《給獅子美發(fā)》幼兒園中班教案范文
作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《給獅子美發(fā)》幼兒園中班教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.利用兒歌的形式掌握獅子頭部特征培養繪畫(huà)興趣。
2.發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng )造力。
3.掌握獅子頭部的畫(huà)法運用多種線(xiàn)條為獅子設計發(fā)型并自主擇色。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
為獅子設計發(fā)型
活動(dòng)難點(diǎn)：
用不同的線(xiàn)條色彩畫(huà)出獅子的鬃毛
活動(dòng)準備：
幼兒在家園共同搜集有關(guān)獅子的圖片或影像資料獅子的吼叫聲擬音。繪畫(huà)紙彩筆人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（3分鐘）
播放獅子的吼叫聲引起幼兒興趣
提問(wèn)這是什么動(dòng)物的叫聲？獅子長(cháng)得什么樣？幼兒根據自己的印象回答
二、展開(kāi)（18分鐘）
1.出示獅子頭部特征范畫(huà)幼兒觀(guān)察
提問(wèn)獅子的'頭部都長(cháng)有什么？眼睛耳朵鼻子嘴巴這些器官分別像什么形狀？幼兒根據自己的經(jīng)驗回答？（2分鐘）
2.用兒歌的形式進(jìn)行小結腦袋是個(gè)大圓圓眼睛是個(gè)小圓耳朵是個(gè)小半圓鼻子？寬寬豎中間胡須直直橫兩邊要問(wèn)獅子有多兇張大嘴巴吼震天？（1分鐘）
3.幼兒說(shuō)兒歌教師示范繪畫(huà)，添畫(huà)獅子頭部鬃毛。提問(wèn)這只獅子的頭部少什么鬃毛？（1分鐘）
4.示范獅子鬃毛的畫(huà)法以螺旋卷兒的形式添畫(huà)獅子鬃毛
5.幼兒作畫(huà)：指導語(yǔ)請大家來(lái)當美發(fā)師為獅子設計漂亮的發(fā)型先畫(huà)出小獅子的頭部輪廓和五官然后給小獅子設計發(fā)型發(fā)型可以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的�！澳憧梢宰杂蛇x擇最后涂上你喜歡的顏色”（12分鐘）
6.幼兒作畫(huà)教師巡回指導，鼓勵幼兒設計出不同的發(fā)型（2分鐘）
三、結束：交流作品相互欣賞（4分鐘）
講評幼兒的作品，鼓勵有進(jìn)步大膽作畫(huà)的幼兒。提問(wèn)你為小獅子設計的是什么發(fā)型？都選用了哪些顏色？
師：“xxx小朋友，這次畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步，能夠大膽的作畫(huà)，希望以后也能大膽動(dòng)手畫(huà)�！�
師：“你的小獅子涂得什么顏色？你為什么選這種顏色呢？”
師：“你能說(shuō)一說(shuō)你的小獅子是什么顏色的？它在干什么呀？”
活動(dòng)反思：
活動(dòng)首先讓孩子感受欣賞不同獅子的造型，通過(guò)評述和表達自己的審美觀(guān)點(diǎn)，豐富經(jīng)驗，再進(jìn)行自由表現，大膽地設計創(chuàng )造獅子的造型。
并運用多媒體中對獅子制作方法的詮釋來(lái)幫助孩子進(jìn)一步了解和掌握不同神態(tài)的獅子在五官上、頭發(fā)上的差別。引導孩子探究不同造型獅子的表現方法，鼓勵大膽的創(chuàng )新。與此同時(shí)又為孩子們提供了簡(jiǎn)單易做的獅子形象圖片，打開(kāi)了幼兒創(chuàng )作的靈感。最后通過(guò)個(gè)人、小組作品的展示對話(huà)活動(dòng)，并就造型的表現和創(chuàng )新、進(jìn)行自評、互評和師生共評、讓每個(gè)孩子體驗創(chuàng )作和合作的樂(lè )趣及成功的喜悅。
在教師講解范畫(huà)及幼兒作畫(huà)環(huán)節，幼兒注意力集中，因為他們也想自己畫(huà)出一幅可愛(ài)的獅子，因此畫(huà)面布局基本合理，大小適中。
不足之處：
有的幼兒作畫(huà)比較慢，沒(méi)有完成作品，以后督促他們快點(diǎn)大膽作畫(huà)。
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