學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案范文（精選18篇）
作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案范文（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目標
適逢“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，知識競賽等活動(dòng)，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習、生活中去。
二、活動(dòng)準備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導下排練節目
3、學(xué)生制作PPT
三、活動(dòng)形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動(dòng)流程
(一)雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩(shī)歌：贊頌雷鋒
(二)形式多樣，學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問(wèn)答
(三)實(shí)際行動(dòng)，做雷鋒
1、觀(guān)看電影《雷鋒》片段
2、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受
3、教師寄語(yǔ)
五、教學(xué)反思
本次主題班會(huì )充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認真參與了，整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過(guò)程中對于班會(huì )的'主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出。在節目的內容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個(gè)主題班會(huì )立意過(guò)于高、大、全，指導還不夠到位。從整體參與度上來(lái)講，因為實(shí)行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來(lái)的機會(huì )，班會(huì )課上多了幾張新面孔，盡管表現還有待提高，但是一個(gè)好現象。
作為彌補，班會(huì )結束后，讓學(xué)生寫(xiě)感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認識，講班會(huì )課的德育效應得以充分延續。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)主題
弘揚雷鋒精神，構建和諧教育
二、活動(dòng)的目的和意義
動(dòng)員和組織全校師生廣泛開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的`學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，促進(jìn)我校師生思想道德素質(zhì)和文明程度的不斷提高，并積極投身于實(shí)現舞鋼教育科學(xué)發(fā)展新跨越的偉大實(shí)踐中去。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月份
四、活動(dòng)內容
(一)開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)
結合我校實(shí)際情況，積極組織全校師生愛(ài)心慰問(wèn)孤寡老人和貧困學(xué)生的活動(dòng)，激勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。
(二)積極開(kāi)展“植樹(shù)護綠行動(dòng)”
組織學(xué)生走上街頭，宣講環(huán)保常識，從小事做起，主動(dòng)參與植樹(shù)護綠行動(dòng);開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林、植綠種草等活動(dòng)。
(三)要動(dòng)員組織廣大青少年開(kāi)展以“愛(ài)我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動(dòng)
開(kāi)展以美化環(huán)境、打掃衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環(huán)境衛生清整活動(dòng)，為我校衛生更上一層樓做出自己的貢獻。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習的鉆研精神
3、提供學(xué)生鍛煉的機會(huì )，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度
4、培養學(xué)生團結合作的能力
二、活動(dòng)準備
1、提前兩周告知全班，讓學(xué)生了解此次活動(dòng)
2、中隊委員負責組織策劃全過(guò)程
3、全體學(xué)生以個(gè)人或小組形式報名節目活動(dòng)
4、中隊委員會(huì )議審議確定最終的活動(dòng)方案和內容
三、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人導入班會(huì )
2、請幾位學(xué)生準備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學(xué)即興點(diǎn)評
3、張錢(qián)能向同學(xué)們提問(wèn)，進(jìn)行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問(wèn)答）
4、選5位同學(xué)上黑板解題，爭取“釘子獎”
5、個(gè)人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學(xué)
6、介紹雷鋒的個(gè)人事跡
7、小品《學(xué)雷鋒的'苦與樂(lè )》
8、班主任總結班會(huì )結束：學(xué)習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的初三學(xué)習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂(lè )等雷鋒精神也要時(shí)刻牢記學(xué)習
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的
1、引導學(xué)生學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人、勤于奉獻的精神。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。
二、活動(dòng)準備
1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題，讓全體同學(xué)了解。
2、召開(kāi)班干會(huì )議，商討確定本次主題班會(huì )組織形式和具體實(shí)施方案。
3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書(shū)籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。
4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫(xiě)一篇隨筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評雷鋒人生。
讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。
2、演雷鋒小品，學(xué)習雷鋒艱苦奮斗精神。
