旋轉的紙片中班科學(xué)活動(dòng)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的旋轉的紙片中班科學(xué)活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標】
1、探究、發(fā)現各種形狀的紙片在快速轉動(dòng)時(shí)都會(huì )呈現出圓形。
2、在討論、記錄、交流中積累和提升有關(guān)轉動(dòng)的經(jīng)驗。
3、樂(lè )意針對問(wèn)題作進(jìn)一步的探究,體驗愉快的情緒和探究的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、圓形、橢圓形、三角形、正方形的紙片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蠟筆等各若干。
2、實(shí)物投影儀。
3、猜測記錄表人手一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng),激發(fā)探究興趣。
1、投影展示各種圖形,幼兒觀(guān)察講述都有哪些圖形和我們玩轉陀螺的游戲。
2、請幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)什么形狀的紙片比較適合做陀螺。
二、在做做、玩玩中發(fā)現圓形的紙片在轉動(dòng)時(shí)也是圓形的。
1、提出制作與觀(guān)察的要求:先選一張圓形的紙片把它做成陀螺玩一玩,看看它轉動(dòng)起來(lái)是怎樣的。
2、幼兒制作、玩耍陀螺,引導幼兒觀(guān)察陀螺轉動(dòng)起來(lái)是怎樣的。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)陀螺轉動(dòng)起來(lái)是怎樣的。
三、在猜猜、試試、說(shuō)說(shuō)中發(fā)現不同形狀的紙片在快速轉動(dòng)時(shí)都呈現出圓形。
1、出示記錄表,介紹記錄方法:“問(wèn)號”表示想一想,“小手”表示試一試,把我們的猜想畫(huà)在問(wèn)號下面,等一會(huì )兒把嘗試后的結果畫(huà)在小手下面。
2、讓幼兒猜一猜三角形、橢圓形、正方形的紙片轉動(dòng)起來(lái)是什么形狀的,并把自己的猜想記錄在表格中。
3、個(gè)別介紹自己的猜想。
4、實(shí)驗驗證并記錄結果。引導幼兒仔細觀(guān)察不同形狀的'紙片在快速轉動(dòng)時(shí)是什么形狀的,并把實(shí)驗結果記錄在表格中。
5、表達與講述。一方面請猜想與實(shí)驗結果一致的幼兒進(jìn)行交流,另一方面特意請剛才猜想錯誤的幼兒到上面來(lái)展示自己的驗證結果,從而幫助幼兒自我建構正確的知識。
6、結合幼兒的講述,教師簡(jiǎn)單小結。
【活動(dòng)延伸】
1、請幼兒去活動(dòng)區試試其他的物體在快速轉動(dòng)時(shí),形狀會(huì )發(fā)生什么變化。
2、在紙片上涂上美麗的顏色,在區域中觀(guān)察、感知陀螺轉動(dòng)后色彩的變化。
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