講故事社團活動(dòng)教案范文

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的講故事社團活動(dòng)教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小猴有一節竹竿，當槍耍，當馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能怎么玩呢？”

　　小熊有一卷紙，疊手帕，疊青蛙，很快就玩夠了，彩紙還能怎么玩呢？

　　大熊有一大團線(xiàn)繩，接花扣，翻花繩，很快就玩夠了。還能怎么玩呢？

　　大家都問(wèn)“怎么玩”，被猩猩伯伯聽(tīng)到了。猩猩伯伯說(shuō)“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好？”大家都說(shuō)好。大家動(dòng)手作風(fēng)箏，小候劈竹篾，小狗剪紙，小熊拴線(xiàn)繩。風(fēng)箏飛上天，大家多快活，人人都說(shuō)真好玩！

　　教案：

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、感受和體驗故事情節中友好合作的快樂(lè )；敢于大膽表達自己意愿。

　　2、理解故事內容，學(xué)習一些新詞和短句。

　　3、養成傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的習慣，提高語(yǔ)言表達能力和想象能力。

　　二、活動(dòng)準備：教學(xué)掛圖五張，幼兒合作游戲三組

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)

　　出示竹竿、紙、線(xiàn)繩

　　師：今天老師給你們帶來(lái)了幾樣東西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　幼：……（個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。）

　　師：小朋友真聰明，小動(dòng)物們也想出了很多玩法，我們來(lái)看看他們都怎樣玩的？

　　2、講述故事前半段

　�。�1）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問(wèn)“怎么玩””，依次出示圖片1、2、3）

　�。�2）理解故事學(xué)習新詞

　　圖一提問(wèn)：

　　a、小猴是怎么玩竹竿的？

　　b、它很快就怎樣了？

　　圖二提問(wèn)：

　　a、小熊是怎么玩卷紙的？

　　b、它很快就怎樣了？

　　圖三提問(wèn)：

　　a、大熊大家多快活是怎么玩線(xiàn)繩的？

　　b、它很快就怎樣了？

　　3、幼兒討論大膽發(fā)揮想象

　�。�1）師：到底還能怎么玩呢？請你們幫他們想想辦法？想好了和旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)。

　�。�2）幼兒討論，教師注意傾聽(tīng)觀(guān)察指導。

　�。�3）個(gè)別幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己的.想法。

　　師：XX你來(lái)告訴大家，他們還可以怎樣玩？

　　4、講述故事的后半段

　�。�1）師：我剛才還聽(tīng)見(jiàn)xx說(shuō)竹竿可以……，卷紙可以……線(xiàn)繩可以……你們的辦法可真多，猩猩伯伯聽(tīng)到了這件事也想了好辦法，我們來(lái)看看。

　�。�2）講故事后半段（出示圖片4、5）

　　5、理解故事后半段。

　　提問(wèn)：a、猩猩伯伯想了什么辦法？

　　b、小動(dòng)物們怎樣做的？

　　c、風(fēng)箏飛上天，大家心里怎樣？

　　6、完整欣賞故事

　　7、給故事取名

　　師：這個(gè)故事真好聽(tīng)，我們來(lái)給它取個(gè)名字吧！誰(shuí)來(lái)取個(gè)好聽(tīng)的名字？

　�。ㄓ變悍謩e說(shuō)，教師選個(gè)合適的名字。）

　　8、體驗友好合作的快樂(lè )

　�。�1）提問(wèn)：你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎？為什么？

　�。�2）教師小結：小動(dòng)物們一個(gè)人玩真沒(méi)勁，猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩，大家多快樂(lè )呀！我們也要向他們一樣，大家一起團結合作玩游戲好嗎？

　　9、延伸活動(dòng)：幼兒分組玩合作游戲。

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