數字連連看大班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的數字連連看大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖：

　　根據《綱要》中數學(xué)領(lǐng)域的目標以及本班幼兒在數學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的實(shí)際水平，結合幼兒學(xué)習數學(xué)的特點(diǎn)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我選擇游戲的方式作為幼兒學(xué)習的主要方式，新《綱要》指出：游戲活動(dòng)應作為幼兒在園日�；顒�(dòng)的基本活動(dòng)，另外，教師應為幼兒的探究活動(dòng)提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件�；顒�(dòng)內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，因此在本次活動(dòng)中我分別運用了多媒體、數字頭飾、操作盤(pán)等多種材料來(lái)豐富幼兒的探究活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察、游戲、動(dòng)手操作來(lái)復習鞏固數字10的組合。

　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和靈敏的思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、包含有數字1到10的十張畫(huà)面的多媒體課件。

　　2、1—10的數字頭飾，其中數字5的頭飾有兩張。

　　3、數字連連看操作盤(pán)，連接棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放多媒體課件引起幼兒興趣

　　1、教師播放音樂(lè )課件《數鴨子》（每只小鴨子身上分別標有1—10，10個(gè)數字）

　　2、教師演示課件第一幅圖，引導幼兒說(shuō)出這是些數字小鴨子，并且說(shuō)出數字的名字。

　　3、依次演示課件其他9張圖片，引導幼兒說(shuō)出圖上的數字，并且說(shuō)出與數字對應的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對數字的.認識。

　　二、游戲——數字娃娃對對碰

　　1、引導幼兒參與和數字做游戲。

　　2、10個(gè)小朋友分別戴上1—10的數字頭飾，分別自我介紹自己是數字娃娃1—10。

　　3、全體幼兒認讀數字娃娃頭飾上的數字。

　　4、玩數字娃娃對對碰的游戲。（10的組合）

　　游戲過(guò)程：

　　教師先讓數字娃娃10站在一邊，然后讓剩下的數字娃娃去找另一個(gè)數字娃娃，要求兩個(gè)數字娃娃的頭飾上的數字加起來(lái)是10，比如數字1要找數字9，數字2要找數字8等，找到以后肚子碰一下肚子，最后站到數字娃娃10的后面。找到最后幼兒會(huì )發(fā)現只有數字5沒(méi)有找到，這時(shí)教師提醒幼兒去找事先躲起來(lái)的數字娃娃5，并總結出數字10的組合中5比較特殊，5和5組合在一起是10。

　　三、集體操作活動(dòng)——數字連連看

　　1、出示數字連連看操作盤(pán)，教師演示操作方法。

　　2、將加在一起和是10的兩個(gè)數字卡片用連接棒連起來(lái)。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　4、幼兒展示連接作品，教師總結，結束教學(xué)活動(dòng)。

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