中班下學(xué)期睡覺(jué)教案范文（通用4篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的中班下學(xué)期睡覺(jué)教案范文（通用4篇），歡迎大家分享。
中班下學(xué)期睡覺(jué)教案1
設計思路： 動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，喜歡動(dòng)物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動(dòng)物接觸的機會(huì )，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種小動(dòng)物的基本特征和生活習性，同時(shí)通過(guò)飼養和管理幾種小動(dòng)物，增強幼兒的責任感，讓幼兒有一種對生命的體驗。
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的愿望，愿意親近小動(dòng)物，加深對小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。
2、培養幼兒觀(guān)察探索的興趣，讓幼兒運用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動(dòng)物的睡覺(jué)方式，初步了解他們的生活習性。
3、知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，體驗幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式 活動(dòng)難點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式。
活動(dòng)準備：
1、提前請家長(cháng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料。
2、故事圖片磁帶各種動(dòng)物頭飾。
3、在活動(dòng)區開(kāi)設“小動(dòng)物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區，資源大家共享。
活動(dòng)方法：講解法、探索發(fā)現法、游戲法。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)聲音做動(dòng)作
教師播放歌曲《走路》，請幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)模仿小動(dòng)物的聲音。
教師：剛才小朋友和哪幾種小動(dòng)物一起做游戲？你知道這些小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎？（引導幼兒集體討論）小猴弟弟不知道怎樣睡覺(jué)，它到處去向別人學(xué)習，結果鬧出了許多的笑話(huà)，讓我們一起來(lái)看看猴小弟都鬧出了那些笑話(huà)吧。
教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺(jué)》）
2、了解小動(dòng)物的睡眠方式
�、沤處熖釂�(wèn):
�、俟适吕锒加姓l(shuí)？
�、谒麄兪窃鯓铀X(jué)的？
�、勰隳苣７乱幌滦�(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎？
�、萍由罨顒�(dòng):
你還知道那些小動(dòng)物的睡眠方式？
你能模仿他們睡覺(jué)的方式嗎？
你是怎么知道這么多的知識的？
�、� 教師出示小動(dòng)物的頭飾，請幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾，聽(tīng)音樂(lè )模仿小動(dòng)物的睡眠方式。
3、通過(guò)游戲鞏固所學(xué)知識。游戲《狡猾的狐貍》
教師扮演狐貍，全體幼兒帶動(dòng)物頭飾，聽(tīng)音樂(lè )，來(lái)模仿所扮演的小動(dòng)物的走路和叫聲。音樂(lè )一停，“小動(dòng)物”馬上做睡覺(jué)的動(dòng)作，不能動(dòng)，誰(shuí)做錯了動(dòng)作或者動(dòng)了，就要被拖進(jìn)狐貍洞，游戲反復進(jìn)行。
4、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣睡覺(jué)的。引導幼兒討論 教師引導幼兒學(xué)習正確的睡眠方法，使其養成良好的睡眠習慣。
教師提問(wèn)：小動(dòng)物為什么要睡覺(jué)？不睡覺(jué)行不行？小朋友為什么要睡覺(jué)？今后你應該怎樣睡覺(jué)？我們的圖上那個(gè)小朋友睡覺(jué)的姿勢對不對？為什么這樣睡是不對的？別人睡覺(jué)的時(shí)候我們應該注意什么？
5、品德教育：
小動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，我們應該怎樣和小動(dòng)物相處？小動(dòng)物有了困難我們應該怎么辦？（引導幼兒自由討論）
6、延伸活動(dòng)
請幼兒到活動(dòng)區繼續探討小動(dòng)物的有關(guān)知識，豐富幼兒的認識。
中班下學(xué)期睡覺(jué)教案2
一、活動(dòng)目標：
1、產(chǎn)生多動(dòng)物睡覺(jué)方式的探索興趣。
2、了解動(dòng)物睡覺(jué)方式的不同。
3、嘗試用動(dòng)作表現不同的睡覺(jué)方式。
二、活動(dòng)準備：
動(dòng)物睡覺(jué)幻燈片、視頻、音樂(lè )磁帶《小豬睡覺(jué)》。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)導入：