觀(guān)賞兩組同學(xué)根據雷鋒事跡改編的小品，以生動(dòng)的'形式讓學(xué)生感受和學(xué)習雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。
3、對號入座，猜一猜誰(shuí)是“我們身邊的雷鋒”。
讓學(xué)生朗讀自己所寫(xiě)的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準說(shuō)出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據文中事實(shí)，來(lái)猜猜主人公是誰(shuí)。以此來(lái)引導學(xué)生發(fā)現身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠，學(xué)雷鋒并不難。
總結：雖然雷鋒已經(jīng)遠去，但雷鋒精神永存。而現實(shí)中我們的班級里，就有很多同學(xué)，在默默無(wú)聞的為班級為大家做著(zhù)好事。如熱愛(ài)勞動(dòng)的黃勤；如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的王��；還有那位不知名的“護花使者”……我們每個(gè)人身上都有善的種子，只要把我們的愛(ài)心付諸行動(dòng)行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的.一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。學(xué)習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì )上生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀(guān)察生活中的小雷鋒。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡？
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？
請小朋友上來(lái)講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中，你覺(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？
你想對雷鋒說(shuō)些什么？
4、雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現了嗎？
找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說(shuō)些什么？
那你以后有什么打算？
四、活動(dòng)總結
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目標：
�。�1）了解雷鋒的事跡與那個(gè)時(shí)代的歷史背景。
�。�2）體會(huì )雷鋒無(wú)私奉獻的精神，提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛(ài)的氛圍，奉獻自己的.愛(ài)心和力所能及的幫助。
�。�3）學(xué)習雷鋒螺絲釘的精神，號召同學(xué)們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。
教學(xué)過(guò)程：
�。�1）四個(gè)小隊分別選出一名代表，介紹雷鋒的故事，誦讀雷鋒日記。
提問(wèn)與討論：故事中的人物與事跡，體會(huì )他的內心世界與崇高的精神。
�。�2）討論：為什么要向雷鋒學(xué)習？要學(xué)習他的什么精神？
�。�3）四個(gè)小隊分別選出一名代表發(fā)言，我們要不要提倡無(wú)私奉獻，要不要像螺絲釘那樣，“擠”時(shí)間去學(xué)習，去提高效率，要不要“刻苦鉆研”，認真學(xué)習。
�。�4）小品1
討論：友愛(ài)互助的精神是否已過(guò)時(shí)，要提倡嗎？體現雷鋒的什么精神？
�。�5）小品2
討論：生活安逸了，要不要刻苦讀書(shū)了？體現了雷鋒的什么精神？
�。�6）班級討論：
◆雷鋒的精神在我們的學(xué)習與生活中無(wú)處不在，同學(xué)間要有互幫互愛(ài)，
同學(xué)們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。
◆這次活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與意識在增強，參與就會(huì )有收獲。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)雷鋒生平簡(jiǎn)介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內涵。
2、通過(guò)小品表演后的大討論，認識學(xué)雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學(xué)雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩(shī)歌《雷鋒是一支歌》。
3、搜集有關(guān)雷鋒的歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等。
三、活動(dòng)安排程序：
班級學(xué)雷鋒活動(dòng)圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩(shī)歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實(shí)際行動(dòng)大討論-------總結歸納
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、課件展示一些班級學(xué)雷鋒活動(dòng)相關(guān)的圖片，導入為什么要學(xué)雷鋒，怎么學(xué)雷鋒？雷鋒精神有哪些內涵？
2、主持人引導同學(xué)們就雷鋒精神的豐富內涵進(jìn)行深刻的討論：
�、僦藶闃�(lè )、見(jiàn)義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。
�、诰o跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習，大力弘揚文明新風(fēng)。
�、蹐F結友愛(ài)、誠實(shí)守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
�、茏鲆活w永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
�、菰谏钪星趦�樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
………………
3、同學(xué)們誦讀《雷鋒日記》：
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
………………
4、表演小品《扶老大爺》，對小品中所反映的.學(xué)雷鋒碰到的困惑進(jìn)行深刻的討論：現實(shí)社會(huì )要不要學(xué)雷鋒？學(xué)雷鋒碰見(jiàn)一些困惑和挫折時(shí)要怎么辦？學(xué)雷鋒活動(dòng)你的收獲會(huì )是什么？在主持人的引導下，同學(xué)們就這些問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論，并逐步引向了應該要堅持學(xué)雷鋒，形成一種互助的良好的社會(huì )環(huán)境，堅持做要事好人，不一定強調回報，這樣的人性總是能閃耀出光輝，散發(fā)出光芒的人格魅力。
5、詩(shī)歌朗誦《雷鋒是一支歌》：
從中國的幼兒園
唱到美國的西點(diǎn)軍校
撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈
響徹世界每一個(gè)角落
二十二個(gè)春秋
一步一個(gè)腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風(fēng)一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會(huì )生銹
