給校長(cháng)的建議教案
作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的給校長(cháng)的建議教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
目標知識與能力：
學(xué)會(huì )寫(xiě)贈言，并了解同學(xué)錄的作用，能做自己班級的同學(xué)錄。
過(guò)程與方法：
1、正確分辨畢業(yè)贈言的優(yōu)劣，說(shuō)明優(yōu)劣判斷的理由，提高對是非的辨別能力。
2、選擇自己熟悉的一兩位同學(xué)，根據同學(xué)的特點(diǎn)，把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈言送給對方。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
在互贈畢業(yè)贈言的過(guò)程中感受同學(xué)間純真美好的'情誼。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、正確判斷贈言?xún)?yōu)劣，根據同學(xué)的特點(diǎn)說(shuō)、寫(xiě)贈言。
2、說(shuō)清優(yōu)劣的理由，寫(xiě)出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈言。
教學(xué)準備： 具體過(guò)程修改補充。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習生活，同學(xué)們即將畢業(yè)。你們從一個(gè)幼小的孩童成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷豪情的少年�；仡櫝砷L(cháng)過(guò)程，同學(xué)們結下了很多深情厚誼，大家一起看看以往我們在一起學(xué)習、生活的照片吧！
二、了解“同學(xué)錄”的作用，引入“畢業(yè)贈言”。
1、閱讀《同學(xué)錄》，了解同學(xué)錄的作用。
2、引入“畢業(yè)贈言”，初步了解其寫(xiě)法。
的確，同學(xué)們每一張快樂(lè )的笑臉，每一個(gè)有趣的動(dòng)作，每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在大家的記憶中了。這種友誼是多么珍貴呀！很快大家就要分開(kāi)了，一定有許多鼓勵、祝愿的話(huà)要說(shuō)，今天我們就給大家提供這樣一個(gè)交流的機會(huì )。
三、出示贈言范例，辨別優(yōu)劣。
1、出示贈言例句，學(xué)會(huì )辨別優(yōu)劣。
�。�1）出示三句寫(xiě)得好的贈言，討論明確：語(yǔ)言?xún)?yōu)美，針對性格特點(diǎn)，有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會(huì )很喜歡。
�。�2）出示兩句不大好的贈言，討論明確：商人味十足、成人味太濃、沒(méi)有任何針對性的空話(huà)、套話(huà)是不受歡迎的，要注意避免。
�。�3）出示老師寫(xiě)給某位同學(xué)的贈言，讓學(xué)生猜猜是給誰(shuí)寫(xiě)的，進(jìn)一步明確寫(xiě)贈言一定要有針對性。
�。�4）想想：在我們的贈言里選擇用什么樣的詞語(yǔ)比較好？
四、寫(xiě)贈言，交流、修改。
1、學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)贈言，教師提供一些名言、俗語(yǔ)供同學(xué)選擇使用。
2、交流贈言，相互對不足的地方提出修改意見(jiàn)。
3、將贈言寫(xiě)在同學(xué)錄上。
五、老師贈言。
給全體學(xué)生送上幾句贈言，愿大家友誼長(cháng)存。
【給校長(cháng)的建議教案】相關(guān)文章：
給校長(cháng)的建議書(shū)【熱門(mén)】02-21