小朋友你們看今天我們班來(lái)了好多客人老師，讓我們向老師們問(wèn)聲好吧�。ɡ蠋熀茫┙裉觳还庥羞@么多老師來(lái)做客，還有一位神秘的小客人呢，你們猜一猜會(huì )是誰(shuí)呢？（小狗、小貓、老虎、小熊等）你們猜到了這么多的客人啊，下面請小朋友們豎起小耳朵來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)到底是誰(shuí)？（播放音樂(lè )《小豬睡覺(jué)》）
小朋友是誰(shuí)來(lái)了？（小豬）對了，那小豬在干什么？（睡覺(jué)）它是怎樣睡覺(jué)的？（閉著(zhù)眼睛、大耳朵扇扇小尾巴搖搖，嘴里還發(fā)出咕嚕嚕咕嚕嚕的聲音）小朋友們聽(tīng)得可真仔細！誰(shuí)愿意來(lái)模仿一下小豬睡覺(jué)的樣子，大家一起模仿一下吧！
2、今天小豬今天非常高興，邀請大家去“動(dòng)物王國”旅游，認識一下其它的動(dòng)物，你們想不想去？（小朋友們坐上汽車(chē)我們出發(fā)了，放音樂(lè )《郊游》）
二、探索活動(dòng)：
1、出示動(dòng)物圖片展板
小朋友們“動(dòng)物王國”到了，下面請小朋友們自由的去參觀(guān)動(dòng)物吧�。ǚ泡p音樂(lè )）動(dòng)物參觀(guān)完了嗎？參觀(guān)完后請小朋友們輕輕地回到小椅子上坐好。
1、提問(wèn)：剛才你們在“動(dòng)物王國”都看到了哪些動(dòng)物？（幼兒自由回答）小朋友們的眼睛可真亮��！老師現在找幾位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一種動(dòng)物？（如：樹(shù)袋熊）你猜一猜它是怎樣睡覺(jué)的？（趴著(zhù)）小朋友們你們也來(lái)猜一猜樹(shù)袋熊會(huì )怎樣睡覺(jué)呢？（找個(gè)別幼兒回答）下面我們一起來(lái)看一看樹(shù)袋熊到底是怎樣睡覺(jué)的（出示幻燈片）(如老虎：你猜一猜老虎是怎樣睡覺(jué)的？（趴著(zhù)）你是怎么樣知道老虎是趴著(zhù)睡覺(jué)的？（聽(tīng)媽 媽說(shuō)的、在動(dòng)物園見(jiàn)過(guò)、在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)或者電視里見(jiàn)過(guò)）
小結：小朋友們真聰明，在“動(dòng)物王國”里見(jiàn)到了這么多的動(dòng)物，還了解了它們睡覺(jué)的姿勢，那你們家里都有哪些小動(dòng)物呢？（小狗、小貓、小魚(yú)、小雞等）你們猜一猜它們是怎樣睡覺(jué)的？（小朋友們說(shuō)的真不錯�。�
2、今天小豬還給我們帶來(lái)了一段動(dòng)物睡覺(jué)的視頻，下面我們一起來(lái)欣賞一下吧�。úシ乓曨l）視頻播放完了，下面老師要來(lái)提問(wèn)了：
小狗是怎樣睡覺(jué)的？以此類(lèi)推（小貓、小魚(yú)等）
小結：現在小朋友們都知道了動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢，不如我們一起來(lái)玩一個(gè)《看誰(shuí)學(xué)得像》的游戲好不好？
3、游戲：《看誰(shuí)學(xué)得像》
請小朋友們選擇一種自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行模仿。
教師小結：小朋友們模仿的真棒！小動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo自己都有不一樣的睡覺(jué)方式。那老師問(wèn)一下你平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的？（幼兒輪流說(shuō)一說(shuō)）
小結：原來(lái)小朋友們睡覺(jué)的姿勢也是各不相同��！有的說(shuō)他是趴著(zhù)睡的、有的仰著(zhù)睡，有的側著(zhù)身子睡）那怎樣睡對我們的身體最好呢？我們一起來(lái)看一看醫生阿姨是怎樣指導我們睡覺(jué)的？（圖片）
小朋友你們看我們正確的睡覺(jué)姿勢是怎么樣的？對了是右側臥，因為我們的心臟在左邊，所以不能趴著(zhù)睡也不能左側睡，因為這樣會(huì )壓迫心臟，不利于身體健康�，F在請小朋友一起來(lái)做一做我們正確的睡覺(jué)姿勢吧！
小結：小朋友們做的都不錯，都掌握了我們正確的睡覺(jué)姿勢，回家后告訴爸爸媽 媽們我們正確的睡覺(jué)姿勢是右側臥好不好？（好）小朋友們真棒！好了，現在跟客人老師們說(shuō)再見(jiàn)吧！
中班下學(xué)期睡覺(jué)教案3
活動(dòng)目標：
1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。
2、嘗試用動(dòng)作表現不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4、引導幼兒初步掌握日常生活中的動(dòng)物睡覺(jué)習性。
活動(dòng)準備：
1、提前請家長(cháng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料。
2、動(dòng)物睡覺(jué)的碟片。
3、在活動(dòng)區開(kāi)設“小動(dòng)物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區，資源大家共享。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓幼兒用動(dòng)作嘗試體驗動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢。
激發(fā)幼兒探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。
活動(dòng)方法：
講解法、探索發(fā)現法、游戲法。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)聲音做動(dòng)作
教師播放歌曲《走路》，請幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