戰士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇
誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了
請聽(tīng)這跨世紀的歌聲永不落
6、有關(guān)雷鋒歌曲的聯(lián)唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》：
學(xué)習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝
保衛祖國握緊槍 好好學(xué)習天天向上
8、活動(dòng)總結：由班主任和政教處王主任總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì )。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)背景：
雷鋒精神激勵著(zhù)一代代青少年健康成長(cháng)，為促進(jìn)社會(huì )文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學(xué)生成長(cháng)的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習雷鋒“活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。
二、活動(dòng)主題：
弘揚雷鋒精神建設美麗校園
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)，一方面希望增強同學(xué)們的責任意識，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習雷鋒精神的熱情，提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟；另一方面，激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，促進(jìn)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的'志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日到3月31日
五、活動(dòng)參與人員
宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
朱仙莊敬老院、食堂、校園
七、活動(dòng)項目
1、光盤(pán)行動(dòng)（3月13）；
2、青年志愿者敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)（3月23）；
3、美麗校園，衛生清掃活動(dòng)（3月20）。
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┕獗P(pán)行動(dòng)主題：“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤(pán)了嗎？
內容：條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放、做問(wèn)卷調查。
前期宣傳：
1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門(mén)口、食堂門(mén)口；
2、通過(guò)廣播站宣傳。
活動(dòng)流程：
1、條幅宣傳、海報倡議；
2、光盤(pán)行動(dòng)簽名儀式，定于下周三（3月13號）在食堂門(mén)舉行；
3、光盤(pán)行動(dòng)和問(wèn)卷調查，下周四（3月14號）晚讓活部成員走訪(fǎng)各二級學(xué)院進(jìn)行發(fā)放，并于下周末前做好統計。
�。ǘ┣嗄曛驹刚呔蠢显韩I愛(ài)心活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、與各二級學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部召開(kāi)雷鋒月活動(dòng)安排會(huì )議；
2、由各二級學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部推薦2名志愿者到校學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部志愿者隊參加此次活動(dòng)；
3、對參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排，組織人員準備文藝節目；
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時(shí)間；
5、前往敬老院獻愛(ài)心。
�。ㄈ┟利愋@衛生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、由校學(xué)生會(huì )與二級學(xué)院相關(guān)部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )；
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng)；
3、由校學(xué)生會(huì )自律會(huì )和權益部對校園進(jìn)行分區；
4、確定時(shí)間，對分區衛生進(jìn)行清掃。
九、宣傳方式前期宣傳：
微博，校園廣播，海報，條幅，后期宣傳：活動(dòng)新聞稿件，照片，視頻
十、活動(dòng)經(jīng)費光盤(pán)行動(dòng)：
問(wèn)卷調查、4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元；敬老院之行：水果，糕點(diǎn)，25份，每份20元，合計500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡(jiǎn)單清掃工具合計50元；條幅：6條，創(chuàng )業(yè)園國豪文印社印制；計劃總費用：970元
十一、舉辦單位活動(dòng)主辦：
共青團宿州學(xué)院委員會(huì )活動(dòng)承辦：校學(xué)生會(huì )生活部、社會(huì )實(shí)踐部、自律會(huì )、權益部活動(dòng)協(xié)辦：校學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及各二級學(xué)院生活部、社會(huì )實(shí)踐部、自律會(huì )、權益部
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 9
為了弘揚和宣傳雷鋒樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神，從而提升同學(xué)們的思想道德修養，3月5日，歷史文化旅游學(xué)院1303班舉行了“學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )活動(dòng)”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……這些來(lái)自雷鋒日記的樸素話(huà)語(yǔ)拉開(kāi)了本次主題班會(huì )的序幕。這次活動(dòng)以同學(xué)們分享發(fā)生在雷鋒身上的小故事為表達載體。從雷鋒小時(shí)候的親身經(jīng)歷，到入伍后的杰出表現；從“為社會(huì )主義添磚加瓦”，到雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)……樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻這些精神早就融入了雷鋒的骨血中。
這次主題班會(huì )活動(dòng)讓同學(xué)們切身體驗了雷鋒精神，讓雷鋒精神參與到同學(xué)們的生活中，也增強了同學(xué)們樂(lè )于助人精神、提高了道德修養。
