幼兒園小班教案《小鞋子》
作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案《小鞋子》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標:
1、知道鞋子可以保護腳。
2、能初步根據不同的活動(dòng)選擇合適的鞋子。
3、會(huì )用語(yǔ)言表達自己的感受。
4、通過(guò)實(shí)際操作,培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
活動(dòng)準備:
幼兒每人準備三雙鞋,如:皮鞋、拖鞋、運動(dòng)鞋等
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒踢球,體驗鞋子的功用
教師帶領(lǐng)幼兒踢球(先穿鞋后光腳各一次)
穿鞋與光腳踢球有什么不同的感受?鞋子有什么用?
2、能根據不同的活動(dòng),選擇合適的鞋子
。1)幼兒穿拖鞋,體驗拖鞋穿脫非常方便
提問(wèn):在家中穿什么鞋?為什么穿拖鞋?
。2)試穿皮鞋與運動(dòng)鞋,體驗運動(dòng)鞋便于活動(dòng)的.特點(diǎn)
、傥覀円鋈ヅ懿,穿什么鞋子好?(幼兒在自備的鞋子中自由選擇一雙鞋子穿好)
、 皮鞋與運動(dòng)鞋作比較,讓幼兒體驗運動(dòng)鞋便于運動(dòng)的特點(diǎn)
第一次:教師帶領(lǐng)幼兒做跳、踮腳等動(dòng)作,讓幼兒談?wù)勼w會(huì );第二次:讓穿皮鞋的幼兒換上運動(dòng)鞋,在做一次運動(dòng)后談?wù)勼w會(huì )。
。3)小結:小朋友在運動(dòng)的時(shí)候穿上運動(dòng)些,腳會(huì )很舒服,活動(dòng)也方便,所以在小朋友運動(dòng)時(shí)要穿上運動(dòng)鞋,到了家里就可以換上方便的拖鞋,平常的時(shí)候我們還可以穿上漂亮的皮鞋,鞋子的作用可真大。
3、帶領(lǐng)幼兒穿運動(dòng)鞋,到室外活動(dòng),進(jìn)一步體驗運動(dòng)些便于運動(dòng)的特點(diǎn)。
活動(dòng)后反思:
本次活動(dòng)的內容取材于幼兒的生活,幼兒容易理解,而且也很樂(lè )于講述自己的感受;顒(dòng)中,教師重點(diǎn)引導幼兒比較三種鞋子的不同之處,以及不同的用途,既增長(cháng)了幼兒的知識,也使幼兒能初步學(xué)會(huì )根據不同的活動(dòng)選擇合適的鞋子,從而提高孩子主動(dòng)生活的能力。
但在活動(dòng)中也發(fā)現小班部分幼兒自己換鞋有些困難,易穿錯,因此不妨在活動(dòng)中滲透一些學(xué)習區分左右腳和穿鞋、脫鞋方法的指導,以進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。
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