2、分組交流圖片內容，找出看不懂的`圖片，老師講解讓孩子了解不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式，并用動(dòng)作表現。
馬——站著(zhù) 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形 丹頂鶴——單腳站立。
魚(yú)——睜著(zhù)眼睛睡覺(jué) 烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼。
3、播放碟片，幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物睡覺(jué)方式。
4、游戲，看誰(shuí)找得快：掛圖中找出睡覺(jué)的動(dòng)物。
5、游戲：看誰(shuí)學(xué)得像：聽(tīng)到歡快的音樂(lè )，小朋友模仿動(dòng)物就出來(lái)游戲；聽(tīng)到抒情、安靜的音樂(lè )，小朋友模仿動(dòng)物就睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)必須安靜，不要大聲喧嘩。
6、教師教育幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。
小結：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習慣以及生活環(huán)境有著(zhù)密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護自己。
活動(dòng)擴展：
師生交流其他動(dòng)物“睡眠”的方式。
活動(dòng)延伸：
幼兒回家后和父母一起模仿動(dòng)物睡覺(jué)的動(dòng)作，比一比。
溫馨提示：
寶寶的睡眠質(zhì)量與成長(cháng)發(fā)育關(guān)系十分密切，良好的睡眠對孩子的記憶力、創(chuàng )造力、增強免疫機能、促進(jìn)智力發(fā)育、精神狀態(tài)方方面面都有很好的促進(jìn)作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動(dòng)，以及不能調節控制情緒、易沖動(dòng)、等類(lèi)似多動(dòng)癥的癥狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍首”。
教學(xué)反思：
動(dòng)物的世界千奇百怪，孩子們對著(zhù)新奇的事物有著(zhù)濃厚的探究欲望。本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導下，通過(guò)同伴之間的經(jīng)驗分享交流，老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿，并在游戲中通過(guò)模仿鞏固了對睡姿的了解，目標達成。
不足之處：
1、本次活動(dòng)自身的心里準備還不是很好，語(yǔ)言顯得不夠精煉，有點(diǎn)啰嗦。
2、、幼兒科學(xué)知識積累不夠豐富，在問(wèn)到“你還知道其他的動(dòng)物睡覺(jué)的方式”的時(shí)候，孩子能答到的很少很少。
活動(dòng)也讓我感覺(jué)到作為老師在這方面知識的缺乏，對于一些常識性的問(wèn)題需要拓寬自己的知識面，才能更自如地面對幼兒的提問(wèn)。
中班下學(xué)期睡覺(jué)教案4
活動(dòng)目標：
1 、了解動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式，初步懂得動(dòng)物睡覺(jué)方式的原因。
2、能大膽講述觀(guān)察的結果，體驗游戲的快樂(lè )。
3、熱愛(ài)大自然，有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
活動(dòng)準備：
1、繪本：《一本講述睡覺(jué)的書(shū)》、ppt課件。
2、動(dòng)物睡覺(jué)知識課前調查。
3、動(dòng)物圖片、記錄表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)交流，引起興趣。
教師：上次請大家完成一個(gè)很重要的任務(wù)，收集小動(dòng)物睡覺(jué)的秘密，你收集了嗎？讓我們一起去參觀(guān)一下吧。
二、交流調查情況，了解不同的睡覺(jué)姿勢。
教師：你收集的是什么小動(dòng)物？它睡覺(jué)的姿勢是什么樣的？
教師小結：小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢各不相同。有的站的睡，有的躺著(zhù)睡，有的蜷著(zhù)睡，還有的倒掛著(zhù)睡。
三、繪本閱讀，了解多種動(dòng)物的睡覺(jué)方式。
教師：老師也帶來(lái)了《一本講述睡覺(jué)的書(shū)》，里面有許多動(dòng)物睡覺(jué)的秘密，請大家看一看，說(shuō)一說(shuō)。
教師：你看到了誰(shuí)？它是怎么睡覺(jué)的？
教師小結：動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢、睡覺(jué)的時(shí)間和睡覺(jué)的地點(diǎn)都不同，那是因為它們長(cháng)得不一樣，生活的地方和生活的習慣不一樣。
四、鞏固游戲，體驗快樂(lè )。
1、問(wèn)答游戲。
2、模仿體驗。
五、拓展延伸，了解其他動(dòng)物睡覺(jué)的方式。
教師：你還知道哪些動(dòng)物睡覺(jué)的秘密？
活動(dòng)延伸：
日�；顒�(dòng)：繼續了解動(dòng)物的睡覺(jué)方式，用自己的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類(lèi)的關(guān)系。
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