3月18日下午第三節課，203班開(kāi)展了一次《食品安全》教育主題班會(huì )。
整個(gè)班會(huì )圍繞食品安全與小學(xué)生的生活而展開(kāi)。具體分為五個(gè)部分，第一，通過(guò)一分鐘的視頻資料，了解新聞報道中的食品安全問(wèn)題，即小食品大問(wèn)題，以生動(dòng)的情境再現現實(shí)生活中的諸多問(wèn)題。從而了解了添加劑的有關(guān)知識，結合地溝油事件、瘦肉精事件等，讓我們明白，原來(lái)食品安全問(wèn)題就存在我們身邊。第二，通過(guò)央視第二頻道的紀實(shí)欄目，觀(guān)看視頻“街邊小吃大揭秘”。讓我們在觀(guān)看這些觸目驚心的報道時(shí)，不得不為我們自己的生活質(zhì)量捏一把汗。那些生活中的司空見(jiàn)慣，居然如此侵蝕了我們的健康。第三，帶領(lǐng)大家一起認識十大垃圾食品。第四，面對諸多的食品安全問(wèn)題，我們作為小學(xué)生，應該怎么辦。對此，大家暢所欲言，談出自己應有的正確做法，彼此溝通，相互交流。第五，觀(guān)察學(xué)校外買(mǎi)的三無(wú)產(chǎn)品包裝袋，親手把它們扔進(jìn)垃圾桶。
經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì )，我們全體同學(xué)深刻的認識到，食品安全無(wú)小事，安全的飲食，從自己每一天開(kāi)始，讓健康、平安的生活，伴隨我們成長(cháng)。
為了樹(shù)立班級積極向上的'學(xué)風(fēng)及班級紀律，總結班委工作及計劃近期工作，10月24日上午10點(diǎn)，在至善樓414教室，1203班舉行了“樹(shù)班風(fēng)，共發(fā)展”的主題班會(huì )。
首先1203班班長(cháng)xx對班級自開(kāi)學(xué)以來(lái)兩個(gè)月學(xué)習的情況進(jìn)行分析，由于10月份活動(dòng)月分散了太多的精力，導致學(xué)習上的有所懈怠，并提出了解決措施——課余時(shí)間組織班級同學(xué)去自習，并得到了同學(xué)們的一致認同；針對學(xué)校開(kāi)展的早操活動(dòng)對班級同學(xué)進(jìn)行了表演，同學(xué)對早操的必要性也都是十分的認同；在班級評優(yōu)上與一大班進(jìn)行了比較，同學(xué)們也積極參與對班級優(yōu)劣勢的討論。然后依次是各個(gè)班委對自己的班級工作做了工作總結和近期工作計劃，主要對11月份男生節活動(dòng)的開(kāi)展、青志協(xié)活動(dòng)的參與、宣傳工作的開(kāi)展、學(xué)習風(fēng)氣的改善等與班上同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。同學(xué)們也積極地提出了許多對班級、對同學(xué)都有很大進(jìn)步意義的建議，對班集體做了自己的展望，同時(shí)對班委的工作提出了一些珍貴的建議。
這次班會(huì )讓班委們看到了許多自己還做得不夠好的地方，也看到了1203班更加燦爛的未來(lái)已經(jīng)不遠了，提高了大家對待學(xué)習的積極性，1203班的同學(xué)將一起攜手走向美好的將來(lái)。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真學(xué)習和參加助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向學(xué)生們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、請一位學(xué)生來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請學(xué)生來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他學(xué)生集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
《助人為樂(lè )的雷鋒》故事：
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?
6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，學(xué)會(huì )唱這首歌。
7、要求學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
活動(dòng)總結
1、由班主任老師總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、通過(guò)一系列的`“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓學(xué)生們在心中樹(shù)立雷鋒助人為樂(lè )的良好形象，以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
3、請個(gè)別學(xué)生來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)背景：
3月5日是學(xué)習雷鋒日，今年又是發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習號召的5*周年。5*年來(lái)雷鋒這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(cháng)”的主題班會(huì )。
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)準備：
雷鋒生平、部分日記文字材料
活動(dòng)程序：
一、認識雷鋒
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒
總結：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓令。
二、雷鋒精神放光芒
第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記
總結：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結自己心目中的雷鋒精神
第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒
講述不同時(shí)代人們對雷鋒精神的認識和表現：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛(ài)崗敬業(yè)；當下＝志愿者精神
第四步：教師總結
雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)人民的“報國精神”；二是助人為樂(lè )熱心奉獻的“傻子精神”；三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習和鉆研理論的'“釘子精神”；五是勤儉節約、艱苦奮斗的“節約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
三、現實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì )上的雷鋒式人物
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結
當“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著(zhù)我們；當“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉 思；當“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì )的溫暖；當代“活雷鋒”郭明義詮 釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動(dòng)中國人物的評選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無(wú)一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走，雷鋒精神 永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過(guò)渡：我們如何做新時(shí)代的小“雷鋒”呢？
