幼兒園大班健康教案《救小羊》含反思
活動(dòng)目標：
1.鉆過(guò)60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動(dòng)作。
2.體驗團結友愛(ài)的情感。
3.初步了解健康的小常識。
4.學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒，逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1.課前學(xué)習民間游戲《城門(mén)城門(mén)幾丈高》。
2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門(mén)若干，椅子若干。
3.用于放松活動(dòng)的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)建議：
1. 熱身運動(dòng)
民間游戲《城門(mén)城門(mén)幾丈高》。
2.幼兒自由探索鉆過(guò)60厘米高的障礙物
(1)教師設置情景：牧羊人的羊很多，小羊經(jīng)常迷路，現在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時(shí)必須鉆過(guò)山洞，所以讓我們先練習鉆山洞的本領(lǐng)吧!
(2)引導幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動(dòng)作。
3.教師示范“正面鉆”的動(dòng)作，并引導幼兒討論動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝、彎腰、縮身，鉆過(guò)橡皮筋
4.幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)練習鉆過(guò)60厘米高的障礙物
(1)幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)集體練習鉆山洞。
(2)增加難度練習：在場(chǎng)地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門(mén)若干，拱門(mén)上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鉆過(guò)不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒，鉆時(shí)頭和身子不要抬得過(guò)早，以免碰到鈴鐺。
(3)玩游戲“救小羊”
5.放松活動(dòng)
教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個(gè)舞慶祝一下吧!聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
請幼兒將游戲用的器材收到器材區，歸類(lèi)擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門(mén)的過(guò)程中，注意安全，團結協(xié)作。
活動(dòng)反思：
托班幼兒活潑可愛(ài)，他們喜歡爬行，并在一定的情景游戲中積極地參與到活動(dòng)中，體驗游戲帶來(lái)的'快樂(lè )。在今天的《救出小羊》活動(dòng)中我創(chuàng )設幼兒們熟悉的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的人物設計到游戲中，幼兒們對喜羊羊很感興趣，并扮演聰明的喜羊羊，從灰太狼狼堡救出小羊的故事貫穿整活動(dòng)，激發(fā)幼兒自然協(xié)調地手膝著(zhù)地向前爬行的學(xué)習，今天整個(gè)活動(dòng)中幼兒的情緒非常的高漲，能在情景中與老師一起快樂(lè )的爬，在救小羊中感受到勝利的喜悅與自信。同時(shí)，在規則意識淺薄的同時(shí)，能在口令“不發(fā)出聲音”“爬行時(shí)不碰到鈴聲”中遵守規則，從自然起步到規則的建立，在無(wú)形中快樂(lè )的接受，整個(gè)活動(dòng)輕松、快樂(lè )。但是也存在著(zhù)一些不足：
1、 多些自由爬的時(shí)間。應以鍛煉好本領(lǐng)，才能更快更好的救出小羊為故事中的一個(gè)情節，多一些時(shí)間給幼兒練習和指導爬的這個(gè)動(dòng)作，跟好的完成活動(dòng)目標。
2、 語(yǔ)言簡(jiǎn)練。上課時(shí)我總是怕幼兒沒(méi)能記住，在游戲規則時(shí)說(shuō)了兩遍，因為是托班幼兒，所以語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。
其實(shí)進(jìn)行一堂體育活動(dòng)教學(xué)也不是簡(jiǎn)單的事情。要考慮能培養孩子哪一方面的能力，重要的是上課老師的準備以及對教學(xué)活動(dòng)的通透度�！坝變簣@的教育是為所在園幼兒的健康成長(cháng)服務(wù)的”這里就包括：體育活動(dòng)如何將復雜知識通過(guò)游戲簡(jiǎn)單化，如何訓練孩子的動(dòng)作發(fā)展等情況。我相信經(jīng)驗總結會(huì )讓我在教學(xué)方面掌握的越來(lái)越好的。
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