間的感情。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。
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