1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書(shū)：
�。�1）向雷鋒同志學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養和樹(shù)立遠大理想，增強自己的責任感和使命感。
�。�2）學(xué)習雷鋒同志助人為樂(lè )、勇于奉獻的精神，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
�。�3）學(xué)習雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養，更好地為社會(huì )服務(wù)。
�。�4）學(xué)習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣
�。�5）向雷鋒同志學(xué)習，從身邊的小事做起，自覺(jué)傳承中華民族的傳統美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )的天平增加愛(ài)的砝碼。
2、教師總結：
少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著(zhù)中華民族偉大復興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng) 營(yíng)、弘揚這筆財富�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(cháng)久堅持下去。我們學(xué)習雷鋒，不僅是做好人好事，而且 要把這種精神貫穿于學(xué)習、工作、生活中去！
五、結束
全班跟著(zhù)音樂(lè )共唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 12
時(shí)間：20xx年xx月xx星期三第七節
地點(diǎn)：
參與者：班主任；全體同學(xué)
主持人：
目標：
1、 用講故事的方式展示雷鋒的真正助人為樂(lè )事跡，讓學(xué)生們接近雷鋒，學(xué)習并傳播雷鋒精神。
2、 通過(guò)對“我身邊雷鋒事跡”的現場(chǎng)采訪(fǎng)，讓學(xué)生自己講述身邊的善行善舉，便于大家分享和學(xué)習，從而使人們認識到只要人人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，世界就能變得更美好。鼓勵學(xué)生們采取行動(dòng)，發(fā)揚雷鋒精神。
流程：
1、 主持人登臺發(fā)表開(kāi)場(chǎng)白
A：曾經(jīng)有個(gè)人，他不懈地為人民服務(wù)，不求回報。
B：曾經(jīng)有個(gè)人，他說(shuō)要成為永遠不會(huì )生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務(wù)。
A：曾經(jīng)有個(gè)人，他在外出差一千里，做好事無(wú)數。
B&A：這個(gè)人就是助人為樂(lè )的典范，我們的好榜樣——雷鋒�，F在讓我們欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
2、 欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3、 講述“一千里之行，無(wú)數好事”—— 吳謀進(jìn)的雷鋒故事
4、 講述雷鋒生活故事—— 蔣敏
5、 現場(chǎng)采訪(fǎng)“我身邊的雷鋒事跡”
C：我報到高中的第一天是獨自一人，拿著(zhù)沉重的行李。進(jìn)了學(xué)校后，我對周?chē)h(huán)境感到陌生，不知道宿舍樓在哪，也不知道新生報到處在哪，很迷茫。這時(shí)，我攔住了一個(gè)迎面走來(lái)的學(xué)長(cháng)，他看我是新來(lái)的，就接手我的行李，把我帶到宿舍樓放下東西，然后指示我去新生報到處。后來(lái)我才知道他是二年級的。當時(shí)我很感動(dòng)，想以后我也要像他那樣關(guān)心一年級的新同學(xué)。
D：我要說(shuō)的事情很簡(jiǎn)單，發(fā)生在我回家路上的公車(chē)上。我們知道通常只有大城市才有公交會(huì )讓座，但那天我坐的是面包車(chē)，后來(lái)上來(lái)一位老人沒(méi)地方坐，一位30多歲的男士立刻給他讓了座，老人很感謝他，但他認為那是應該做的`。這讓我深感感動(dòng)。
6、 詩(shī)歌朗誦：
雷鋒，好榜樣
你性格豪爽，斗志旺盛
人有魅力，又有氣質(zhì)
你雖忠誠于革命，忠誠于黨
自己卻又錢(qián)包和小包
還非常時(shí)尚
我來(lái)到了遙遠的東方
尋找你的核心，善良
遇到了許多你的翻版
看來(lái)你的精神仍在回蕩
你每天都不是為了自己
而是一心一意地為別人服務(wù)
為人類(lèi)進(jìn)步的事業(yè)添磚加瓦
你在你的普通中展現了你的偉大
我們要學(xué)會(huì )擠和鉆
才能告別平庸
雷鋒，你是初升的太陽(yáng)
能讓一片黑暗永遠明亮
雷鋒，希望你能盡快把你的精神與世界分享
無(wú)關(guān)乎任何人，無(wú)論身處何方
指引大家如何更善良
勇于去愛(ài)，勇于去理解
敢于成為照亮黑暗的一束光
7、活動(dòng)總結
今天，我們通過(guò)各種活動(dòng)了解和學(xué)習了雷鋒精神，大家都花了大量時(shí)間認真準備，這次主題班會(huì )取得了很好的效果，我們每個(gè)心中都樹(shù)立了雷鋒助人為樂(lè )的好榜樣，以雷鋒為學(xué)習的模范和榜樣，接過(guò)了雷鋒手中那支助人為樂(lè )，全心全意為人民服務(wù)的精神之槍。希望大家把雷鋒精神融入日常生活，創(chuàng )建和諧校園和文明班級。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 13
一、班會(huì )目的：
通過(guò)班會(huì )讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì )表彰上星期晨掃中表現突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂(lè )精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習他們的奉獻精神，熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì )準備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會(huì )過(guò)程：主持人合：初一(1)班主題班會(huì )現在開(kāi)始主持人
甲：每當3月5日這天到來(lái)，人們總會(huì )用不同的方法懷念他。
主持人乙：這個(gè)人就是雷鋒，每當我們提起他，心中感慨萬(wàn)千。提起他所做的好人好事，心中激動(dòng)萬(wàn)分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事
主持人乙：聽(tīng)了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習。下面請欣賞由帶來(lái)的詩(shī)。朗誦詩(shī)：詩(shī)為什么你總在我前方閃耀
你的故事裝滿(mǎn)我童年書(shū)包
為什么你是我永遠的尋找
愛(ài)與恨都寫(xiě)在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的'名字
都是我深情的燃燒
不要說(shuō)你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說(shuō)這二十二歲人生太少
認真做青春才有永恒的歌謠
現代風(fēng)吹不去
那人性的真和善一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回無(wú)言的感動(dòng)
