《G弦上的詠嘆調》八年級音樂(lè )下學(xué)期教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的.《G弦上的詠嘆調》八年級音樂(lè )下學(xué)期教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞《G弦上的詠嘆調》，了解作曲家巴赫，充分感受這首詠嘆調的抒情性。
2、通過(guò)本節課的學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)古典音樂(lè )、熱愛(ài)生活的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
欣賞音樂(lè )，認識樂(lè )器。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)直觀(guān)教學(xué)理解音樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
1、宣布上課。
2、面帶微笑問(wèn)好：同學(xué)們好！
二、導入新課。
同學(xué)們在古典音樂(lè )的歷史長(cháng)河里，美妙的樂(lè )章不勝枚舉，有的曲子愈久愈甘醇，雅俗共賞，今天我們介紹一首樂(lè )曲。
三、欣賞音樂(lè )。
1、播放音樂(lè )（第1次聽(tīng)），直接從聆聽(tīng)入手，請同學(xué)們在聽(tīng)的過(guò)程中靜靜思考是中國樂(lè )曲還是外國樂(lè )曲、什么樂(lè )器？
2、提問(wèn)樂(lè )曲用什么樂(lè )器演奏，你對它有哪些了解。
3、看幻燈片介紹樂(lè )曲作者巴赫的成就和成長(cháng)故事。
四、欣賞分析。
1、教師分段欣賞講解該曲，啟發(fā)學(xué)生畫(huà)出每段的旋律線(xiàn)。
2、通過(guò)分析力度變化，音色特點(diǎn)，得出樂(lè )曲所表達情緒特點(diǎn)。
五、總結下課。
同學(xué)們下課！
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