幼兒園大班體育《花樣玩輪胎》教案
活動(dòng)目標：
1.大膽地探索輪胎的多種玩法，發(fā)展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培養幼兒積極與同伴合作游戲的意識及勇敢、自信的心理品質(zhì)。
3.樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
4.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
輪胎和幼兒人數相等、小梯子2個(gè)、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)韻律操(自編動(dòng)作)：頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍
二、自由玩輪胎
1、幼兒自由組合，在操場(chǎng)四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。
2、教師觀(guān)察：誰(shuí)玩輪胎的方法最多，誰(shuí)最會(huì )玩，誰(shuí)能和別人玩得不一樣。
指導重點(diǎn)：
�。�1）引導幼兒相互學(xué)習，及時(shí)糾正動(dòng)作。
�。�2）指導幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要注意自我保護，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(過(guò)渡環(huán)節老師擺放器材，生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)
三、集體練習
1、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩。
2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上，單腳從輪胎一端跨入另一端。
指導重點(diǎn)：
1、對能力較弱練習難度較大幼兒，教師可用"你需要老師的幫助嗎"等語(yǔ)言進(jìn)行提示和幫助。
2.讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。
四、競賽游戲：極限挑戰
1、將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組準備輪胎1個(gè)，小梯子1個(gè)。
2、教師示范：第一、二組幼兒抬著(zhù)有輪胎的梯子，到達終點(diǎn)交給對面小朋友;第三、四組幼兒接過(guò)梯子，到達終點(diǎn)時(shí)交到對面小朋友手中，依次類(lèi)推。
五、結束部分
1.帶領(lǐng)幼兒做腰、腿等部位的放松運動(dòng)。
2.組織幼兒整理運動(dòng)器械。
活動(dòng)反思：
從這一實(shí)錄中，可以看出教師的.活動(dòng)“預設”與孩子在活動(dòng)中自發(fā)“生成”的關(guān)系，它們是連續過(guò)程中相輔相成的兩個(gè)方面。教師要恰當處理“預設”與“生成”的關(guān)系，這樣才能使活動(dòng)真正成為師生積極互動(dòng)、交流、共同建構的過(guò)程。因此，教師在創(chuàng )設了運動(dòng)環(huán)境后，“觀(guān)察”孩子的活動(dòng)也是非常重要的：有眼觀(guān)才會(huì )有所察覺(jué)。最后才會(huì )對自己的察覺(jué)做出正確的判斷和策略。
【幼兒園大班體育《花樣玩輪胎》教案】相關(guān)文章：
大班游戲教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》09-22
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩彩色水瓶》09-22
大班體育課件教案《蓋新房》05-09
大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《玩墊子》09-22