都是人類(lèi)心靈的擁抱
主持人乙問(wèn)甲：我們班的同學(xué)對什么最感興趣?
主持人甲：當然是游戲啦!
主持人乙：那我們就開(kāi)始玩游戲吧!
主持人甲：下面請，范佳妮為我們主持游戲：游戲規則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學(xué)負責搶答另一名同學(xué)選擇題目
2.選擇題目的同學(xué)任意選擇一個(gè)氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數字就是所要回答題目的題號
3.答對一題加一分，錯題目要接受懲罰。懲罰內容是：由兩位代表分別抽取一張卡片，然后混合卡片上所寫(xiě)的飲料并喝下
4.四組輪流擁有選擇氣球的權利，如回答錯誤或自動(dòng)放棄那題的答題權，那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學(xué)負責吹氣球在規定時(shí)間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權。
5.如本組的同學(xué)違反紀律就扣除一分。
游戲題目：
1.雷鋒什么時(shí)候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
3.雷鋒為什么會(huì )當兵?(a)a.被解放軍的愛(ài)國愛(ài)民的精神感動(dòng)b.因為家里窮c.想出人頭地d.想成為軍事家
4. 1950年鄉里成立了農民協(xié)會(huì ),進(jìn)行的土地改革雷鋒積極投入了這場(chǎng)運動(dòng)當上了什么?(c)a.班長(cháng)b.宣傳委員c.兒童團長(cháng)d.少先對隊長(cháng)
5.雷鋒16歲時(shí)在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書(shū)b.公務(wù)員c.后勤人員d.清潔工
6.雷鋒在當兵前做過(guò)許多工作,一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家帶來(lái)的故事。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃，有許多的同學(xué)都表現的很積極。
主持人甲：是的，現在讓我們來(lái)表彰這些表現積極的同學(xué)吧。
主持人乙：下面請。
主持人甲：雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚光大。
主持人甲：我們永遠不會(huì )忘記他的光輝事跡，并會(huì )學(xué)習他的助人為樂(lè )，舍己為人的精神。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 14
會(huì )議主題
傳承雷鋒精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
會(huì )議時(shí)間
xxx年3月10號
會(huì )議地點(diǎn)
毓秀樓C402教室
會(huì )議主持人
班主任
會(huì )議記錄人
班長(cháng)
會(huì )議目的
通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”；通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”；讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
會(huì )議內容
1.班主任引入班會(huì )主題
2.班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評
3.文字和圖片展示雷鋒的事跡
4.3月5日雷鋒紀念日的來(lái)歷
5.文字和圖片展示當代的雷鋒
6.雷鋒精神內涵的解讀奉獻精神；“釘子”精神；“螺絲釘”精神；艱苦奮斗精神
7.學(xué)習領(lǐng)會(huì )雷鋒名言錄
8.學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的.內容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
9.新時(shí)期如何學(xué)習雷鋒
一是要學(xué)習弘揚雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學(xué)習弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神。
三是要學(xué)習弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神
四是要學(xué)習雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。
五是要學(xué)習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。
10.作為一名在校學(xué)生，我們應該如何學(xué)習雷鋒精神？如何傳承雷鋒精神？
11.同學(xué)聆聽(tīng)并跟唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
12.班主任做總結，宣布班會(huì )結束
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 15
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學(xué)們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2.通過(guò)“雷鋒精神永駐”主題班會(huì )活動(dòng)，目的在于引導學(xué)生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂(lè )精神”和“鉆研的釘子精神”永不過(guò)時(shí)。
3.通過(guò)活動(dòng)，希望有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備：
收集一些雷鋒的基本資料和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3.課件、培養小記者。
三、活動(dòng)形式：朗讀、討論、合唱、討論等
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.宣布主題班會(huì )課開(kāi)始
春雨點(diǎn)亮枝頭，悠然綻開(kāi)了一個(gè)季節的問(wèn)候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開(kāi)始新班會(huì )——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學(xué)起立，齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
2.全班齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3.雷鋒，雷鋒，這個(gè)名字是那樣熟悉、親切，《學(xué)習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學(xué)習一生。
同學(xué)們對雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統呢？
那么，首先，我們來(lái)了解了解雷鋒叔叔吧！
4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息
年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現出來(lái)的愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下寶貴的精神財富。
5.了解雷鋒事跡
接下來(lái)，就讓我們來(lái)了解雷鋒叔叔的事跡!
