幼兒園大班體育教案《好朋友結對子》
【活動(dòng)目標】
1、練習追逐跑，發(fā)展身體的靈活性。
2、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
【活動(dòng)準備】
進(jìn)行曲風(fēng)格的音樂(lè )磁帶、錄音機或其他放音設備
【活動(dòng)過(guò)程】
1、組織幼兒快速結隊。
請幼兒隨音樂(lè )在圓圈內四散跑，當音樂(lè )停止時(shí)，幼兒按照教師的.哨音數目快速去找其他幼兒結對子。如：教師吹三聲哨子，就找兩個(gè)幼兒和自己結對。也可以發(fā)出不同的指令讓幼兒結對。如：男幼兒拉手，穿同色衣服的幼兒拉手等。熟練后，可請幼兒發(fā)指令進(jìn)行游戲。
2、學(xué)習游戲“好朋友結對子”
教師介紹游戲的玩法：一名幼兒當追逐者，其他幼兒在場(chǎng)地內四散跑，躲避追逐著(zhù)。當有幼兒快被追上時(shí)，迅速找一個(gè)幼兒快速拉起手，這時(shí)追逐者便不能再追他，而只能去追其他幼兒。再有幼兒被追逐時(shí)，其他幼兒可以跑過(guò)去與其拉手，幫助他不被抓住，但不可以長(cháng)時(shí)間拉手。被捉到的幼兒與追逐者互換角色，重新游戲�？梢哉埐糠钟變合仁痉队螒蛲娣�。
3、幼兒集體參與游戲，提醒幼兒奔跑時(shí)避免相互碰撞。
如果在活動(dòng)中出現過(guò)早拉手或拉手后長(cháng)時(shí)間不松開(kāi)等問(wèn)題，教師可以在提出附加規則;拉手時(shí)數1、2、3，數完要分開(kāi)。每次游戲以2分鐘為宜，可反復玩數次，幼兒有疲勞感時(shí)結束。
4、聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。播放清柔的音樂(lè )請幼兒隨音樂(lè )放松身體各部分，結束活動(dòng)。
【活動(dòng)反思】
我很高興自己能夠抓住突發(fā)事件中的教育契機，并就此生成主題活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展中，我注意了社會(huì )領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，把對幼兒社會(huì )態(tài)度和社會(huì )情感的培養滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節之中，注重幼兒的情感體驗，收到了較好的教育效果。
雖然“好朋友”的主題活動(dòng)結束了，但是“愛(ài)和關(guān)心”卻是孩子們終生都要學(xué)習的內容。 正如《綱要》中所說(shuō)“社會(huì )學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì )的密切合作，協(xié)調一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì )性品質(zhì)的形成�！�
小百科：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì )角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時(shí)候給予幫助。
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