體育韻律活動(dòng)教案范文
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的體育韻律活動(dòng)教案范文，歡迎大家分享。
教學(xué)內容：韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作組合
教學(xué)對象：小學(xué)五年級學(xué)生（水平三）
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生初步掌握一套韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作組合，并能說(shuō)出至少一個(gè)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。
2、鍛煉學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調性；培養學(xué)生正確的身體姿態(tài)。
3、激發(fā)學(xué)生參與韻律活動(dòng)的興趣；增強學(xué)生的自信心和表現力， 培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的生活狀態(tài)和良好的藝術(shù)修養。
教學(xué)設想：
韻律活動(dòng)是體育與藝術(shù)的結合，如廣播操、健美操、街舞等。它動(dòng)作協(xié)調、流暢、有彈性，配合富有強烈節奏感的音樂(lè )，使練習者在提高了藝術(shù)修養，得到美的享受的同時(shí)，更鍛煉了身體、增強了體質(zhì)。
本課是五年級學(xué)生韻律活動(dòng)的一節課，新授課（水平三）。依照新課程標準的基本理念，根據五年級學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，設計本課教學(xué)內容。本課教材，符合新課程標準中，學(xué)習領(lǐng)域運動(dòng)技能中提出的“初步掌握一套舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作”，即初步掌握韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作組合。通過(guò)本課的教學(xué)，不僅使學(xué)生初步掌握韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作組合，同時(shí)培養學(xué)生正確的身體姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調性和柔韌性。通過(guò)教師由易到難，由簡(jiǎn)到繁的教學(xué)方法，引導學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握本課內容。在掌握的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生與教師的評價(jià)，增強學(xué)生自信心和表現力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的`興趣。通過(guò)音樂(lè )律動(dòng)的快樂(lè )體驗，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的健康心理。發(fā)展學(xué)生的體能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
教學(xué)設計及設計及意圖：
本課為三段式教學(xué)法，共9個(gè)環(huán)節，用時(shí)40分鐘
一、準備部分（共7分鐘左右）
1、 課堂常規（1分鐘左右）：建立良好的課堂規范，培養學(xué)生禮貌守紀的好習慣。
2、教師展示（2分鐘左右）：教師進(jìn)行街舞片段的展示，激發(fā)學(xué)生對街舞的興趣，使學(xué)生從感官上感受街舞的魅力。
3、教師提問(wèn)，導入課題（1分鐘左右）：通過(guò)教師提問(wèn)，使學(xué)生了解本課要學(xué)習的內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
4、隊列練習（3分鐘左右）：律動(dòng)行進(jìn)練習，培養學(xué)生節奏感、方位感以及良好的組織紀律性。
二、 基礎部分（共30分鐘左右）
5、 律動(dòng)熱身（8分鐘左右）：熱身，促進(jìn)血液循環(huán)，使學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)這部分練習，使學(xué)生掌握基本的身體彈動(dòng)和腳步移動(dòng)，培養學(xué)生的節奏感，為學(xué)習簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合打下基礎。
6、韻律動(dòng)作組合（20分鐘左右）：按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的教學(xué)原則，采用先分解再連貫，先慢后快的教學(xué)方法。在學(xué)生掌握單個(gè)動(dòng)作的基礎上，對單個(gè)動(dòng)作進(jìn)行組合，使學(xué)生初步掌握一套簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作組合。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教師富有激情的示范與講解，調動(dòng)學(xué)生參與練習的積極性，通過(guò)分組練習，發(fā)展學(xué)生的協(xié)作精神和溝通的能力。通過(guò)學(xué)生互評和教師評價(jià)等方法，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的表現欲，從而達到使學(xué)生勇于表現自我，同時(shí)能正確評價(jià)和欣賞別人的目的。
7、組合動(dòng)作展示(2分鐘左右)：結合上一部分的練習，組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單組合動(dòng)作的展示。以分組展示和集體展示的形式為學(xué)生構建一個(gè)展示自我的平臺，使學(xué)生體驗到學(xué)以致用的成功感和展現自我的樂(lè )趣。
三、結束部分（共3分鐘左右）
8、 放松展示（2分鐘左右）：在本部分教學(xué)中，教師引導學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的拉伸，舒展肌肉和韌帶；通過(guò)學(xué)生的哼唱，調整呼吸，更快的放松身心；通過(guò)教師爵士舞的展示，使學(xué)生在得到心情愉悅的同時(shí)，培養審美情操，激發(fā)繼續學(xué)習的動(dòng)力。
9、總結下課（1分鐘左右）：總結評價(jià)學(xué)生學(xué)情，安排課下練習，收器材。
【體育韻律活動(dòng)教案范文】相關(guān)文章：
小班韻律教案小兔捉迷藏04-01
小班韻律活動(dòng)說(shuō)課稿 猴子爬樹(shù)11-15
韻律操說(shuō)課稿11-02
幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》04-15