討論你知道的雷鋒事跡 全班交流雷鋒的事跡 朗讀雷鋒的日記
雷鋒在日記里還寫(xiě)到：今天，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習和工作，沒(méi)有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤，沒(méi)有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的'動(dòng)力。
6.下面我將采訪(fǎng)兩名同學(xué)，請他們談一談他們的感想。采訪(fǎng)以下一些問(wèn)題：
�。�1）雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎？雷鋒精神是什么呢？
�。�2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
�。�3）你覺(jué)得努力學(xué)習的動(dòng)力是什么？
�。�4）你覺(jué)得與同學(xué)交往的最重要的是什么？
7.學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事） 討論班上的“小雷鋒” 全班展示討論結果
同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
8.班主任老師小結；
這次的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，也開(kāi)得很有創(chuàng )意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習雷鋒精神的內涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿(mǎn)了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng )造。希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 16
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、采訪(fǎng)、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三.活動(dòng)過(guò)程
1、匯報
2、出旗，唱隊歌
3、隊會(huì )開(kāi)始。
主持人：六(2)班主題隊會(huì )現在開(kāi)始!
三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地換新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。 (看幻燈片)
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(cháng)春市工作的外國人駕車(chē)組成一支“老外學(xué)雷鋒”車(chē)隊，把近百名在長(cháng)春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(cháng)期幫助當地困難患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說(shuō)：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物�！�
圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會(huì )委員。
主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習他的行為，做雷鋒式的人?讓我們先來(lái)了解雷鋒吧。請聽(tīng)同學(xué)講述雷鋒的生平�！独卒h的生平》
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽(tīng)故事1、件件暖著(zhù)戰友的心2、雨夜送親人3、革命的“傻子”
主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?
小組討論
主持人：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽(tīng)《格言朗誦》(多人上)
(1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著(zhù)就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在六(2)班的`集體中。請看小品。
小品《值日生》
小品《腳扭了》
主持人：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法?
