《含羞草》小班語(yǔ)言教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《含羞草》小班語(yǔ)言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、積極表達對含羞草的感受，并嘗試邊說(shuō)兒歌邊進(jìn)行動(dòng)作表演。
2、觀(guān)察含羞草的特征。
3、培養耐心，學(xué)習等待。
4、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
5、學(xué)習有序、仔細的觀(guān)察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內容。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用書(shū)、掛圖、磁帶。
2、含羞草的植株。
3、秒表。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
目標1、3
【活動(dòng)過(guò)程】
1、播放兒歌磁帶，教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌《含羞草》，并請幼兒隨著(zhù)兒歌的內容進(jìn)行動(dòng)作表演
�。�1）路邊有小草：雙腿彎曲蹲下，雙手在地面上做捧東西的樣子，眼睛隨手動(dòng)。
�。�2）隨風(fēng)輕輕搖：起身，雙手背后，身體輕輕左右搖擺。
�。�3）摸它就合攏：雙手摸頭兩下，合掌放在左臉頰，頭向左傾斜，做出睡覺(jué)的樣子。
�。�4）它叫含羞草：雙說(shuō)高舉，在頭的上方轉圈。
2、和幼兒仔細觀(guān)察幼兒用書(shū)上《含羞草》的畫(huà)面，并討論。
師：
(1)看過(guò)含羞草嗎？含羞草長(cháng)得像大樹(shù)嗎一樣高嗎？
(2)含羞草的葉子長(cháng)得什么樣子？像什么東西？
(3)含羞草會(huì )開(kāi)花嗎？它的花是什么顏色呢？
(4)含羞草的花是什么形狀？你覺(jué)得它像什么？
(5)會(huì )有昆蟲(chóng)來(lái)拜訪(fǎng)含羞草嗎？你覺(jué)得它像什么？
3、取出事先準備的含羞草植株，讓幼兒仔細觀(guān)察含羞草，和書(shū)上的一樣嗎？在請幼兒用手摸摸含羞草的植株，含羞草會(huì )怎么樣呢？(葉子會(huì )立刻合起來(lái)，枝干也會(huì )垂下來(lái)。)
4、教師取出秒表，計量含羞草回復原樣需要多長(cháng)時(shí)間。
�。�1）請一位幼兒輕觸含羞草，等含羞草的葉子完全合起來(lái)后按下秒表開(kāi)始計時(shí)。
�。�2）請幼兒一起從1開(kāi)始數，看看需要數到幾，含羞草的`葉子才會(huì )再張開(kāi)，枝干才又挺起來(lái)。
�。�3）記得提醒幼兒，在計時(shí)計數的過(guò)程中，不要再碰到含羞草。
5、活動(dòng)完成后，請幼兒分享活動(dòng)的心得。
�。�1）你最喜歡含羞草的那個(gè)部位？為什么？
�。�2）當碰到含羞草，含羞草葉子合上時(shí)，有什么感覺(jué)？
�。�3）在等待含羞草葉子再度張開(kāi)的過(guò)程中，又是什么樣的感覺(jué)？
�。�4）你知道它為什么叫含羞草了嗎？
活動(dòng)評價(jià)：
1、能積極表達觀(guān)察感受，邊說(shuō)兒歌邊進(jìn)行動(dòng)作表演。
2、至少能說(shuō)出含羞草的兩種特征。
3、能耐心等待含羞草合起來(lái)的葉子再張開(kāi)。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
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