《手膝著(zhù)地爬烏龜寶寶去哪兒》小班教案

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《手膝著(zhù)地爬烏龜寶寶去哪兒》小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖：

　　小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于安全、衛生等原因，教師和家長(cháng)都不允許孩子盡情地爬。想到孩子們對于像小烏龜這樣的動(dòng)物比較喜歡，剛好小烏龜也是一種爬行的動(dòng)物，于是我設置了一個(gè)新年運動(dòng)會(huì )游戲的情境，讓幼兒置身于游戲情境之中，在場(chǎng)景的變換中練習手膝著(zhù)地自然協(xié)調地向前爬，以此來(lái)滿(mǎn)足孩子爬的興趣和欲望，并相應提高他們爬的能力，于是體育活動(dòng)《烏龜寶寶去哪兒》便生成了。

　　活動(dòng)目標：

　　1、積極參加體育活動(dòng)，感受模仿小烏龜爬行的樂(lè )趣。

　　2、練習手膝著(zhù)地向前爬的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調性和靈敏性。

　　3、能根據信號提示手腳自然協(xié)調地向指定方向爬行。

　　4、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。

　　5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備：

　　幼兒：已儲備了有關(guān)小烏龜生活習性的相關(guān)經(jīng)驗，已有爬的經(jīng)驗。

　　教師：熟悉幼兒的能力，教師掌握爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、物資材料準備：

　　體操墊，背景音樂(lè )，平衡木，地墊，軍用墊子，拱門(mén)，小燈籠，小鼓一面，新年運動(dòng)會(huì )背景圖，熱身操音樂(lè )《森林狂想曲》。

　　3、場(chǎng)地準備：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、幼兒走跑交替進(jìn)入場(chǎng)地。我們學(xué)一學(xué)小烏龜慢慢的爬，大步走，快快跑，天氣真晴朗，小烏龜們我們一起來(lái)模仿小動(dòng)物活動(dòng)活動(dòng)吧！

　　2、播放音樂(lè )《森林狂想曲》，教師和孩子一起念兒歌做熱身運動(dòng)。

　　二、練習手膝著(zhù)地向前爬。

　　1、幼兒自由探索爬的動(dòng)作。

　　2、教師示范，重點(diǎn)強調手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　動(dòng)作要領(lǐng)：走到墊子前蹲下，膝蓋跪在墊子上，腳背貼在墊子上，手掌掌心撐在墊子上，手指方向朝前面，眼睛看著(zhù)前方，朝著(zhù)目標爬。

　　3、幼兒集體練習爬的動(dòng)作，糾正動(dòng)作不準確的幼兒。

　　4、玩自由爬行的游戲。

　�。�1）聽(tīng)鼓聲節奏的快慢進(jìn)行變速爬。

　�。�2）看信號向指定方向爬。

　　三、游戲《烏龜寶寶去哪》，鞏固手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)

　　1、練習爬過(guò)去新年運動(dòng)會(huì )會(huì )場(chǎng)的三條不同難度的.路。

　　幼兒分飾兔子和烏龜的角色，烏龜分別練習爬過(guò)平坦的草地（地墊）、山坡路（軟路）和小橋（彎曲路）；兔子分別練習雙腳蹦跳連續的圈，相隔距離3、5厘米的圈和彎曲擺放的圈。每走過(guò)一條路，角色互換一次。

　　2、游戲：布置新年運動(dòng)會(huì )場(chǎng)。

　　游戲玩法：先走過(guò)一條小路，鉆過(guò)山洞，最后扮演烏龜的幼兒要帶標志牌爬過(guò)草地，拿一個(gè)禮物掛在上面，掛完之后沿著(zhù)兩邊箭頭的方向跑回來(lái)。

　　游戲規則：每次只能拿一個(gè)禮物掛上去。

　　3、幼兒游戲，教師巡回觀(guān)看并指導幼兒動(dòng)作。

　　三、結束部分。

　　1、慶祝小烏龜完成布置任務(wù)，感受喜悅的心情。

　　2、放松練習，整理收拾器材。