(同學(xué)回答)
主持人：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計較，班級一定更美好�，F在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
當我們學(xué)習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
當我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;
當我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;
當我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒和我們在一起》。
主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心靈，關(guān)愛(ài)他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。
全班唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
主持人：下面請中隊輔導員講話(huà)。
老師總結：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
4.宣誓
5.全體起立。退旗。
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 17
活動(dòng)時(shí)間：4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)對象：全體501同學(xué)
主 持 人：xx xx
一、活動(dòng)目標:
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2．利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒親身經(jīng)歷的先進(jìn)代表性的真實(shí)故事的錄像。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》這首歌的mp3。
三、活動(dòng)安排程序：
錄像《雷鋒生平簡(jiǎn)介》----《雷鋒故事聯(lián)播》---《雷鋒知識搶答》--詩(shī)朗誦《我們永遠記得》------ 相聲《如此“學(xué)雷鋒”》------舞蹈《學(xué)習雷鋒好榜樣》------小品《小雷鋒在行動(dòng)》------說(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》------快板《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》 ------齊唱《我們要做雷鋒式的好少年》----《學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)》簽名儀式
四、活動(dòng)具體程序：
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
埕邊小學(xué)501班《雷鋒與我同行》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，是溫馨的，因為，它是播種的希望；
乙：三月，是激昂的，因為，它是生命萌發(fā)前的搏擊；
合：三月，更是榮耀的，因為，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻不朽的名字--雷鋒
甲：他，不是文豪，卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文。
乙：他，不是將軍，卻立了無(wú)數功勛。
合：他，如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滲透億萬(wàn)人的心！
甲：讓我們觀(guān)看一段錄像，走近雷鋒。
�。ㄒ唬┯^(guān)看錄像《雷鋒生平簡(jiǎn)介》
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的'心中。
你們知道雷鋒的故事嗎？請聽(tīng)：
�。ǘ独卒h故事聯(lián)播》
甲：雷鋒是我們的榜樣，他短暫的生命像一顆流星，當它劃過(guò)天空的時(shí)候，卻是十分燦爛奪目。關(guān)于雷鋒叔叔，你們知道多少呢？我們來(lái)個(gè)
�。ㄈ独卒h知識搶答》
乙：如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一份黑暗？請聽(tīng)，
�。ㄋ模┰�(shī)朗誦《我們永遠記得》
甲：陽(yáng)光明媚的春天，學(xué)雷鋒溫暖著(zhù)你我，請欣賞
�。ㄎ澹┫嗦暋度绱恕皩W(xué)雷鋒”》
乙： “雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。請欣賞
�。└璋槲瑁骸秾W(xué)習雷鋒好榜樣》
甲：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒月，在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。 請欣賞
�。ㄆ撸┬∑贰缎±卒h在行動(dòng)》
乙：雷鋒精神放光芒，我們應該學(xué)習小品中昕珺和盛軒的助人為樂(lè )、拾金不昧的精神。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在班集體中。不信？請聽(tīng)同學(xué)們
�。ò耍┱f(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》
甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我深切地感受到：雷鋒其實(shí)就在我們的身邊，當我們
學(xué)習上遇到困難，有人幫我們解答；當我們不小心摔跤，有人將我們扶起；當我們雨天沒(méi)傘時(shí)，有人將我們送回；當我們傷心難過(guò)時(shí)，有人在一旁安慰。
學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，有請馳航為我們帶來(lái)的
�。ň牛┛彀�--《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》
乙：雷鋒----是一支歌，它撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落。同學(xué)們，讓我們
�。ㄊR唱《我們要做雷鋒式的好少年》吧。
甲：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向，通過(guò)這次班會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
乙：是的！從我們身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)，上前擰緊，我們就是“節約小雷鋒”�？吹降厣嫌泄ぜ埿�，主動(dòng)撿起來(lái)，我們就是“環(huán)保小雷鋒”。積極參加學(xué)校、班級的義務(wù)勞動(dòng)，我們就是“愛(ài)集體的小雷鋒”。
�。ㄊ唬秾W(xué)雷鋒，我能行》簽名活動(dòng)
學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )教案 18
一、活動(dòng)背景：
1、班會(huì )思想：踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚雷鋒精神。
2、班會(huì )目的：弘揚雷鋒精神，發(fā)揚中華民族傳統美德。
3、班會(huì )主題：弘揚雷鋒精神
二、活動(dòng)中期
1、班會(huì )方案：
�。�1）班會(huì )時(shí)間：20xx年3月5日19：00
�。�2）班會(huì )地點(diǎn)：6505
�。�3）班會(huì )人員：36B11608班全體同學(xué)及輔導員
�。�4）班會(huì )主持：xx（班長(cháng)）
�。�5）班會(huì )記錄：xx（班長(cháng)）
�。�6）班會(huì )攝像：xx（團支書(shū)）
班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言；
�。�1）總結上周工作
�。�2）對下周工作做安排
3、由班會(huì )負責小組發(fā)言：主要圍繞弘揚雷鋒精神展開(kāi)工作。
4、班會(huì )負責小組成員發(fā)言：提出當代大學(xué)生應如何在生活學(xué)習中發(fā)揚雷鋒精神。
5、班會(huì )小組成員發(fā)言：自己在弘揚雷鋒精神方面是怎么做的。
6、組織委員發(fā)言：對班會(huì )負責人發(fā)言的總結。
7、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的`方向。
8、心理委員發(fā)言：闡述新學(xué)期的工作目標和計劃。
9、生活委員發(fā)言：闡述新學(xué)期的工作目標和計劃及班費的收支情況。
10、文體委員發(fā)言：
11、輔導員發(fā)言：
�。�1）強調弘揚雷鋒精神的重要性。
�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P，并強調要有戰勝困難的決心。
12、班長(cháng)發(fā)言：
�。�1）對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
�。�2）強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
13、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
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