大班建構區角活動(dòng)教案范文
作為一名教學(xué)工作者,常常需要準備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的大班建構區角活動(dòng)教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
設計意圖:
自從我班開(kāi)始實(shí)施了“在結構游戲中培養幼兒的興趣”課題后,孩子們的建構興趣明顯增強,合作能力不斷提高。前陣開(kāi)展了生成活動(dòng)“我見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)”后,突發(fā)奇想,何不讓這次的活動(dòng)融合到建構游戲中呢,所以組織了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、綜合運用圍合、壘高、平鋪、插接等技能建構出馬路、房子、花、立交橋等物。
2、運用廢舊材料及輔助材料裝飾房子、汽車(chē)。
3、在活動(dòng)中鼓勵幼兒互相幫助、互相合作、學(xué)會(huì )謙讓。
4、能按標記收拾整理材料。
活動(dòng)準備:各種積木、積塑,廢舊的牙膏盒、飲料罐。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話(huà)導入,激起幼兒建構興趣。
師:昨天老師帶小朋友去參觀(guān)了藍皮鼠的家,那里的環(huán)境真漂亮,旁邊有一條什么呀?
幼:馬路。
師:馬路上和馬路旁邊有什么?
幼1:有許多汽車(chē)。
幼2:我看見(jiàn)了滑滑梯。
幼3:有工廠(chǎng)。
幼4:有幼兒園的.,還有居民小區!
二、 提出活動(dòng)要求:
1、和好朋友一起合作建構。
2、選擇自己需要的材料。
3、活動(dòng)時(shí)要互相商量、幫助,學(xué)會(huì )謙讓。
三、 幼兒合作建構熱鬧的馬路:
1、老師做好材料提供。
2、對能力差的'組適當地幫助。
四、 活動(dòng)結束,評價(jià):
1、參觀(guān)各組的作品。
2、請幼兒介紹自己用的材料:建構了什么、和誰(shuí)建構的。
幼兒反應:
幼兒能較全面的說(shuō)出所要建構的內容,在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),大多數幼兒能自告奮勇地領(lǐng)取材料,去完成任務(wù),并且去找自己的伙伴,如王柳陽(yáng)、許林等幼兒,“我們一起玩吧!薄拔襾(lái)幫助你!币呀(jīng)有了較強的協(xié)作能力。在插花小組中,孩子遇到了困難,無(wú)法把花站起來(lái),當孩子想得到老師幫助時(shí),老師并沒(méi)有馬上告之方法,而讓他們自己想辦法,經(jīng)過(guò)一番努力,孩子們終于想出了解決辦法,體驗到了成功的樂(lè )趣。
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